ئوقۇشتىكى مۇنەۋۋەرلىك | بىر ئوقۇغۇچى، بىر شەخسىي پىلان: CIS SDP ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆسۈش پروگراممىسىنى يولغا قويدى

CIS فوشەن رەسمىي ئىشقا كىرىشتۈرۈلدى—

ئوقۇغۇچىلارنى تەرەققىي قىلدۇرۇش پىلانى (SDP) بالىلار باغچىسىدىن باشلاپ باشلانغۇچ ۋە ئوتتۇرا مەكتەپكىچە بولغان بارلىق باسقۇچلارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئومۇميۈزلۈك ئوقۇغۇچىلارنى تەرەققىي قىلدۇرۇش پروگراممىسى.

كانادا خەلقئارا مائارىپ تەشكىلاتى (CIEO) تەرىپىدىن سۈنئىي ئەقىل دەۋرى ئۈچۈن ئىجاد قىلىنغان بۇ سىستېما ئوقۇغۇچىلارنىڭ شەخسىي ئۆسۈشىنى قوللاش سىستېمىسى.ئىككى يىلغا يېقىن تەتقىقات، سىناق ۋە ياخشىلاش ئارقىلىق، ئۇ كەسپىي مائارىپ گۇرۇپپىسىنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەرەققىياتىغا بولغان چۈشەنچىسىنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ.ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئۆگىنىش ئەھۋالى، ئۆسۈش ئېھتىياجى ۋە تەرەققىيات پوتېنسىيالىنى تېخىمۇ ئىلمىي ۋە ئېنىق چۈشىنىش بىلەن تەمىنلەشنى مەقسەت قىلىدۇ.

SDP سىستېما ئارايۈزى

خەلقئارا مائارىپتا، ئاتا-ئانىلار كۆپىنچە ھەر خىل دوكلاتلارغا دۇچ كېلىدۇ: ئىچكى ئوقۇش دوكلاتلىرى، MAP سىناقلىرى، Raz-Kids، IXL، ئىنگلىز تىلى سەۋىيەسى سانلىق مەلۇماتلىرى قاتارلىقلار.

بۇ سانلىق مەلۇماتلارنىڭ ھەممىسى مۇھىم، ئەمما ئاتا-ئانىلار كۆپىنچە تۆۋەندىكىدەك كونكرېت سوئاللارغا كۆپرەك كۆڭۈل بۆلىدۇ:

• نېمىشقا بالام تىرىشچانلىق كۆرسەتسىمۇ، ئۇنىڭ ئىلگىرىلىشى كۆرۈنەرلىك ئەمەس؟

• دەرسخانىغا قاتنىشىش ياخشى بولسىمۇ، نېمە ئۈچۈن ئۆي ئىشى ۋە سىناق نەتىجىسى بىردەك ئەمەس؟

• نېمىشقا بالام ئۇزۇن ۋاقىت ئىنگلىز تىلى ئۆگەنسىمۇ، يەنىلا چۈشىنىش ۋە ئىپادىلەشتە قىينىلىدۇ؟

• ئەگەر كەلگۈسىدىكى نىشان دۇنيادىكى ئالدىنقى 100 ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ ئىچىگە كىرىش بولسا، ھازىر ھەر بىر باسقۇچنى قانداق پىلانلاش كېرەك؟

SDP نىڭ مەقسىتى تارقاق سانلىق مەلۇماتلارنى ئېنىق ۋە ئىزچىل ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆسۈش يول خەرىتىسىگە بىرلەشتۈرۈشتىن ئىبارەت.ئۇ پەقەت «بالىنىڭ قانداق نومۇر ئالغانلىقىنى» دوكلات قىلىشتىنلا ئىبارەت ئەمەس؛ ئۇ ئاتا-ئانىلارنىڭ مەسىلىلەرنىڭ سەۋەبىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ ھەمدە مەكتەپلەر بىلەن ئائىلىلەرنىڭ نۆۋەتتىكى ئۆگىنىش ياردىمىنى ماسلاشتۇرۇشىغا يول قويىدۇ.كەلگۈسىدىكى ئوقۇش نىشانلىرى ۋە ئۇزۇن مۇددەتلىك تەرەققىيات يوللىرى بىلەن.

تولۇق SDP دوكلاتى بەش مۇھىم بۆلەكتىن تەركىب تاپقان:

ئوقۇغۇچىنىڭ ھازىرقى ئۆگىنىش ئەھۋالى، دەرس نەتىجىسى، دەرسكە قاتنىشىشى ۋە ئۆگىنىش ئالاھىدىلىكلىرىنى چۈشىنىش.

ئاڭلاش، سۆزلەش، ئوقۇش، يېزىش، سۆزلۈك، گرامماتىكا، ئوقۇشنى چۈشىنىش ۋە يېزىش قۇرۇلمىسى قاتارلىق ئالاھىدە ماھارەتلەرنى تەھلىل قىلىڭ.

ئائىلىلەرنىڭ دەرس سىرتىدىكى پائالىيەتلەر توغرىسىدا ئۇچۇرغا ئاساسلىنىپ قارار چىقىرىشىغا ياردەم بېرىش ئۈچۈن، ئوقۇغۇچىنىڭ قىزىقىشى، كۈچلۈك تەرەپلىرى ۋە ئۇزۇن مۇددەتلىك تەرەققىيات نىشانلىرىغا ماسلاشتۇرۇڭ.

ئۆسۈش نىشانلىرىنى ئوقۇش مەشىقى، يېزىش مەشىقى، سۆزلۈك بايلىقىنى ئاشۇرۇش ۋە ئۆگىنىش ئادىتىنى يېتىلدۈرۈش قاتارلىق ئەمەلىي ۋەزىپىلەرگە ئايرىڭ.

ئاتا-ئانىلارغا بالىلىرىغا ياردەم بېرىش ئۈچۈن تېخىمۇ باشقۇرۇشقا قولايلىق ۋە ئۇزاققىچە داۋاملىشىدىغان ئۇسۇللارنى قوللىنىپ، ئۆيدە مەكتەپ بىلەن قانداق ھەمكارلىشىش توغرىسىدا يېتەكچىلىك قىلىڭ.

قىسقىسى، SDP ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆسۈشىنى ئېنىق يولغا ئايلاندۇرىدۇ:

نۆۋەتتىكى ئەھۋالنى چۈشىنىش → سەۋەبلەرنى تەھلىل قىلىش → نىشانلارنى ئېنىقلاش → ھەرىكەت پىلانى تۈزۈش → مەكتەپ بىلەن ئائىلىنىڭ ئىلگىرىلىشىنى بىرلىكتە كۆزىتىش.

CIS ئۆزىنىڭ مائارىپ مەقسىتىگە تېخىمۇ ياخشى يېتىش ئۈچۈن SDP نى يولغا قويىدۇ:ئاكادېمىك مۇنەۋۋەرلىك ۋە غەمخور جەمئىيەت.

ئاكادېمىك مۇنەۋۋەرلىكبۇ، ھەر بىر بالىنىڭ ئوخشاش ئۇسۇلدا ئۆگىنىدىغانلىقىنى بىلدۈرمەيدۇ؛ بۇ، ھەر بىر بالىنىڭ تېخىمۇ ئېنىق ئۆگىنىش يولىنى تېپىشىغا ياردەم بېرىشنى بىلدۈرىدۇ.

غەمخورلار جەمئىيىتىپەقەت بالاغا كۆڭۈل بۆلۈش بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ؛ ئۇ ھەقىقىي سانلىق مەلۇماتلار ۋە ئوقۇتقۇچىلارنىڭ كۆزىتىشلىرىگە ئاساسەن ئېنىق قوللاش بىلەن تەمىنلەش بىلەن مۇناسىۋەتلىك.

مەسىلەن، سىناق دوكلاتلىرىدا،SDP پەقەت پەن نەتىجىسىنى تىزىپ چىقىشتىنلا ئىبارەت ئەمەس، بەلكى ئوقۇغۇچىنىڭ ئۆگىنىش ئالاھىدىلىكلىرىنى تېخىمۇ تەھلىل قىلىدۇ:

ئۈلگە دوكلات – تولۇق رەسىمنى كۆرۈش ئۈچۈن چېكىڭ

بۇ ئاتا-ئانىلارنىڭ بالىلىرىنىڭ قايسى ماھارەتلىرىنى ئۆستۈرۈشى كېرەكلىكىنى، نېمىلەرنى ئالدىنقى ئورۇنغا قويۇش كېرەكلىكىنى ۋە نېمىنىڭ ئۈنۈملۈك ئىلگىرىلەش ئىكەنلىكىنى ئېنىق چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

ئۈلگە دوكلات – تولۇق رەسىمنى كۆرۈش ئۈچۈن چېكىڭ

بۇ SDP نىڭ ئاساسلىق ئەۋزەللىكى:

• ئۆسۈش تەۋسىيەلىرىنى تېخىمۇ ئېنىق قىلىڭ،

• ئۆگىنىش ياردىمىنى تېخىمۇ ئېنىق قىلىڭ،

• مەكتەپ بىلەن ئائىلە ئوتتۇرىسىدىكى ئالاقىنى تېخىمۇ دەلىل-ئىسپاتلارغا ئاساسلاڭ.

  
  

CIS Foshan دىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆسۈشىنى قوللاشنىڭ مۇھىم تەشەببۇسى سۈپىتىدە،SDP پروگراممىسى رەسمىي يولغا قويۇش باسقۇچىغا كىردى.

ئاتا-ئانىلارنىڭ SDP نىڭ مەقسىتى، دوكلاتىنىڭ مەزمۇنى ۋە ئىشلىتىلىشىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىش ئۈچۈن،مەكتەپ SDP ئاتا-ئانىلار ئورتاقلىشىش يىغىنى ئۆتكۈزدى.بۇ يىغىنغا CIEO All A نىڭ خەلقئارا مائارىپ شىركىتىنىڭ باش ئىجرائىيە ئەمەلدارى ۋە تۈر رەھبىرى ساللى خانىم، CIS بالىلار باغچىسى ۋە باشلانغۇچ مەكتىپىنىڭ مۇدىرى مارك ئەپەندى رىياسەتچىلىك قىلدى.ئۇلار ئاتا-ئانىلار بىلەن لايىھە ئۇقۇمى، دوكلات قۇرۇلمىسى ۋە ئەمەلىي قوللىنىشچان پروگراممىلىرىنى ئورتاقلاشتى.

تېزلا، SDP ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆسۈشىنى تەھلىل قىلىش، شەخسىي قوللاش ۋە مەكتەپ-ئائىلە ھەمكارلىقى قاتارلىق ساھەلەردە تەدرىجىي قوللىنىلىپ، مەكتەپ، ئائىلىلەر ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشاش ئۆسۈش پىلانى ئۈستىدە بىرلىكتە ئىشلىشىگە ۋە تەرەققىياتنىڭ ھەر بىر قەدىمىنى تېخىمۇ ئېنىق ۋە مەقسەتلىك قىلىشىغا شارائىت ھازىرلىنىدۇ.

ھەر بىر بالىنىڭ ئۆزىگە خاس كۈچلۈك تەرەپلىرى، سۈرئىتى ۋە ئۆسۈش ئېھتىياجى بار. CIS نىڭ SDP ئوقۇغۇچىلار تەرەققىيات پىلانى بۇ پەرقلەرنى تونۇپ يېتىش ۋە ئۇلارنى ھەقىقىي ئۈنۈملۈك قوللاشقا ئايلاندۇرۇشنى مەقسەت قىلىدۇ.

ئۆمۈرلۈك بىر پىلان - پەرقلەرنى كۆرۈش.

بىر قەدەم، بىر ئىستراتېگىيە — ئېشىشنى قوللاش.

CIS نىڭ SDP ئوقۇغۇچىلارنى تەرەققىي قىلدۇرۇش پىلانىنى قانداق ئىشلىتىپ، شەخسىي تەرەققىياتنى قوللايدىغانلىقى توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ مەلۇماتقا ئېرىشمەكچىمۇ؟
QR كودىنى سىكانىرلاپ ئالاقە ئۇچۇرىڭىزنى قالدۇرۇڭ، مەكتەپ رايونىغا بېرىپ كۆرۈشۈش ۋە مەسلىھەت سوراش ۋاقتىنى بېكىتىڭ، شۇنداقلا بالىڭىز ئۈچۈن ئەڭ ماس كېلىدىغان ئۆسۈش يولىنى ئىزدەشكە قاتنىشىڭ.