ပညာရေးထူးချွန်မှု | ကျောင်းသားတစ်ဦး၊ ကိုယ်ပိုင်အစီအစဉ်တစ်ခု- CIS မှ SDP ကျောင်းသားတိုးတက်မှုအစီအစဉ်ကို စတင်လိုက်ပါပြီ
CIS Foshan မှ တရားဝင်စတင်လိုက်ပြီ—
SDP (ကျောင်းသားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအစီအစဉ်) သည် သူငယ်တန်းမှ မူလတန်းနှင့် အလယ်တန်းအထိ အဆင့်အားလုံးကို လွှမ်းခြုံထားသော ပြည့်စုံသော ကျောင်းသားကြီးထွားမှုအစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

AI ခေတ်အတွက် ကနေဒါ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ ပညာရေးအဖွဲ့အစည်း (CIEO) မှ တီထွင်ထားသော ၎င်းသည် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးသီးသန့် ကျောင်းသား ကြီးထွားမှု ပံ့ပိုးမှုစနစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။သုတေသန၊ စမ်းသပ်ခြင်းနှင့် ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် ပြုလုပ်ခြင်း နှစ်နှစ်နီးပါး ပြုလုပ်ပြီးနောက်၊ ၎င်းသည် ကျောင်းသားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ပညာရေးအဖွဲ့၏ အတွေးအမြင်များကို ထင်ဟပ်စေပါသည်။ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီ၏ သင်ယူမှုအခြေအနေ၊ ကြီးထွားမှုလိုအပ်ချက်များနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအလားအလာကို ပိုမိုသိပ္ပံနည်းကျပြီး တိကျစွာနားလည်စေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။


SDP စနစ် အင်တာဖေ့စ်
SDP ဆိုတာ ဘာလဲ။
၎င်းသည် မှတ်တမ်းစာအုပ် မဟုတ်ပါ
၎င်းသည် ကြီးထွားမှုလမ်းပြမြေပုံတစ်ခုဖြစ်ပါသည်
နိုင်ငံတကာပညာရေးတွင် မိဘများသည် အစီရင်ခံစာအမျိုးအစား အမျိုးမျိုးကို မကြာခဏ ကြုံတွေ့ရလေ့ရှိသည်- ပြည်တွင်းပညာရေးအစီရင်ခံစာများ၊ MAP စာမေးပွဲများ၊ Raz-Kids၊ IXL၊ အင်္ဂလိပ်စာကျွမ်းကျင်မှုဒေတာ စသည်တို့ဖြစ်သည်။
ဤဒေတာအားလုံးသည် အရေးကြီးသော်လည်း မိဘများသည် အောက်ပါကဲ့သို့သော သီးခြားမေးခွန်းများကို ပိုမိုစိုးရိမ်လေ့ရှိသည်-
ဘာကြောင့် ကျွန်တော့်ကလေးရဲ့ ကြိုးစားအားထုတ်မှုတွေရှိနေပေမယ့်လည်း သူတို့ရဲ့ တိုးတက်မှုက သိသာထင်ရှားမှု မရှိတာလဲ။
အတန်းထဲမှာ ပါဝင်မှုကောင်းပေမယ့် အိမ်စာနဲ့ စာမေးပွဲစွမ်းဆောင်ရည်က ဘာကြောင့် တသမတ်တည်းမရှိတာလဲ။
အင်္ဂလိပ်စာကို ကြာမြင့်စွာ လေ့လာနေပေမယ့် ကျွန်မရဲ့ကလေးက ဘာကြောင့် နားလည်နိုင်စွမ်းနဲ့ ဖော်ပြနိုင်စွမ်းမှာ ရုန်းကန်နေရတုန်းလဲ။
အနာဂတ်ရည်မှန်းချက်က ကမ္ဘာ့ထိပ်တန်းတက္ကသိုလ် ၁၀၀ မှာ ဝင်ခွင့်ရဖို့ဆိုရင် အခုအချိန်မှာ အဆင့်တိုင်းကို ဘယ်လိုစီစဉ်ထားသင့်လဲ။
SDP ရဲ့ ရည်ရွယ်ချက်ကတော့ ပြန့်ကျဲနေတဲ့ အချက်အလက်တွေကို ရှင်းလင်းပြတ်သားပြီး ညီညွတ်တဲ့ ကျောင်းသားတိုးတက်မှု လမ်းပြမြေပုံတစ်ခုအဖြစ် ပေါင်းစပ်ဖို့ပါပဲ။၎င်းသည် “ကလေးက ရရှိခဲ့သောရမှတ်များ” ကို အစီရင်ခံရုံသာမကဘဲ မိဘများအား ပြဿနာများ၏နောက်ကွယ်ရှိ အကြောင်းရင်းများကို နားလည်ရန် ကူညီပေးပြီး ကျောင်းများနှင့် မိသားစုများအား လက်ရှိသင်ယူမှုပံ့ပိုးမှုကို ညှိနှိုင်းနိုင်စေပါသည်။အနာဂတ်ပညာရေးရည်မှန်းချက်များနှင့် ရေရှည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုလမ်းကြောင်းများနှင့်အတူ။

SDP မှာ ဘာတွေပါဝင်လဲ။
သင်ယူမှုပရိုဖိုင်မှ လုပ်ဆောင်မှုအစီအစဉ်အထိ
SDP အစီရင်ခံစာအပြည့်အစုံတွင် အဓိကအပိုင်းငါးပိုင်းပါဝင်သည်-
၀၁
ပညာရေးနှင့် သင်ယူမှုပရိုဖိုင်
ကျောင်းသား၏ လက်ရှိသင်ယူမှုအခြေအနေ၊ ဘာသာရပ်စွမ်းဆောင်ရည်၊ အတန်းတွင်းပါဝင်မှုနှင့် သင်ယူမှုဝိသေသလက္ခဏာများကို နားလည်ပါ။
၀၂
အင်္ဂလိပ်စာနှင့် အဓိကကျွမ်းကျင်မှုများ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာချက်
နားထောင်ခြင်း၊ စကားပြောခြင်း၊ စာဖတ်ခြင်း၊ ရေးသားခြင်း၊ ဝေါဟာရ၊ သဒ္ဒါ၊ စာဖတ်ခြင်းနားလည်မှုနှင့် ရေးသားဖွဲ့စည်းပုံကဲ့သို့သော သီးခြားကျွမ်းကျင်မှုများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပါ။
၀၃
ဘက်စုံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့် စိတ်ဝင်စားမှုလမ်းကြောင်း
ကျောင်းသား၏ စိတ်ဝင်စားမှုများ၊ အားသာချက်များနှင့် ရေရှည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု ရည်မှန်းချက်များနှင့် ကိုက်ညီအောင် လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် မိသားစုများအနေဖြင့် သင်ရိုးပြင်ပ လှုပ်ရှားမှုများနှင့် ပတ်သက်၍ အသိပေးဆုံးဖြတ်ချက်များ ချမှတ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
၀၄
လမ်းကြောင်းနှင့် လုပ်ဆောင်ချက်အစီအစဉ်
ကြီးထွားမှုရည်မှန်းချက်များကို လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နိုင်သော အလုပ်များအဖြစ် ပိုင်းခြားပါ၊ ဥပမာ စာဖတ်လေ့ကျင့်ခန်းများ၊ ရေးသားလေ့ကျင့်ခြင်း၊ ဝေါဟာရတည်ဆောက်ခြင်းနှင့် သင်ယူမှုအလေ့အထများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေခြင်း။
၀၅
မိသားစုထောက်ပံ့မှုစနစ်
မိဘများအား အိမ်တွင် ကျောင်းနှင့် မည်သို့ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရမည်ကို လမ်းညွှန်ပေးပြီး ၎င်းတို့၏ကလေးကို ပံ့ပိုးရန် ပိုမိုစီမံခန့်ခွဲနိုင်ပြီး ရေရှည်တည်တံ့သော နည်းလမ်းများကို အသုံးပြုပါ။
အတိုချုပ်ပြောရရင် SDP ဟာ ကျောင်းသားတွေရဲ့ တိုးတက်မှုကို ရှင်းလင်းတဲ့ လမ်းကြောင်းပေါ် ရောက်အောင် ပြောင်းလဲပေးပါတယ်။
လက်ရှိအခြေအနေကို နားလည်ခြင်း → အကြောင်းရင်းများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း → ရည်မှန်းချက်များ သတ်မှတ်ခြင်း → လုပ်ဆောင်ချက်များကို စီစဉ်ခြင်း → ကျောင်းနှင့် အိမ်ကြား တိုးတက်မှုကို အတူတကွ ခြေရာခံခြင်း။
SDP ရဲ့ အားသာချက်တွေကတော့ -
ပညာရေးဆိုင်ရာ ထူးချွန်မှုကို ဒေတာအခြေပြု၍ ပြုလုပ်ပါ
နှင့် ဂရုစိုက်တတ်သော အသိုင်းအဝိုင်းသည် ပိုမိုတိကျသည်။
CIS သည် ၎င်း၏ ပညာရေးရည်မှန်းချက်များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ အောင်မြင်စေရန်အတွက် SDP ကို အကောင်အထည်ဖော်သည်-ပညာရေးဆိုင်ရာ ထူးချွန်မှုနှင့် ဂရုစိုက်တတ်သော အသိုင်းအဝိုင်း။
ပညာရေးဆိုင်ရာ ထူးချွန်မှုကလေးတိုင်း သင်ယူပုံ တူညီတယ်လို့ မဆိုလိုပါဘူး၊ ကလေးတိုင်းကို ပိုမိုရှင်းလင်းတဲ့ သင်ယူမှုလမ်းကြောင်းကို ရှာဖွေဖို့ ကူညီပေးတာကို ဆိုလိုပါတယ်။
ဂရုစိုက်တတ်သော အသိုင်းအဝိုင်းကလေးအတွက် စိုးရိမ်ပူပန်မှုတစ်ခုတည်းမဟုတ်ဘဲ၊ တကယ့်ဒေတာနှင့် ဆရာ၏ လေ့လာတွေ့ရှိချက်များအပေါ် အခြေခံ၍ တိကျသော ပံ့ပိုးမှုပေးရန်လည်း ဖြစ်ပါသည်။
ဥပမာအားဖြင့်၊ စမ်းသပ်မှုအစီရင်ခံစာများတွင်၊SDP သည် စာရင်းပြုစုထားသော ဘာသာရပ်စွမ်းဆောင်ရည်ထက် ပိုမိုလုပ်ဆောင်သည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသား၏ သင်ယူမှုဝိသေသလက္ခဏာများကို ထပ်မံခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသည်-


နမူနာအစီရင်ခံစာ – ရုပ်ပုံအပြည့်အစုံကြည့်ရှုရန် နှိပ်ပါ
ကျောင်းသားအချို့သည် အတန်းထဲတွင် တက်ကြွစွာပါဝင်ပြီး ကောင်းစွာဆက်သွယ်ပြောဆိုကြသော်လည်း လွတ်လပ်စွာဖတ်ရှုခြင်း၊ ရေးသားခြင်း သို့မဟုတ် ရှုပ်ထွေးသော သင်္ချာလုပ်ငန်းများတွင် ပိုမိုပံ့ပိုးမှု လိုအပ်ပါသည်။အစီရင်ခံစာတွင် “ဘာသာရပ်တစ်ခုတွင် အားနည်းသည်” ဟုသာ ဖော်ပြထားခြင်းမရှိပါ။ အကြောင်းရင်းများကို ရှင်းပြပြီး နောက်တစ်ဆင့်အတွက် အကြံပြုချက်များကိုလည်း ပေးထားပါသည်။
အင်္ဂလိပ်စာကျွမ်းကျင်မှုကဏ္ဍတွင်၊အစီရင်ခံစာတွင် “အင်္ဂလိပ်စာ တိုးတက်ရန် လိုအပ်သည်” ဟုသာ ဖော်ပြထားခြင်း မဟုတ်ဘဲ၊ လက်ရှိအဆင့်၏ အသေးစိတ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုကိုလည်း ပေးပါသည်။ပစ်မှတ်အဆင့်၊ ကျွမ်းကျင်မှုကွာဟချက်များနှင့် တိုးတက်မှုလမ်းကြောင်း။
ဤသည်မှာ မိဘများအနေဖြင့် ၎င်းတို့၏ကလေးတွင် မည်သည့်စွမ်းရည်များကို တိုးတက်စေရန် လိုအပ်သည်၊ မည်သည့်အရာကို ဦးစားပေးရမည်နှင့် မည်သည့်အရာသည် ထိရောက်သောတိုးတက်မှုကို ဖွဲ့စည်းသည်ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း နားလည်နိုင်စေပါသည်။


နမူနာအစီရင်ခံစာ – ရုပ်ပုံအပြည့်အစုံကြည့်ရှုရန် နှိပ်ပါ
ဒါက SDP ရဲ့ အဓိက အားသာချက်ပါ။
ကြီးထွားမှုဆိုင်ရာ အကြံပြုချက်များကို ပိုမိုတိကျစွာ ပြုလုပ်ပါ၊
သင်ယူမှုပံ့ပိုးမှုကို ပိုမိုတိကျစေခြင်း၊
-
ကျောင်းနှင့်အိမ်ဆက်သွယ်ရေးကို ပိုမိုသက်သေအထောက်အထားအခြေခံအောင်ပြုလုပ်ပါ။
SDP ကို ဘယ်လိုအကောင်အထည်ဖော်သလဲ-
စီမံကိန်းရှင်းလင်းချက်မှ
စဉ်ဆက်မပြတ် အကောင်အထည်ဖော်မှု
CIS Foshan မှာ ကျောင်းသားတိုးတက်မှု အထောက်အပံ့ပေးတဲ့ အဓိက အစီအစဉ်တစ်ခုအနေနဲ့SDP အစီအစဉ်သည် အကောင်အထည်ဖော်မှုအဆင့်သို့ တရားဝင်ဝင်ရောက်လာပြီဖြစ်သည်။
မိဘများအနေဖြင့် SDP ၏ ရည်ရွယ်ချက်၊ အကြောင်းအရာကို အစီရင်ခံခြင်းနှင့် အသုံးပြုခြင်းကို ပိုမိုနားလည်စေရန် ကူညီရန်၊ကျောင်းတွင် SDP မိဘမျှဝေခြင်းအစည်းအဝေးတစ်ခု ကျင်းပခဲ့သည်။အစည်းအဝေးကို CIEO All A ၏ နိုင်ငံတကာပညာရေး၏ CEO နှင့် ပရောဂျက်ခေါင်းဆောင် Ms. Sally နှင့်အတူ CIS သူငယ်တန်းနှင့် မူလတန်းကျောင်း၏ ကျောင်းအုပ်ကြီး Mr. Mark မှ ဦးဆောင်ခဲ့သည်။သူတို့သည် စီမံကိန်းသဘောတရား၊ အစီရင်ခံစာဖွဲ့စည်းပုံနှင့် လက်တွေ့အသုံးချမှုများကို မိဘများနှင့် မျှဝေခဲ့ကြသည်။



မကြာမီတွင် SDP ကို ကျောင်းသားကြီးထွားမှု ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း၊ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးမှုနှင့် ကျောင်း-အိမ် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုတို့တွင် တဖြည်းဖြည်း အသုံးချသွားမည်ဖြစ်ပြီး ကျောင်း၊ မိသားစုများနှင့် ကျောင်းသားများသည် တူညီသော ကြီးထွားမှုအစီအစဉ်တွင် အတူတကွ လုပ်ဆောင်နိုင်စေပြီး ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ အဆင့်တိုင်းကို ပိုမိုရှင်းလင်းပြီး ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ လုပ်ဆောင်နိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။

တစ်သက်တာအတွက် အစီအစဉ်တစ်ခု
တစ်ဆင့်၊ ဗျူဟာတစ်ခု
ကလေးတိုင်းမှာ ထူးခြားတဲ့ အားသာချက်၊ အရှိန်အဟုန်နဲ့ ကြီးထွားမှုလိုအပ်ချက်တွေ ရှိပါတယ်။ CIS ရဲ့ SDP ကျောင်းသားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအစီအစဉ်က ဒီကွာခြားချက်တွေကို အသိအမှတ်ပြုပြီး အမှန်တကယ် ထိရောက်တဲ့ ပံ့ပိုးမှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးဖို့ ရည်ရွယ်ပါတယ်။
တစ်သက်တာအတွက် အစီအစဉ်တစ်ခု—ကွာခြားချက်များကို မြင်ခြင်း။
တစ်ဆင့်၊ မဟာဗျူဟာတစ်ခု—တိုးတက်မှုကို ပံ့ပိုးပေးခြင်း။
CIS သည် SDP ကျောင်းသားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအစီအစဉ်ကို မည်သို့အသုံးပြု၍ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆိုင်ရာ တိုးတက်မှုကို ပံ့ပိုးပေးသည်အကြောင်း ပိုမိုလေ့လာလိုပါသလား။
သင့်ဆက်သွယ်ရန်အချက်အလက်ထားခဲ့ရန်၊ ကျောင်းဝင်းလည်ပတ်မှုနှင့် တိုင်ပင်ဆွေးနွေးမှုအတွက် အချိန်ဇယားဆွဲရန် QR ကုဒ်ကိုစကင်ဖတ်ပြီး သင့်ကလေးအတွက် အသင့်တော်ဆုံး ကြီးထွားမှုလမ်းကြောင်းကို စူးစမ်းလေ့လာရာတွင် ကျွန်ုပ်တို့နှင့်အတူ ပါဝင်လိုက်ပါ။


IB PYP ပညာရေး








