Excel·lència acadèmica | Un estudiant, un pla personalitzat: CIS llança el Programa de creixement estudiantil SDP

Llançament oficial del CIS Foshan—

El PDA (Pla de Desenvolupament de l'Estudiant) és un programa integral de creixement estudiantil que abasta totes les etapes des d'infantil fins a primària i secundària.

Desenvolupat per l'Organització Canadenca d'Educació Internacional (CIEO) per a l'era de la IA, aquest és un sistema personalitzat de suport al creixement dels estudiants.Després de gairebé dos anys de recerca, proves i perfeccionament, reflecteix les idees de l'equip d'educació professional sobre el desenvolupament de l'estudiant,amb l'objectiu de proporcionar una comprensió més científica i precisa de l'estat d'aprenentatge, les necessitats de creixement i el potencial de desenvolupament de cada estudiant.

Interfície del sistema SDP

En l'educació internacional, els pares sovint es troben amb diversos tipus d'informes: informes acadèmics interns, proves MAP, Raz-Kids, IXL, dades de competència en anglès i més.

Totes aquestes dades són importants, però els pares sovint estan més preocupats per preguntes específiques, com ara:

• Per què el progrés del meu fill no és evident malgrat els seus esforços?

• Per què el rendiment dels deures i dels exàmens és inconsistent tot i que la participació a classe és bona?

• Per què el meu fill encara té dificultats amb la comprensió i l'expressió tot i haver estudiat anglès durant molt de temps?

• Si l'objectiu futur és l'admissió a una de les 100 millors universitats del món, com s'hauria de planificar cada etapa ara?

L'objectiu del SDP és integrar dades disperses en una guia de creixement estudiantil clara i coherent.Fa més que informar sobre "quines puntuacions ha obtingut el nen"; ajuda els pares a entendre els motius que hi ha darrere dels problemes i permet que les escoles i les famílies harmonitzin el suport a l'aprenentatge actual.amb objectius acadèmics futurs i vies de desenvolupament a llarg termini.

Un informe SDP complet consta de cinc seccions clau:

Comprendre l'estat d'aprenentatge actual de l'estudiant, el seu rendiment a l'assignatura, la seva participació a l'aula i les seves característiques d'aprenentatge.

Analitzar habilitats específiques com ara escoltar, parlar, llegir, escriure, vocabulari, gramàtica, comprensió lectora i estructura de l'escriptura.

Alinear-se amb els interessos, els punts forts i els objectius de desenvolupament a llarg termini de l'alumne per ajudar les famílies a prendre decisions informades sobre les activitats extraescolars.

Divideix els objectius de creixement en tasques accionables, com ara exercicis de lectura, pràctica d'escriptura, enriquiment de vocabulari i desenvolupament d'hàbits d'aprenentatge.

Guiar els pares sobre com col·laborar amb l'escola a casa, utilitzant mètodes més manejables i sostinguts per donar suport al seu fill/a.

En resum, el SDP converteix el creixement dels estudiants en un camí clar:

Comprendre l'estat actual → Analitzar les causes → Definir objectius → Planificar accions → Fer un seguiment conjunt del progrés entre l'escola i la família.

El CIS implementa el SDP per aconseguir millor els seus objectius educatius:Excel·lència acadèmica i comunitat solidària.

Excel·lència acadèmicaNo vol dir que tots els nens aprenguin de la mateixa manera; vol dir ajudar cada nen a trobar un camí d'aprenentatge més clar.

Comunitat solidàriaNo es tracta només de preocupar-se pel nen; es tracta de proporcionar un suport precís basat en dades reals i observacions del professorat.

Per exemple, en els informes de proves,El PDS fa més que enumerar el rendiment de l'assignatura; analitza a més les característiques d'aprenentatge de l'estudiant:

Informe de mostra: feu clic per veure la imatge completa

Això permet als pares entendre clarament quines habilitats necessita millorar el seu fill, què prioritzar i què constitueix un progrés efectiu.

Informe de mostra: feu clic per veure la imatge completa

Aquest és l'avantatge principal de l'SDP:

• Fer que les recomanacions de creixement siguin més específiques,

• Fer que el suport a l'aprenentatge sigui més precís,

• Fer que la comunicació entre l'escola i la llar sigui més basada en l'evidència.

  
  

Com a iniciativa clau de suport al creixement estudiantil al CIS Foshan,El programa SDP ha entrat oficialment en la fase d'implementació.

Per ajudar els pares a comprendre millor la finalitat, el contingut de l'informe i l'ús del SDP,l'escola va celebrar una sessió de compartició amb els pares del SDP.La sessió va ser dirigida per la Sra. Sally, directora general de CIEO All A's International Education i cap de projecte, juntament amb el Sr. Mark, director de l'escola bressol i primària CIS.Van compartir el concepte del projecte, l'estructura de l'informe i les aplicacions pràctiques amb els pares.

Aviat, el PDS s'aplicarà gradualment a l'anàlisi del creixement dels estudiants, el suport personalitzat i la col·laboració escola-llar, permetent que l'escola, les famílies i els estudiants treballin junts en el mateix pla de creixement i facin que cada pas del desenvolupament sigui més clar i amb més propòsit.

Cada infant té fortaleses, ritmes i necessitats de creixement únics. El Pla de Desenvolupament de l'Estudiant SDP del CIS té com a objectiu reconèixer aquestes diferències i transformar-les en un suport realment eficaç.

Un pla per a tota la vida: veure les diferències.

Un pas, una estratègia: donar suport al creixement.

Voleu saber-ne més sobre com el CIS utilitza el Pla de Desenvolupament Estudiantil del SDP per donar suport al creixement personalitzat?
Escaneja el codi QR per deixar la teva informació de contacte, programar una visita al campus i una consulta, i uneix-te a nosaltres per explorar el camí de creixement més adequat per al teu fill/a.