Serkeftina Akademîk | Yek Xwendekar, Yek Plana Kesane: CIS Bernameya Mezinbûna Xwendekaran a SDP-ê dide destpêkirin

CIS Foshan Bi Fermî Dest Pê Dike—

PZS (Plana Pêşveçûna Xwendekaran) bernameyeke berfireh a mezinbûna xwendekaran e, ku hemû qonaxên ji baxçeyê zarokan heta dibistana seretayî û navîn vedihewîne.

Ev pergalek piştgiriya mezinbûna xwendekaran a kesane ye ku ji hêla Rêxistina Perwerdehiya Navneteweyî ya Kanadayî (CIEO) ve ji bo serdema AI-ê hatî pêşve xistin.Piştî nêzîkî du salan lêkolîn, ceribandin û başkirinê, ew têgihîştina tîma perwerdehiya profesyonel a li ser pêşkeftina xwendekaran nîşan dide,armanc dike ku têgihîştineke zanistîtir û rasttir a rewşa fêrbûnê, pêdiviyên mezinbûnê û potansiyela pêşketinê ya her xwendekarekî peyda bike.

Navrûya Sîstema SDP

Di perwerdehiya navneteweyî de, dê û bav gelek caran rastî gelek cureyên raporan tên: raporên akademîk ên navxweyî, testên MAP, Raz-Kids, IXL, daneyên jêhatîbûna Îngilîzî, û hwd.

Ev hemû daneyên girîng in, lê dêûbav pir caran bi pirsên taybetî re eleqedar dibin, wek:

• Çima pêşketina zarokê/a min tevî hewildanên wî/wê ne diyar e?

• Her çend beşdariya di polê de baş be jî, çima performansa karê malê û performansa azmûnê ne li hev in?

• Çima zarokê/a min, tevî ku demek dirêj e îngilîzî dixwîne, hîn jî di têgihîştin û îfadekirinê de zehmetiyê dikişîne?

• Eger armanca pêşerojê qebûlkirina nav 100 zanîngehên cîhanî yên herî baş be, divê her qonax çawa ji niha ve were plansazkirin?

Armanca SDP ew e ku daneyên belavbûyî di nexşerêyeke geşedana xwendekaran a zelal û hevgirtî de entegre bike.Ew ji ragihandina "zarok çi puan bi dest xistiye" bêtir tiştan dike; ew alîkariya dêûbavan dike ku sedemên li pişt pirsgirêkan fam bikin û dihêle ku dibistan û malbatan piştgiriya fêrbûnê ya heyî li hev bikin.bi armancên akademîk ên pêşerojê û rêyên pêşkeftina demdirêj.

Raporek SDP ya temam ji pênc beşên sereke pêk tê:

Rewşa fêrbûna niha ya xwendekar, performansa dersê, beşdarbûna di polê de, û taybetmendiyên fêrbûnê fêm bike.

Jêhatîbûnên taybetî yên wekî guhdarîkirin, axaftin, xwendin, nivîsandin, ferheng, rêziman, fêmkirina xwendinê û avahiya nivîsandinê analîz bike.

Li gorî berjewendî, xalên bihêz û armancên pêşkeftina demdirêj a xwendekar, li hev bikin da ku alîkariya malbatan bikin ku di derbarê çalakiyên derveyî dibistanê de biryarên agahdar bidin.

Armancên mezinbûnê parçe bike bo karên çalak, wek rahênanên xwendinê, pratîka nivîsandinê, avakirina ferhengê, û pêşxistina adetên fêrbûnê.

Rêberiya dêûbavan bikin ka çawa li malê bi dibistanê re hevkariyê bikin, bi karanîna rêbazên birêvebirin û domdartir ji bo piştgiriya zarokê xwe.

Bi kurtasî, SDP mezinbûna xwendekaran vediguherîne rêyeke zelal:

Rewşa niha fam bike → Sedeman analîz bike → Armancan diyar bike → Çalakiyan plan bike → Pêşveçûnê di navbera dibistan û malê de bi hev re bişopîne.

CIS ji bo ku armancên xwe yên perwerdehiyê çêtir bi dest bixe, SDP-ê pêk tîne:Serkeftina Akademîk û Civaka Lênêrînê.

Serkeftina AkademîkEv nayê wê wateyê ku her zarok bi heman awayî fêr dibe; ew tê wê wateyê ku divê alîkariya her zarokekî were kirin da ku rêyeke fêrbûnê ya zelaltir bibîne.

Civaka Lênêrînê, ne tenê li ser fikara ji bo zarok e; ew li ser dabînkirina piştgiriyek rast li ser bingeha daneyên rastîn û çavdêriyên mamosteyan e.

Bo nimûne, di raporên testê deSDP ji navnîşkirina performansa dersan bêtir tiştan dike; ew taybetmendiyên fêrbûna xwendekar bêtir analîz dike:

Nimûneya Raportê - Ji bo Dîtina Wêneya Tevahî Bikirtînin

Ev dihêle ku dêûbav bi zelalî fêm bikin ka zarokê wan hewce ye ku kîjan jêhatîbûnan ​​baştir bike, çi bidin pêşiyê, û çi pêşketinek bi bandor pêk tîne.

Nimûneya Raportê - Ji bo Dîtina Wêneya Tevahî Bikirtînin

Ev avantaja sereke ya SDP ye:

• Pêşniyarên mezinbûnê bêtir taybet bikin,

• Piştgiriya fêrbûnê rasttir bikin,

• Danûstandina dibistan-malê bêtir li ser bingeha delîlan ava bike.

  
  

Wekî destpêşxeriyek girîng a piştgiriya mezinbûna xwendekaran li CIS Foshan,bernameya SDP bi fermî ketiye qonaxa pêkanînê.

Ji bo ku dêûbav armanc, naveroka raporê û karanîna SDP-ê çêtir fam bikin,dibistanê Rûniştina Parvekirina Dêûbavan a SDP li dar xist.Rûniştin ji aliyê Xanim Sally, CEO ya Perwerdehiya Navneteweyî ya CIEO All A û seroka projeyê, ligel Birêz Mark, Midûrê Baxçeyê Zarokan û Dibistana Seretayî ya CIS ve hate birêvebirin.Wan têgeha projeyê, avahiya raporê û sepanên pratîkî bi dêûbavan re parve kirin.

Di demek nêzîk de, SDP dê hêdî hêdî di analîza mezinbûna xwendekaran, piştgiriya kesane û hevkariya dibistan-malê de were sepandin, ku ev yek dihêle ku dibistan, malbat û xwendekar li ser heman plana mezinbûnê bi hev re bixebitin û her gavek pêşkeftinê zelaltir û armancdartir bikin.

Her zarokek xwedî hêz, leza û pêdiviyên mezinbûnê yên bêhempa ye. Plana Pêşveçûna Xwendekaran a SDP ya CIS armanc dike ku van cûdahiyan nas bike û wan veguherîne piştgiriyek bi rastî bibandor.

Planek ji bo Jiyanekê - Dîtina Cûdahiyan.

Yek Gav, Yek Stratejî - Piştgiriya Mezinbûnê.

Dixwazin bêtir fêr bibin ka CIS çawa Plana Pêşveçûna Xwendekaran a SDP-ê bikar tîne da ku mezinbûna kesane piştgirî bike?
Koda QR-ê sken bikin da ku agahdariya têkiliyê bihêlin, serdanek kampusê û şêwirmendiyê plansaz bikin, û beşdarî me bibin da ku em rêya mezinbûna herî guncaw ji bo zarokê xwe bibînin.