Ակադեմիական գերազանցություն | Մեկ ուսանող, մեկ անհատականացված ծրագիր. CIS-ը մեկնարկում է SDP ուսանողական աճի ծրագիրը

ԱՊՀ Ֆոշանը պաշտոնապես մեկնարկեց...

Աշակերտների զարգացման ծրագիրը (SDP) աշակերտների աճի համապարփակ ծրագիր է, որը ընդգրկում է մանկապարտեզից մինչև տարրական և միջնակարգ դպրոց բոլոր փուլերը:

Մշակված լինելով Կանադայի միջազգային կրթական կազմակերպության (CIEO) կողմից արհեստական ​​բանականության դարաշրջանի համար, սա անհատականացված ուսանողների աճի աջակցության համակարգ է։Գրեթե երկու տարվա հետազոտություններից, փորձարկումներից և կատարելագործումներից հետո, այն արտացոլում է մասնագիտական ​​կրթության թիմի պատկերացումները ուսանողների զարգացման վերաբերյալ,նպատակ ունենալով ապահովել յուրաքանչյուր ուսանողի ուսումնական կարգավիճակի, աճի կարիքների և զարգացման ներուժի ավելի գիտական ​​և ճշգրիտ պատկերացում։

SDP համակարգի ինտերֆեյս

Միջազգային կրթության մեջ ծնողները հաճախ հանդիպում են տարբեր տեսակի զեկույցների՝ ներքին ակադեմիական զեկույցներ, MAP թեստեր, Raz-Kids, IXL, անգլերենի իմացության տվյալներ և այլն։

Այս բոլոր տվյալները կարևոր են, բայց ծնողները հաճախ ավելի շատ մտահոգված են կոնկրետ հարցերով, ինչպիսիք են՝

• Ինչո՞ւ իմ երեխայի առաջընթացը ակնհայտ չէ՝ չնայած նրա ջանքերին։

• Ինչո՞ւ է տնային աշխատանքի և թեստերի արդյունքը անհամապատասխան, չնայած դասարանում մասնակցությունը լավն է։

• Ինչո՞ւ է իմ երեխան դեռևս դժվարանում հասկանալ և արտահայտվել, չնայած երկար ժամանակ անգլերեն սովորելուն։

• Եթե ​​ապագայի նպատակը աշխարհի լավագույն 100 համալսարաններից մեկն ընդունվելն է, ինչպե՞ս պետք է հիմա պլանավորվի յուրաքանչյուր փուլը։

ԿԶՊ-ի նպատակն է միավորել ցրված տվյալները ուսանողների աճի հստակ և հետևողական ճանապարհային քարտեզի մեջ։Այն ավելին է անում, քան պարզապես «ինչ միավորներ է ստացել երեխան» հաշվետվություն ներկայացնելը. այն օգնում է ծնողներին հասկանալ խնդիրների պատճառները և թույլ է տալիս դպրոցներին ու ընտանիքներին համաձայնեցնել ուսումնական աջակցության ներկայիս մակարդակը։ապագա ակադեմիական նպատակներով և երկարաժամկետ զարգացման ուղիներով։

Ամբողջական SDP հաշվետվությունը բաղկացած է հինգ հիմնական բաժիններից՝

Հասկանալ ուսանողի ներկայիս ուսումնական կարգավիճակը, առարկայական առաջադիմությունը, դասարանում մասնակցությունը և ուսումնական բնութագրերը։

Վերլուծեք որոշակի հմտություններ, ինչպիսիք են լսողությունը, խոսելը, ընթերցանությունը, գրելը, բառապաշարը, քերականությունը, ընթերցանության ըմբռնումը և գրավոր աշխատանքի կառուցվածքը։

Համապատասխանեցրեք աշակերտի հետաքրքրություններին, ուժեղ կողմերին և երկարաժամկետ զարգացման նպատակներին՝ ընտանիքներին օգնելու համար տեղեկացված որոշումներ կայացնել արտադասարանական գործունեության վերաբերյալ։

Բաժանեք աճի նպատակները գործնական առաջադրանքների, ինչպիսիք են ընթերցանության վարժությունները, գրելու պրակտիկան, բառապաշարի հարստացումը և ուսման սովորությունների զարգացումը։

Ուղղորդեք ծնողներին, թե ինչպես համագործակցել դպրոցի հետ տանը՝ օգտագործելով ավելի կառավարելի և կայուն մեթոդներ իրենց երեխային աջակցելու համար։

Ամփոփելով՝ SDP-ն ուսանողների աճը վերածում է հստակ ուղու.

Հասկանալ ներկայիս վիճակը → Վերլուծել պատճառները → Սահմանել նպատակներ → Պլանավորել գործողություններ → Հետևել դպրոցի և տան միջև առաջընթացին։

CIS-ը ներդնում է SDP՝ իր կրթական նպատակներին ավելի լավ հասնելու համար.Ակադեմիական գերազանցություն և հոգատար համայնք։

Ակադեմիական գերազանցությունԴա չի նշանակում, որ բոլոր երեխաները նույն կերպ են սովորում, այլ նշանակում է օգնել յուրաքանչյուր երեխայի գտնել ավելի հստակ ուսուցման ուղի։

Հոգատար համայնքխոսքը միայն երեխայի մասին հոգ տանելու մասին չէ, այլ իրական տվյալների և ուսուցչի դիտարկումների վրա հիմնված ճշգրիտ աջակցության տրամադրման մասին է։

Օրինակ՝ թեստային զեկույցներում,SDP-ն ավելին է անում, քան պարզապես թվարկում է առարկայական առաջադիմությունը, այն նաև վերլուծում է ուսանողի ուսումնառության բնութագրերը.

Հաշվետվության նմուշ – Սեղմեք՝ ամբողջական պատկերը դիտելու համար

Սա թույլ է տալիս ծնողներին հստակ հասկանալ, թե իրենց երեխան որ հմտությունները պետք է բարելավի, որոնք առաջնահերթ համարել և ինչն է համարվում արդյունավետ առաջընթաց։

Հաշվետվության նմուշ – Սեղմեք՝ ամբողջական պատկերը դիտելու համար

Սա SDP-ի հիմնական առավելությունն է.

• Ավելի կոնկրետացրեք աճի առաջարկությունները,

• Ուսուցման աջակցությունն ավելի ճշգրիտ դարձնել,

• Դպրոց-տուն հաղորդակցությունն ավելի ապացույցների վրա հիմնված դարձնել։

  
  

Որպես CIS Ֆոշանի ուսանողների աճի աջակցության հիմնական նախաձեռնություն,ԿԶԾ ծրագիրը պաշտոնապես մտել է իրականացման փուլ։

Ծնողներին օգնելու համար ավելի լավ հասկանալ SDP-ի նպատակը, բովանդակությունը և օգտագործումը,դպրոցը անցկացրեց SDP ծնողական կիսման նիստ։Նիստը վարում էր CIEO All A-ի միջազգային կրթության գործադիր տնօրեն և նախագծի ղեկավար տիկին Սալլին՝ CIS մանկապարտեզի և տարրական դպրոցի տնօրեն պարոն Մարկի հետ միասին։Նրանք ծնողների հետ կիսվեցին նախագծի հայեցակարգով, հաշվետվության կառուցվածքով և գործնական կիրառություններով։

Շուտով ԿԶՊ-ն աստիճանաբար կկիրառվի աշակերտների աճի վերլուծության, անհատականացված աջակցության և դպրոց-տուն համագործակցության մեջ՝ հնարավորություն տալով դպրոցին, ընտանիքներին և աշակերտներին միասին աշխատել նույն աճի պլանի շուրջ և զարգացման յուրաքանչյուր քայլը դարձնել ավելի հստակ ու նպատակային։

Յուրաքանչյուր երեխա ունի յուրահատուկ ուժեղ կողմեր, տեմպ և աճի կարիքներ: CIS-ի SDP աշակերտների զարգացման ծրագիրը նպատակ ունի ճանաչել այս տարբերությունները և դրանք վերածել իսկապես արդյունավետ աջակցության:

Մեկ ծրագիր ողջ կյանքի համար՝ տեսնելով տարբերությունները։

Մեկ քայլ, մեկ ռազմավարություն՝ Աճի աջակցություն։

Ցանկանո՞ւմ եք ավելին իմանալ այն մասին, թե ինչպես է CIS-ը օգտագործում SDP ուսանողական զարգացման ծրագիրը՝ անհատականացված աճը խթանելու համար:
Սկանավորեք QR կոդը՝ ձեր կոնտակտային տվյալները թողնելու, համալսարանի այցելություն և խորհրդատվություն պլանավորելու և միացեք մեզ՝ ձեր երեխայի համար ամենահարմար աճի ուղին ուսումնասիրելու համար։