Educación do PEP do IB
Excelencia académica | Descifrando a forza fundamental da excelencia académica do CIS
Como escola insignia da CIEO (Organización Canadense para a Educación Internacional), CIS dedícase a proporcionar un currículo internacional de clase mundial para preparar aos estudantes para as mellores universidades do mundo.
O noso centro ofrece tanto o currículo de Alberta (Canadá) como o currículo de nivel A de Cambridge, o que lles proporciona aos estudantes múltiples vías para alcanzar os seus obxectivos académicos.
Convidamos a membros clave do equipo directivo académico do CIS a compartir ideas sobre as opcións curriculares, o apoio á aprendizaxe personalizada, o desenvolvemento do profesorado e a planificación futura nesta entrevista exclusiva.
P: Que fai que o currículo de Alberta sexa único? Como axuda aos estudantes a acadar o éxito académico?
Howard Stribbell
Directora de Educación Internacional e Gobernadora de ClEO
- Máis de 25 anos de experiencia en educación internacional, operacións escolares e liderado
- Cargos actuais: Director de Educación Internacional en CIEO, membro da Xunta Directiva de CIS
- Fundador da COSA (Asociación Canadense de Escolas no Estranxeiro), membro da Xunta Directiva da ACAMIS
- Educación: Licenciatura (con honra) en Educación e Artes, Universidade de Lethbridge, Canadá; Máster en Liderado Educativo; Doutoramento en Tecnoloxía, Educación e Xestión
"Vin ao estranxeiro para fundar a primeira escola internacional de Alberta. Naquel momento, non había outras escolas internacionais que empregasen o currículo de Alberta. Isto suscita unha pregunta importante: por que elixir o currículo de Alberta?"
Nacín e crieime en Alberta, estudei dentro do sistema educativo de Alberta e traballei como educador alí. Debido ao meu profundo coñecemento do currículo, creo firmemente que proporciona unha vantaxe, o que chamamos a "Vantaxe de Alberta". Cando observamos os resultados das probas estandarizadas, os estudantes de Alberta superan aos estudantes doutras provincias na maioría dos exames, especialmente en ciencias e matemáticas. Esta sólida base académica garante que os nosos estudantes estean ben preparados para a universidade.
Por suposto, os estudantes do currículo de Alberta non se limitan ás universidades canadenses. Aínda que Canadá acolle estudantes internacionais, o recoñecemento global do currículo de Alberta tamén lles permite asistir ás mellores universidades de todo o mundo. Máis importante aínda, os estudantes que seguen este currículo están academicamente ben preparados para os desafíos da educación superior.
P: O CIS ofrece tanto o currículo de nivel A como o de Alberta. Como deberían escoller os estudantes a vía axeitada?
Stefan Sjodin
Subdirector/a de Educación Internacional de ClEO
- Máis de 23 anos en educación, incluíndo 13 anos en postos de liderado.
- Experiencia en transformación do sistema escolar, desenvolvemento profesional e coaching de liderado.
- 12 anos na China como directora dunha escola internacional e líder sénior en centros de ensino de primeira liña.
- Valores fundamentais: transparencia, compaixón e inclusión.
"Moitos dos nosos centros ofrecen tanto o currículo de Cambridge IGCSE/A-Level como o currículo de Alberta. Ambos son excelentes vías académicas que poden levar ás mellores universidades do mundo, pero teñen diferenzas claras:"
Currículo de nivel A:
Ofrece unha especialización máis profunda en materias, ideal para estudantes que queiran centrarse en algunhas materias clave.
No último ano académico, o alumnado adoita estudar só tres materias, o que permite unha maior profundidade nesas áreas.
Currículo de Alberta:
Ofrece un alcance académico máis amplo, facendo fincapé no pensamento crítico, a integración interdisciplinar e a aplicación práctica.
É axeitado para estudantes que desexen unha experiencia académica máis completa.
Ambos os plans de estudos son recoñecidos internacionalmente polas principais universidades. A elección depende dos estilos de aprendizaxe e dos intereses académicos dos estudantes.
P: Como garante o CIS un apoio personalizado para cada estudante?
Dra. Rose Anne Kuiper
Xefe/a de Currículo
- Un educador con 30 anos de experiencia de Ontario, Canadá.
- Posúe unha licenciatura en Educación Infantil e unha licenciatura en Educación.
- Ten un máster en educación (Universidade de Toronto) e un doutoramento en educación (Universidade Western de Londres, Ontario).
- Ocupou varios cargos importantes no ámbito educativo, como os de superintendente de estudos, supervisor de aprendizaxe, director e profesor.
"A instrución diferenciada é crucial nun ambiente escolar internacional. O noso alumnado procede de diversas orixes académicas, cada unha con diferentes niveis de preparación. Os nosos profesores empregan estratexias de diferenciación para atoparse cos estudantes onde están e guialos cara á excelencia académica."
No CIS, desenvolvemos Plans de Desenvolvemento Estudantil (SDP) para facer un seguimento do progreso individual. Cada plan inclúe:
• Situación académica actual
• Obxectivos de crecemento persoal
• Aspiracións universitarias futuras
Estes plans compártense cos pais, o que lles permite participar activamente na traxectoria académica dos seus fillos e axustar os obxectivos segundo sexa necesario.
P: Como axuda o CIS ao alumnado a desenvolver fortes habilidades académicas en inglés?
Dra. Kathy Salmon
Consultor/a de CIS
- Dra. Kathy Salmon: Especialista en inglés como segunda lingua
- Coautor de Alberta ESL Benchmarks 1.0 e 2.0.
- Tese doutoral en educación completada pola Universidade Western sobre a eficacia da docencia para a aprendizaxe de lingua e literatura estadounidenses.
- Experto recoñecido con ampla experiencia en escolas canadenses e educación EAL.
"O inglés é a lingua principal de instrución tanto nos programas de nivel A como nos de Alberta Curriculum. Moitos estudantes do CIS entran na escola xa cun dominio dun, dous ou mesmo tres idiomas, pero aínda precisan fortalecer as súas habilidades académicas en inglés."
Ofrecemos apoio lingüístico personalizado para garantir que o alumnado poida integrarse plenamente nun ambiente académico de fala inglesa:
- Nivel básico: Fai fincapé na comunicación oral para fomentar a confianza.
- Nivel avanzado: Integra o inglés académico nas matemáticas, as ciencias e outras materias, garantindo que o alumnado comprenda a terminoloxía complexa e a linguaxe específica da materia.
- Apoio personalizado: O alumnado con alto nivel de inglés accede aos cursos ordinarios de inmediato.
O alumnado con nivel de inglés inicial pode participar nun programa de inglés acelerado, que lles axuda a desenvolver as súas habilidades lingüísticas mentres se manteñen ao día coas súas materias académicas.
P: Como atrae o CIS a profesores excelentes de todo o mundo?
Tanja Cayley
Director Executivo, COSA
- 33 anos de experiencia como profesor e director en escolas de Alberta e internacionais.
- Anteriormente, traballeu como profesor, xefe de departamento, subdirector e director de distrito nas Escolas Públicas de Edmonton, onde traballou para 225 directores.
- Exdirector do CIS Abu Dhabi e do CIS Phnom Penh.
- Actualmente supervisando a contratación de profesores de Alberta e Canadá para COSA.
"O CIS presume de ter un equipo de profesores excepcionais de todo o mundo. A través da Asociación Canadense de Escolas no Estranxeiro (COSA), recrutamos os mellores profesores en feiras internacionais de contratación que se celebran anualmente no Canadá, no Reino Unido e noutros países."
O profesorado do CIS posúe cualificacións docentes recoñecidas internacionalmente e unha ampla experiencia na docencia de currículos internacionais. O CIS ofrece formación profesional continua para o profesorado para garantir que se manteñan á vangarda dos métodos de ensino globais.
"O proceso de certificación do profesorado de Alberta tamén é moi rigoroso. Requírese que teñan entre catrocentas e cincocentas horas de experiencia docente con profesores mentores en escolas de Alberta."
P: Como axuda o CIS aos profesores e ás escolas a mellorar continuamente a calidade da educación?
Tomás
Consultor/a de CIS
- Máis de 34 anos de experiencia en educación, cunha sólida formación internacional.
- Liderou a escola para acadar as mellores certificacións e establecer asociacións con organizacións educativas globais.
- Organizadora de conferencias internacionais de liderado e membro do Equipo de Acreditación Educativa de Alberta.
Thomas subliña que os pais queren garantir que os profesores cos que os seus fillos interactúan a diario teñan as mellores cualificacións e utilicen os métodos de ensino máis actualizados.
Polo tanto, o profesorado é responsable de axustar e mellorar continuamente os seus métodos de ensino para garantir que o alumnado reciba a mellor educación en todas as materias.
Mediante a colaboración con compañeiros e asesores, o profesorado pode mellorar continuamente a calidade da súa ensinanza, axudar o alumnado a alcanzar os obxectivos de aprendizaxe e garantir que os pais teñan confianza na educación que reciben os seus fillos.
Escolla CIS,
Desbloquear globalmente
Oportunidades
En CIS, o noso equipo de liderado académico está comprometido en ofrecer unha educación competitiva a nivel mundial, dotando o alumnado das habilidades e os coñecementos necesarios para entrar nas 100 mellores universidades do mundo.
Escoller CIS significa escoller unha educación de primeira clase que che abre as portas ás 100 mellores universidades do mundo!
