Námsárangur | Einn nemandi, ein persónuleg áætlun: CIS hleypir af stokkunum nemendavaxtaráætlun SDP

CIS Foshan opnar formlega—

Þróunaráætlun nemenda (SDP) er alhliða nemendaþróunaráætlun sem nær yfir öll stig nemenda, allt frá leikskóla til grunnskóla og framhaldsskóla.

Þetta er sérsniðið stuðningskerfi fyrir nemendaþroska, þróað af Kanadísku alþjóðamenntastofnuninni (CIEO) fyrir gervigreindartímabilið.Eftir næstum tveggja ára rannsóknir, prófanir og úrbætur endurspeglar þetta innsýn fagkennsluteymisins í þroska nemenda,með það að markmiði að veita vísindalegri og nákvæmari skilning á námsstöðu hvers nemanda, vaxtarþörfum og þroskamöguleikum hans.

SDP kerfisviðmót

Í alþjóðlegu námi rekast foreldrar oft á ýmsar gerðir skýrslna: innri námsskýrslur, MAP próf, Raz-Kids, IXL, gögn um enskukunnáttu og fleira.

Allar þessar upplýsingar eru mikilvægar, en foreldrar hafa oft meiri áhyggjur af ákveðnum spurningum, svo sem:

• Af hverju eru framfarir barnsins míns ekki augljósar þrátt fyrir viðleitni þess?

• Hvers vegna er heimavinna og prófárangur ósamræmi þrátt fyrir að þátttaka í kennslustundum sé góð?

• Af hverju á barnið mitt enn í erfiðleikum með að skilja og tjá sig þrátt fyrir að hafa lært ensku í langan tíma?

• Ef framtíðarmarkmiðið er inngöngu í einn af 100 fremstu háskólum heims, hvernig ætti þá að skipuleggja hvert stig núna?

Tilgangur SDP er að samþætta dreifð gögn í skýra og samhangandi vegvísi fyrir vöxt nemenda.Það gerir meira en að greina frá „hvaða einkunn barnið náði“; það hjálpar foreldrum að skilja ástæður vandamálanna og gerir skólum og fjölskyldum kleift að samræma núverandi námsstuðning.með framtíðarmarkmiðum í námi og langtímaþróunarleiðum.

Heildarskýrsla um SDP samanstendur af fimm lykilhlutum:

Skilja núverandi námsstöðu nemandans, frammistöðu í námsgreininni, þátttöku í kennslustofu og námseinkenni.

Greinið sérstaka færni eins og hlustun, tal, lestur, ritun, orðaforða, málfræði, lesskilning og rituppbyggingu.

Samræma nám við áhugamál nemandans, styrkleika og langtímaþróunarmarkmið til að hjálpa fjölskyldum að taka upplýstar ákvarðanir um utanskólastarfsemi.

Brjóttu vaxtarmarkmið niður í framkvæmanleg verkefni, svo sem lestraræfingar, skriftaræfingar, orðaforðauppbyggingu og þróun námsvenja.

Leiðbeina foreldrum um hvernig þeir geta unnið með skólanum heima og notað meðfærilegri og sjálfbærari aðferðir til að styðja barnið sitt.

Í stuttu máli breytir SDP nemendaþroska í skýra leið:

Skilja núverandi stöðu → Greina orsakir → Skilgreina markmið → Skipuleggja aðgerðir → Fylgjast með framvindu saman milli skóla og heimilis.

CIS innleiðir SDP til að ná betur menntamarkmiðum sínum:Fræðileg ágæti og umhyggjusamt samfélag.

Fræðileg ágætiÞað þýðir ekki að öll börn læri á sama hátt; það þýðir að hjálpa hverju barni að finna skýrari námsleið.

Umhyggjusamt samfélagsnýst ekki bara um umhyggju fyrir barninu; það snýst um að veita nákvæman stuðning byggðan á raunverulegum gögnum og athugunum kennara.

Til dæmis, í prófunarskýrslum,Námsáætlunin (SDP) gerir meira en að telja upp námsárangur; hún greinir einnig námseiginleika nemandans:

Dæmi um skýrslu – Smelltu til að sjá alla myndina

Þetta gerir foreldrum kleift að skilja betur hvaða færni barnið þeirra þarf að bæta, hvað á að forgangsraða og hvað telst árangursríkar framfarir.

Dæmi um skýrslu – Smelltu til að sjá alla myndina

Þetta er helsti kosturinn við SDP:

• Gerðu vaxtartillögur nákvæmari,

• Gera námsstuðning nákvæmari,

• Gera samskipti milli skóla og heimilis byggðari á vísindalegum grunni.

  
  

Sem lykilverkefni til stuðnings við vöxt nemenda við CIS Foshan,SDP-áætlunin er formlega komin í framkvæmdastig.

Til að hjálpa foreldrum að skilja betur tilgang, innihald skýrslugerðar og notkun SDP,Skólinn hélt foreldrafund um SDP.Fundinum stýrði frú Sally, forstjóri CIEO All A's International Education og verkefnisstjóri, ásamt Mark, skólastjóra CIS leikskóla og grunnskóla.Þau deildu hugmyndinni um verkefnið, uppbyggingu skýrslunnar og hagnýtum framkvæmdum með foreldrum.

Brátt verður SDP smám saman notað í greiningu á vaxtarþroska nemenda, persónulegum stuðningi og samstarfi skóla og heimila, sem gerir skólanum, fjölskyldum og nemendum kleift að vinna saman að sömu vaxtaráætlun og gera hvert þróunarskref skýrara og markvissara.

Sérhvert barn hefur einstaka styrkleika, hraða og vaxtarþarfir. Þróunaráætlun nemenda hjá CIS (SDP) miðar að því að viðurkenna þennan mun og umbreyta honum í raunverulegan árangursríkan stuðning.

Ein áætlun fyrir ævina - að sjá muninn.

Eitt skref, ein stefna - að styðja við vöxt.

Viltu læra meira um hvernig CIS notar SDP nemendaþróunaráætlunina til að styðja við persónulegan vöxt?
Skannaðu QR kóðann til að skilja eftir tengiliðaupplýsingar þínar, bóka heimsókn á háskólasvæðið og ráðgjöf og taktu þátt í að kanna bestu mögulegu vaxtarleiðina fyrir barnið þitt.