Akateeminen huippuosaaminen | Yksi opiskelija, yksi henkilökohtainen suunnitelma: CIS käynnistää SDP:n opiskelijoiden kasvuohjelman

CIS Foshan käynnistää virallisesti –

SDP (Student Development Plan) on kattava oppilaiden kasvuohjelma, joka kattaa kaikki vaiheet esikoulusta alakouluun ja yläkouluun.

Kanadan kansainvälisen koulutusjärjestön (CIEO) tekoälyaikakautta varten kehittämä henkilökohtainen opiskelijoiden kasvun tukijärjestelmä.Lähes kahden vuoden tutkimuksen, testauksen ja jalostuksen jälkeen se heijastaa ammatillisen koulutustiimin näkemyksiä opiskelijoiden kehityksestä,tavoitteena tarjota tieteellisempi ja tarkempi ymmärrys jokaisen oppilaan oppimistilasta, kasvutarpeista ja kehityspotentiaalista.

SDP-järjestelmän rajapinta

Kansainvälisessä koulutuksessa vanhemmat kohtaavat usein erityyppisiä raportteja: sisäisiä akateemisia raportteja, MAP-testejä, Raz-Kids-, IXL- ja englannin kielen taitotietoja sekä muita.

Kaikki nämä tiedot ovat tärkeitä, mutta vanhemmat ovat usein enemmän huolissaan tietyistä kysymyksistä, kuten:

• Miksi lapseni edistyminen ei ole ilmeistä hänen ponnisteluistaan ​​huolimatta?

• Miksi läksyjen ja kokeiden tulokset ovat epäjohdonmukaisia, vaikka luokkahuoneessa osallistuminen on hyvää?

• Miksi lapseni kamppailee edelleen ymmärtämisen ja ilmaisun kanssa, vaikka hän on opiskellut englantia pitkään?

• Jos tulevaisuuden tavoitteena on pääsy sadan parhaan maailman yliopiston joukkoon, miten kukin vaihe tulisi suunnitella nyt?

SDP:n tarkoituksena on integroida hajallaan oleva data selkeäksi ja johdonmukaiseksi opiskelijan kasvun tiekartaksi.Se tekee enemmän kuin vain raportoi "lapsen saavuttamat pisteet"; se auttaa vanhempia ymmärtämään ongelmien taustalla olevia syitä ja antaa kouluille ja perheille mahdollisuuden yhdenmukaistaa nykyistä oppimisen tukeatulevaisuuden akateemisten tavoitteiden ja pitkän aikavälin kehityspolkujen kanssa.

Täydellinen SDP-raportti koostuu viidestä keskeisestä osasta:

Ymmärrä oppilaan nykyinen oppimistila, oppiainesuoritukset, osallistuminen luokkahuoneeseen ja oppimisominaisuudet.

Analysoi tiettyjä taitoja, kuten kuuntelemista, puhumista, lukemista, kirjoittamista, sanastoa, kielioppia, lukemisen ymmärtämistä ja kirjoituksen rakennetta.

Yhdistä oppilaan kiinnostuksen kohteet, vahvuudet ja pitkän aikavälin kehitystavoitteet auttaaksesi perheitä tekemään tietoon perustuvia päätöksiä harrastuksista.

Jaa kasvutavoitteet toimiviksi tehtäviksi, kuten lukuharjoituksiksi, kirjoitusharjoituksiksi, sanaston kartuttamiseksi ja oppimistottumusten kehittämiseksi.

Opasta vanhempia yhteistyöhön koulun kanssa kotona käyttäen hallittavampia ja kestävämpiä menetelmiä lapsensa tukemiseksi.

Lyhyesti sanottuna SDP kääntää oppilaan kasvun selkeälle polulle:

Ymmärrä nykytila ​​→ Analysoi syitä → Määrittele tavoitteet → Suunnittele toimenpiteet → Seuraa edistymistä yhdessä koulun ja kodin välillä.

CIS toteuttaa SDP:tä saavuttaakseen koulutustavoitteensa paremmin:Akateeminen huippuosaaminen ja välittävä yhteisö.

Akateeminen erinomaisuusSe ei tarkoita, että jokainen lapsi oppii samalla tavalla; se tarkoittaa, että jokaista lasta autetaan löytämään selkeämpi oppimispolku.

Välittävä yhteisöKyse ei ole vain lapsesta huolehtimisesta, vaan täsmällisen tuen tarjoamisesta todellisen tiedon ja opettajan havaintojen perusteella.

Esimerkiksi testiraporteissa,SDP ei ainoastaan ​​luettele oppiaineiden suorituksia, vaan se analysoi myös opiskelijan oppimisominaisuuksia:

Näyteraportti – Napsauta nähdäksesi koko kuvan

Näin vanhemmat ymmärtävät selvästi, mitä taitoja heidän lapsensa tarvitsee parantaa, mitä priorisoida ja mikä on tehokasta edistymistä.

Näyteraportti – Napsauta nähdäksesi koko kuvan

Tämä on SDP:n keskeinen etu:

• Tee kasvusuosituksista tarkempia,

• Tee oppimisen tuesta täsmällisempää,

• Tee koulun ja kodin välisestä viestinnästä enemmän näyttöön perustuvaa.

  
  

Keskeisenä opiskelijoiden kasvun tukihankkeena CIS Foshanissa,SDP-ohjelma on virallisesti siirtynyt toteutusvaiheeseen.

Auttaakseen vanhempia ymmärtämään paremmin SDP:n tarkoitusta, raportointisisältöä ja käyttöä,koulu järjesti SDP:n vanhempainillan.Tilaisuuden johtivat CIEO All A's International Educationin toimitusjohtaja ja projektipäällikkö Ms. Sally yhdessä CIS-päiväkodin ja -alakoulun rehtorin, herra Markin, kanssa.He jakoivat projektin konseptin, raportin rakenteen ja käytännön sovellukset vanhempien kanssa.

Pian SDP:tä aletaan vähitellen soveltaa oppilaiden kasvun analysoinnissa, yksilöllisessä tuessa sekä koulun ja kodin yhteistyössä, mikä mahdollistaa koulun, perheiden ja oppilaiden yhteistyön saman kasvusuunnitelman parissa ja tekee jokaisesta kehitysvaiheesta selkeämmän ja tarkoituksenmukaisemman.

Jokaisella lapsella on ainutlaatuiset vahvuudet, kasvuvauhti ja kasvutarpeet. CIS:n SDP:n oppilaiden kehityssuunnitelma pyrkii tunnistamaan nämä erot ja muuttamaan ne todella tehokkaaksi tueksi.

Yksi elinikäinen suunnitelma – erojen näkeminen.

Yksi askel, yksi strategia – kasvun tukeminen.

Haluatko tietää lisää siitä, miten CIS käyttää SDP:n oppilaiden kehityssuunnitelmaa yksilöllisen kasvun tukemiseen?
Skannaa QR-koodi jättääksesi yhteystietosi, varataksesi kampuskäynnin ja konsultaation ja liittyäksesi seuraamme tutkimaan lapsellesi sopivinta kasvupolkua.