Акадэмічная дасканаласць | Адзін студэнт, адзін персаналізаваны план: CIS запускае праграму развіцця студэнтаў SDP

Афіцыйна запускаецца CIS Foshan—

План развіцця вучняў (ПДР) — гэта комплексная праграма развіцця вучняў, якая ахоплівае ўсе этапы ад дзіцячага сада да пачатковай і сярэдняй школы.

Распрацаваная Канадскай міжнароднай арганізацыяй па адукацыі (CIEO) для эпохі штучнага інтэлекту, гэта персаналізаваная сістэма падтрымкі росту студэнтаў.Пасля амаль двух гадоў даследаванняў, тэсціравання і ўдасканалення, ён адлюстроўвае разуменне прафесійнай каманды па адукацыі ў галіне развіцця студэнтаў,імкнучыся даць больш навуковае і дакладнае разуменне статусу навучання кожнага вучня, яго патрэб у росце і патэнцыялу развіцця.

Сістэмны інтэрфейс SDP

У міжнароднай адукацыі бацькі часта сутыкаюцца з рознымі тыпамі справаздач: унутранымі акадэмічнымі справаздачамі, тэстамі MAP, Raz-Kids, IXL, дадзенымі аб узроўні валодання англійскай мовай і іншымі.

Усе гэтыя дадзеныя важныя, але бацькоў часцей хвалююць канкрэтныя пытанні, такія як:

• Чаму прагрэс майго дзіцяці не відавочны, нягледзячы на ​​яго намаганні?

• Чаму вынікі хатніх заданняў і тэстаў не адпавядаюць аднастайным, нягледзячы на ​​добрую актыўнасць у класе?

• Чаму маё дзіця ўсё яшчэ мае праблемы з разуменнем і выказваннем, нягледзячы на ​​доўгі час вывучэння англійскай мовы?

• Калі мэтай у будучыні з'яўляецца паступленне ў адзін з 100 лепшых універсітэтаў свету, як цяпер трэба планаваць кожны этап?

Мэта SDP — інтэграваць разрозненыя дадзеныя ў выразную і паслядоўную дарожную карту развіцця студэнтаў.Гэта не проста паведамленне пра тое, «якіх балаў дасягнула дзіця», але і дапамога бацькам у разуменні прычын праблем, а таксама магчымасць для школ і сем'яў узгадніць бягучую падтрымку навучання.з будучымі акадэмічнымі мэтамі і доўгатэрміновымі шляхамі развіцця.

Поўная справаздача SDP складаецца з пяці ключавых раздзелаў:

Зразумець бягучы стан навучання вучня, яго паспяховасць па прадметах, удзел у занятках і асаблівасці навучання.

Аналізаваць канкрэтныя навыкі, такія як аўдзіраванне, гаварэнне, чытанне, пісьмо, лексіка, граматыка, разуменне прачытанага і структура пісьма.

Улічваць інтарэсы, моцныя бакі і доўгатэрміновыя мэты развіцця вучня, каб дапамагчы сем'ям прымаць абгрунтаваныя рашэнні адносна пазакласных мерапрыемстваў.

Падзяліце мэты развіцця на выканальныя задачы, такія як практыкаванні па чытанні, практыкаванні па пісьме, пашырэнне слоўнікавага запасу і развіццё звычак навучання.

Дайце бацькам падказкі аб тым, як супрацоўнічаць са школай дома, выкарыстоўваючы больш кіраваныя і ўстойлівыя метады падтрымкі свайго дзіцяці.

Карацей кажучы, SDP ператварае развіццё студэнтаў у выразны шлях:

Зразумець бягучы стан → Прааналізаваць прычыны → Вызначыць мэты → Планаваць дзеянні → Адсочваць прагрэс сумесна паміж школай і домам.

CIS укараняе SDP для лепшага дасягнення сваіх адукацыйных мэтаў:Акадэмічныя дасягненні і клапатлівая супольнасць.

Акадэмічная дасканаласцьГэта не азначае, што кожнае дзіця вучыцца аднолькава; гэта азначае дапамагчы кожнаму дзіцяці знайсці больш зразумелы шлях навучання.

Клапатлівая супольнасцьГаворка ідзе не толькі пра клопат пра дзіця; гаворка ідзе пра аказанне дакладнай падтрымкі, заснаванай на рэальных дадзеных і назіраннях настаўніка.

Напрыклад, у справаздачах аб выпрабаваннях,SDP не проста пералічвае вынікі па прадметах; ён дадаткова аналізуе характарыстыкі навучання вучня:

Узор справаздачы - націсніце, каб паглядзець поўнае выява

Гэта дазваляе бацькам выразна разумець, якія навыкі трэба палепшыць іх дзіцяці, што трэба прыярытэтызаваць і што лічыцца эфектыўным прагрэсам.

Узор справаздачы - націсніце, каб паглядзець поўнае выява

Гэта асноўная перавага SDP:

• Зрабіце рэкамендацыі па росце больш канкрэтнымі,

• Зрабіць падтрымку навучання больш дакладнай,

• Зрабіць камунікацыю паміж школай і домам больш заснаванай на фактах.

  
  

Як ключавая ініцыятыва падтрымкі росту студэнтаў у CIS Foshan,Праграма SDP афіцыйна ўступіла ў фазу рэалізацыі.

Каб дапамагчы бацькам лепш зразумець мэту, змест справаздачы і выкарыстанне SDP,у школе прайшла сустрэча з бацькамі па пытаннях СДП.Сесію ўзначаліла спадарыня Салі, генеральны дырэктар CIEO All A's International Education і кіраўнік праекта, разам са спадаром Маркам, дырэктарам дзіцячага сада і пачатковай школы CIS.Яны падзяліліся з бацькамі канцэпцыяй праекта, структурай справаздачы і практычнымі спосабамі яго прымянення.

Неўзабаве SDP будзе паступова ўжывацца ў аналізе росту вучняў, персаналізаванай падтрымцы і супрацоўніцтве паміж школай і домам, што дазволіць школе, сем'ям і вучням працаваць разам над адным планам росту і зрабіць кожны крок развіцця больш зразумелым і мэтанакіраваным.

Кожнае дзіця мае ўнікальныя моцныя бакі, тэмп і патрэбы ў развіцці. План развіцця вучняў SDP CIS накіраваны на прызнанне гэтых адрозненняў і пераўтварэнне іх у сапраўды эфектыўную падтрымку.

Адзін план на ўсё жыццё — бачыць адрозненні.

Адзін крок, адна стратэгія — падтрымка росту.

Хочаце даведацца больш пра тое, як CIS выкарыстоўвае План развіцця студэнтаў SDP для падтрымкі персаналізаванага росту?
Адсканіруйце QR-код, каб пакінуць сваю кантактную інфармацыю, запланаваць наведванне кампуса і кансультацыю, а таксама далучыцца да нас у пошуку найбольш прыдатнага шляху развіцця для вашага дзіцяці.