אַקאַדעמישע עקסאַלאַנס | דעקריפּטירן די קערן שטאַרקייט פון CIS אַקאַדעמישע עקסאַלאַנס

אונדזער שולע אָפפערט ביידע דעם אַלבערטאַ קוריקולום (קאַנאַדע) און קעמברידזש A-לעוועל קוריקולום, וואָס גיט סטודענטן קייפל וועגן צו דערגרייכן זייערע אַקאַדעמישע צילן.

מיר האָבן געלאַדן שליסל מיטגלידער פון דער CIS אַקאַדעמישער פירערשאַפט מאַנשאַפֿט צו טיילן איינזיכטן וועגן קוריקולום ברירות, פּערזענאַליזירטע לערנען שטיצע, פאַקולטעט אַנטוויקלונג, און צוקונפֿט פּלאַנירונג אין דעם עקסקלוסיוון אינטערוויו.

פ: וואָס מאַכט דעם אַלבערטאַ קוריקולום אייגנאַרטיק? ווי העלפֿט עס סטודענטן דערגרייכן אַקאַדעמישן הצלחה?

"איך בין געקומען אין אויסלאנד צו עפענען די ערשטע אלבערטא אינטערנאציאנאלע שולע. אין יענער צייט זענען נישט געווען קיין אנדערע אינטערנאציאנאלע שולן וואס האבן גענוצט דעם אלבערטא קוריקולום. דאס ברענגט ארויף א וויכטיגע פראגע - פארוואס אויסקלויבן דעם אלבערטא קוריקולום?"

איך בין געבוירן און אויפגעוואקסן אין אַלבערטאַ, געלערנט אין דער אַלבערטאַ בילדונג סיסטעם, און געארבעט דאָרט ווי אַן עדוקאַטאָר. צוליב מיין טיפן פארשטאנד פון דעם לערנפּלאַן, גלויב איך באמת אַז עס גיט אַן אויבערהאנט - וואָס מיר רופן דעם "אַלבערטאַ אויבערהאנט". ווען מיר קוקן אויף סטאַנדאַרדיזירטע טעסט רעזולטאַטן, אַלבערטאַ סטודענטן איבערשטייגן סטודענטן פון אַנדערע פּראָווינצן אין רובֿ עקזאַמענס, ספּעציעל אין וויסנשאַפֿט און מאַטעמאַטיק. די שטאַרקע אַקאַדעמישע יסוד זאָרגט אַז אונדזערע סטודענטן זענען גוט צוגעגרייט פֿאַר אוניווערסיטעט.

זיכער, אַלבערטאַ קוריקולום סטודענטן זענען נישט באַגרענעצט צו קאַנאַדישע אוניווערסיטעטן. כאָטש קאַנאַדע באַגריסט אינטערנאַציאָנאַלע סטודענטן, די גלאָבאַלע דערקענונג פון די אַלבערטאַ קוריקולום אַלאַוז זיי אויך צו באַזוכן שפּיץ אוניווערסיטעטן ווערלדווייד. נאָך וויכטיקער, סטודענטן וואָס נאָכפאָלגן דעם קוריקולום זענען אַקאַדעמיש גוט צוגעגרייט פֿאַר די טשאַלאַנדזשיז פון העכערער בילדונג.

פ: CIS אָפפערט ביידע A-Level און Alberta קוריקולום. ווי זאָלן סטודענטן אויסקלײַבן דעם ריכטיקן וועג?

"פילע פון ​​אונדזערע שולן פאָרשלאָגן ביידע דעם קעמברידזש IGCSE/A-לעוועל קוריקולום און דעם אַלבערטאַ קוריקולום. ביידע זענען אויסגעצייכנטע אַקאַדעמישע וועגן וואָס קענען פירן צו שפּיץ גלאָבאַלע אוניווערסיטעטן, אָבער זיי האָבן קלאָרע אונטערשיידן:"

ביידע לערנפּראָגראַמען ווערן גלאָבאַל אנערקענט דורך פירנדיקע אוניווערסיטעטן. די ברירה ווענדט זיך אין די סטודענטן'ס לערן-סטילן און אַקאַדעמישע אינטערעסן.

פ: ווי אזוי זיכערט CIS פערזענליכע שטיצע פאר יעדן סטודענט?

"דיפערענצירטע אינסטרוקציע איז קריטיש אין אן אינטערנאציאנאלער שולע סביבה. אונדזערע סטודענטן קומען פון פארשידענע אקאדעמישע הינטערגרונטן, יעדער מיט פארשידענע לעוועלס פון גרייטקייט. אונדזערע לערער נוצן דיפערענציאציע סטראטעגיעס צו טרעפן סטודענטן וואו זיי זענען און פירן זיי צו אקאדעמישע עקסעלענץ."

ביי CIS, אַנטוויקלען מיר סטודענטן אַנטוויקלונג פּלענער (SDP) צו טראַקן יחיד פּראָגרעס. יעדער פּלאַן כולל:

• איצטיקער אַקאַדעמישער סטאַטוס
• פערזענלעכע וואוקס צילן

• צוקונפֿטיקע אוניווערסיטעט־אַספּיראַציעס

די פלענער ווערן געטיילט מיט עלטערן, און דאָס ערלויבט זיי אַקטיוו צו אָנטייל נעמען אין זייער קינד'ס אַקאַדעמישער רייזע און צופּאַסן צילן ווי נויטיק.

פ: ווי אזוי שטיצט CIS סטודענטן אין אנטוויקלען שטארקע אקאדעמישע ענגליש סקילז?

"ענגליש איז די הויפּט שפּראַך פון לערנען אין ביידע די A-לעוועל און אַלבערטאַ קעריקיאַלאַם פּראָגראַמען. פילע CIS סטודענטן קומען אריין אין שולע שוין באַהאַוונט אין איין, צוויי, אָדער אפילו דריי שפּראַכן, אָבער זיי דאַרפֿן נאָך פֿאַרשטאַרקן זייערע אַקאַדעמישע ענגליש סקילז."

מיר צושטעלן פּאַסיקע שפּראַך שטיצע צו ענשור אַז סטודענטן קענען זיך גאָר אינטעגרירן אין אַן ענגליש-רעדנדיקער אַקאַדעמישער סביבה:

• יסוד לעוועל: לייגט דעם טראָפּ אויף מונדלעכע קאָמוניקאַציע צו בויען בטחון.
• אַוואַנסירט לעוועל: אינטעגרירט אַקאַדעמיש ענגליש אין מאַטעמאַטיק, וויסנשאַפֿט און אַנדערע סוביעקטן, און זאָרגט דערפֿאַר אַז סטודענטן פֿאַרשטייען קאָמפּליצירטע טערמינאָלאָגיע און סוביעקט-ספּעציפֿישע שפּראַך.
• פערזענליכע שטיצע: סטודענטן מיט הויכע ענגלישע קענטענישן גייען גלייך אריין אין די הויפטשטראם קורסן.

סטודענטן מיט אנפאנגער-לעוועל ענגליש קענען זיך אנשליסן אין אן אקסעלערירטן ענגליש פראגראם, וואס העלפט זיי אנטוויקלען שפראך-פעהיגקייטן בשעת זיי האלטן זיך מיט מיט זייערע אקאדעמישע סוביעקטן.

פ: ווי אזוי ציט CIS אן גלאבאַלע אויסגעצייכנטע לערערס?

"CIS באַרימט זיך מיט אַ מאַנשאַפֿט פֿון אויסגעצייכנטע לערער פֿון אַרום דער וועלט. דורך דער קאַנאַדישער אַסאָציאַציע פֿון איבערזעע שולן (COSA), רעקרוטירן מיר די בעסטע לערערס ביי אינטערנאַציאָנאַלע רעקרוטמענט־מעסן וואָס ווערן געהאַלטן יערלעך אין קאַנאַדע, דעם פֿאַראייניקטן קעניגרייך און אַנדערע לענדער."

CIS לערערס האבן אינטערנאציאנאל אנערקענטע לערער קוואַליפֿיקאַציעס און האָבן ברייטע דערפאַרונג אין לערנען אינטערנאַציאָנאַלע קוריקולומס. CIS גיט קאָנטינויִערלעכע פּראָפֿעסיאָנעלע אַנטוויקלונג טריינינג פֿאַר לערערס צו ענשור אַז זיי בלייבן אין דער פֿאָדערשטער ריי פֿון גלאָבאַלע לערנען מעטאָדן.

"אַלבערטאַ'ס לערער סערטיפיקאַציע פּראָצעס איז אויך זייער שטרענג. זיי זענען פארלאנגט צו האָבן צווישן פיר און פינף הונדערט שעה לערנען דערפאַרונג מיט מענטאָר לערערס אין אַלבערטאַ שולן."

פ: ווי שטיצט CIS לערערס און שולן אין קאנטינעווערלי פֿאַרבעסערן די קוואַליטעט פֿון בילדונג?

טאמעס באַטאָנט אַז עלטערן ווילן זיכער מאַכן אַז די לערערס מיט וועמען זייערע קינדער האָבן טעגלעכע קאָמוניקאַציע האָבן די העכסטע סקילז און נוצן די מערסט מאָדערנע לערן-מעטאָדן.

דעריבער, לערערס זענען פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר קעסיידער אַדזשאַסטינג און פֿאַרבעסערן זייערע לערנען מעטאָדן צו ענשור אַז סטודענטן באַקומען די בעסטע בילדונג אין יעדן פאַך.

דורך מיטאַרבעט מיט קאָלעגן און ראַטגעבער, קענען לערערס קעסיידער פֿאַרבעסערן זייער לערנען קוואַליטעט, העלפֿן סטודענטן דערגרייכן לערן צילן, און זיכער מאַכן אַז עלטערן האָבן בטחון אין דער בילדונג וואָס זייערע קינדער באַקומען.

קלייבט CIS,

עפֿענען גלאָבאַל

געלעגנהייטן

ביי CIS, איז אונדזער אקאדעמישע פירערשאפט מאַנשאַפֿט פֿאַרפֿליכטעט צו צושטעלן גלאָבאַל קאָנקורענץ-פֿעיִקע בילדונג, און גיט סטודענטן די סקילז און וויסן וואָס זענען נויטיק צו אַרייַן די וועלט'ס שפּיץ 100 אוניווערסיטעטן.

אויסקלויבן CIS מיינט אויסקלויבן א וועלט-קלאס בילדונג וואס עפנט טירן צו די שפּיץ 100 גלאָבאַלע אוניווערסיטעטן!