Doskonałość akademicka | Jeden uczeń, jeden spersonalizowany plan: CIS uruchamia program rozwoju studentów SDP

Oficjalne otwarcie CIS Foshan

SDP (Plan Rozwoju Ucznia) to kompleksowy program rozwoju ucznia, obejmujący wszystkie etapy od przedszkola do szkoły podstawowej i średniej.

Stworzony przez Kanadyjską Organizację Edukacji Międzynarodowej (CIEO) na potrzeby ery sztucznej inteligencji, jest to spersonalizowany system wsparcia rozwoju uczniów.Po prawie dwóch latach badań, testów i udoskonaleń odzwierciedla on spostrzeżenia zespołu ds. edukacji zawodowej na temat rozwoju uczniów,mając na celu zapewnienie bardziej naukowego i precyzyjnego zrozumienia statusu edukacyjnego każdego ucznia, jego potrzeb rozwojowych i potencjału rozwojowego.

Interfejs systemu SDP

W edukacji międzynarodowej rodzice często spotykają się z różnymi rodzajami raportów: wewnętrznymi raportami akademickimi, testami MAP, Raz-Kids, IXL, danymi dotyczącymi znajomości języka angielskiego i wieloma innymi.

Wszystkie te dane są ważne, jednak rodzice często bardziej interesują się konkretnymi pytaniami, takimi jak:

• Dlaczego postępy mojego dziecka nie są widoczne, mimo jego wysiłków?

• Dlaczego wyniki prac domowych i testów są niespójne, mimo że frekwencja na zajęciach jest wysoka?

• Dlaczego moje dziecko nadal ma problemy ze zrozumieniem i wyrażaniem myśli, mimo że uczy się języka angielskiego od dłuższego czasu?

• Jeśli naszym przyszłym celem jest dostanie się na jeden ze 100 najlepszych uniwersytetów na świecie, w jaki sposób powinniśmy już teraz zaplanować każdy etap?

Celem SDP jest integracja rozproszonych danych w jasną i spójną mapę rozwoju ucznia.Robi więcej niż tylko informuje, „jakie wyniki osiągnęło dziecko”; pomaga rodzicom zrozumieć przyczyny problemów i umożliwia szkołom i rodzinom dostosowanie bieżącego wsparcia edukacyjnegoz przyszłymi celami akademickimi i długoterminowymi ścieżkami rozwoju.

Kompletny raport SDP składa się z pięciu kluczowych sekcji:

Zrozum aktualny stan wiedzy ucznia, jego wyniki w nauce, zaangażowanie w zajęcia i charakter procesu uczenia się.

Przeanalizuj konkretne umiejętności, takie jak słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie, słownictwo, gramatyka, rozumienie tekstu czytanego i struktura pisma.

Dostosuj się do zainteresowań ucznia, jego mocnych stron i długoterminowych celów rozwojowych, aby pomóc rodzinom podejmować świadome decyzje dotyczące zajęć pozalekcyjnych.

Podziel cele rozwoju na możliwe do wykonania zadania, takie jak ćwiczenia w czytaniu, ćwiczenia w pisaniu, poszerzanie słownictwa i kształtowanie nawyków uczenia się.

Podpowiedz rodzicom, jak współpracować ze szkołą w domu, stosując łatwiejsze w zarządzaniu i trwalsze metody wspierania swoich dzieci.

Krótko mówiąc, SDP sprawia, że ​​rozwój ucznia staje się jasną ścieżką:

Zrozum aktualny stan → Przeanalizuj przyczyny → Określ cele → Zaplanuj działania → Śledź postępy wspólnie w szkole i w domu.

CIS wdraża SDP w celu lepszego osiągnięcia swoich celów edukacyjnych:Doskonałość akademicka i troskliwa społeczność.

Doskonałość akademicka, nie oznacza to, że każde dziecko uczy się w ten sam sposób; oznacza to natomiast pomoc każdemu dziecku w znalezieniu jaśniejszej ścieżki uczenia się.

Społeczność troskliwaNie chodzi tu tylko o troskę o dziecko; chodzi o zapewnienie precyzyjnego wsparcia opartego na rzeczywistych danych i obserwacjach nauczyciela.

Na przykład w raportach z testów,SDP robi więcej niż tylko wymienia osiągnięcia ucznia; analizuje także jego cechy uczenia się:

Przykładowy raport – kliknij, aby zobaczyć cały obraz

Dzięki temu rodzice jasno wiedzą, jakie umiejętności ich dziecko musi poprawić, co jest dla niego priorytetem i co stanowi skuteczny postęp.

Przykładowy raport – kliknij, aby zobaczyć cały obraz

Oto główna zaleta SDP:

• Uczyń zalecenia dotyczące wzrostu bardziej szczegółowymi,

• Zwiększ precyzję wsparcia w nauce,

• Oprzyj komunikację szkoła-dom na dowodach.

  
  

Jako kluczowa inicjatywa wspierająca rozwój studentów w CIS Foshan,Program SDP oficjalnie wszedł w fazę wdrażania.

Aby pomóc rodzicom lepiej zrozumieć cel, zgłaszać treści i korzystać z SDP,szkoła zorganizowała spotkanie rodziców na temat SDP.Sesję poprowadziła pani Sally, dyrektor generalny CIEO All A's International Education i kierownik projektu, wraz z panem Markiem, dyrektorem przedszkola i szkoły podstawowej CIS.Przedstawili rodzicom koncepcję projektu, strukturę raportu i praktyczne zastosowania.

Już wkrótce metoda SDP będzie stopniowo wdrażana w analizie rozwoju uczniów, spersonalizowanym wsparciu i współpracy szkoła-dom, umożliwiając szkole, rodzinom i uczniom wspólną pracę nad tym samym planem rozwoju i sprawiając, że każdy etap rozwoju będzie bardziej przejrzysty i celowy.

Każde dziecko ma unikalne mocne strony, tempo i potrzeby rozwojowe. Plan Rozwoju Ucznia SDP CIS ma na celu rozpoznanie tych różnic i przekształcenie ich w prawdziwie skuteczne wsparcie.

Jeden plan na całe życie — zobacz różnice.

Jeden krok, jedna strategia — wspieranie wzrostu.

Chcesz dowiedzieć się więcej o tym, jak CIS wykorzystuje Plan Rozwoju Studenta SDP do wspierania spersonalizowanego rozwoju?
Zeskanuj kod QR, aby zostawić swoje dane kontaktowe, zaplanować wizytę w placówce i konsultację, a także dołączyć do nas w poszukiwaniu najbardziej odpowiedniej ścieżki rozwoju dla Twojego dziecka.