אַקאַדעמישע עקסאַלאַנס | איין סטודענט, איין פּערזענלעכער פּלאַן: CIS לאָנטשט די SDP סטודענטן וווּקס פּראָגראַם

CIS פאשאן אפיציעל לאָנטשט—

דער SDP (סטודענטן אנטוויקלונג פּלאַן) איז אַן אַלגעמיינע פּראָגראַם פֿאַר סטודענטן וואוקס, וואָס באַדעקט אַלע סטאַגעס פֿון קינדערגאָרטן ביז עלעמענטאַר און מיטלשול.

אנטוויקלט דורך דער קאנאדישער אינטערנאציאנאלער בילדונג ארגאניזאציע (CIEO) פאר דער קינסטלעכער אינטעליגענץ תקופה, דאס איז א פערזענליכע סטודענט וואוקס שטיצע סיסטעם.נאך כמעט צוויי יאר פון פארשונג, טעסטן, און פארבעסערן, שפיגלט עס אפ די פראפעסיאנעלע בילדונגס-מאַנשאַפֿט'ס איינזיכטן אין סטודענטן-אנטוויקלונג,מיט דער ציל צו צושטעלן אַ מער וויסנשאַפטלעכע און פּינקטלעכע פארשטאנד פון יעדן סטודענט'ס לערן-סטאַטוס, וואוקס-באדארפן און אַנטוויקלונגס-פּאָטענציאַל.

SDP סיסטעם צובינד

אין אינטערנאציאנאלער בילדונג, טרעפן עלטערן אָפט פֿאַרשידענע טיפּן באַריכטן: אינטערנע אַקאַדעמישע באַריכטן, MAP טעסטן, ראַז-קידס, IXL, ענגליש פּראָפֿעסיאָנאַליטעט דאַטן, און מער.

אלע דאטן זענען וויכטיג, אבער עלטערן זענען אפט מער באזארגט מיט ספעציפישע פראגעס, ווי צום ביישפיל:

• פארוואס איז מיין קינד'ס פארשריט נישט קלאר טראץ זייערע אנשטרענגונגען?

• פארוואס איז היים-ארבעט און טעסט-פארשטעלונג נישט קאנסיסטענט אפילו ווען די באטייליגונג אין קלאסצימער איז גוט?

• פארוואס האט מיין קינד נאך אלץ שוועריקייטן מיט פארשטיין און אויסדריקן זיך טראץ דעם וואס ער לערנט ענגליש פאר א לאנגע צייט?

• אויב די צוקונפטיגע ציל איז אריינצוגיין אין א שפּיץ 100 גלאָבאַלע אוניווערסיטעט, ווי זאָל יעדע שטאַפּל איצט פּלאַנירט ווערן?

דער ציל פון SDP איז צו אינטעגרירן צעוואָרפענע דאַטן אין אַ קלאָרן און קאָוכירענטן סטודענט וווּקס פּלאַן.עס טוט מער ווי נאָר באַריכטן "וואָסערע סקאָרס דאָס קינד האָט דערגרייכט"; עס העלפֿט עלטערן פֿאַרשטיין די סיבות הינטער די פּראָבלעמען און דערמעגלעכט שולן און משפּחות צו צופּאַסן די איצטיקע לערן-שטיצע.מיט צוקונפטיגע אקאדעמישע צילן און לאנג-טערמין אנטוויקלונגס-וועגן.

א פולשטענדיקער SDP באריכט באשטייט פון פינף הויפט סעקציעס:

פֿאַרשטיין דעם סטודענט'ס איצטיקן לערן-סטאַטוס, פֿאַך-פאָרשטעלונג, קלאַסצימער-באַטייליקונג, און לערן-אייגנשאַפֿטן.

אנאליזירן ספעציפישע סקילז ווי צוהערן, רעדן, לייענען, שרייבן, וואָקאַבולאַר, גראַמאַטיק, לייענען פארשטענדעניש און שרייבן סטרוקטור.

זיך צופּאַסן צו די תּלמידס אינטערעסן, שטאַרקייטן און לאַנג-טערמין אַנטוויקלונג צילן צו העלפֿן משפּחות מאַכן אינפאָרמירטע דיסיזשאַנז וועגן עקסטראַקוריקולאַר אַקטיוויטעטן.

צעטיילט וואוקס צילן אין אויספירבארע אויפגאבעס, ווי לייענען געניטונגען, שרייבן פראקטיק, וואקאבולאר בויען, און אנטוויקלען לערן געוווינהייטן.

פירן עלטערן ווי אזוי צו קאלאבארירן מיט דער שולע אין שטוב, ניצנדיק מער קאנטראלירבארע און נאכhaltige מעטאדן צו שטיצן זייער קינד.

קורץ געזאגט, SDP פארוואנדלט סטודענטן וואוקס אין א קלארן וועג:

פֿאַרשטיין דעם איצטיקן סטאַטוס → אַנאַליזירן די סיבות → דעפינירן צילן → פּלאַנירן אַקציעס → נאָכפֿאָלגן דעם פּראָגרעס צוזאַמען צווישן שול און היים.

CIS ימפּלעמענטירט SDP צו בעסער דערגרייכן זיינע בילדונגס צילן:אַקאַדעמישע עקסאַלאַנס און קאַרינג קהילה.

אַקאַדעמישע עקסאַלאַנסדאָס מיינט נישט אַז יעדעס קינד לערנט זיך אויף דעם זעלבן וועג; עס מיינט העלפֿן יעדעס קינד געפֿינען אַ קלאָרערן לערן-וועג.

זאָרגנדיקע קהילה,גייט נישט נאָר וועגן זאָרג פֿאַרן קינד; עס גייט וועגן צושטעלן פּינקטלעכע שטיצע באַזירט אויף פאַקטישע דאַטן און לערערס אָבסערוואַציעס.

למשל, אין טעסט באריכטן,SDP טוט מער ווי נאָר ליסטן די פאָרשטעלונג פון די סוביעקטן; עס אַנאַליזירט ווייטער די סטודענטן'ס לערן-אייגנשאַפטן:

בייַשפּיל באַריכט – גיט צו זען דעם גאַנצן בילד

דאָס דערמעגלעכט עלטערן קלאָר צו פֿאַרשטיין וועלכע סקילז זייער קינד דאַרף פֿאַרבעסערן, וואָס צו פּרייאָריטעטירן, און וואָס באַשטייט פֿון עפֿעקטיוון פּראָגרעס.

בייַשפּיל באַריכט – גיט צו זען דעם גאַנצן בילד

דאָס איז דער הויפּט מייַלע פון ​​SDP:

• מאַכן וווּקס רעקאָמענדאַציעס מער ספּעציפיש,

• מאַכן לערנען שטיצע מער פּינקטלעך,

• מאַכן שול-היים קאָמוניקאַציע מער באַזירט אויף עווידענס.

  
  

אלס א שליסל סטודענטן וואוקס שטיצע איניציאטיוו ביי CIS פאשאן,די SDP פּראָגראַם איז אָפיציעל אריין אין דער דורכפֿירונג פאַזע.

צו העלפן עלטערן בעסער פארשטיין דעם צוועק, באריכטן אינהאַלט, און נוצן פון SDP,די שולע האט געהאלטן אַן SDP עלטערן ייַנטיילונג סעסיע.די זיצונג איז געפירט געוואָרן דורך פרוי סאַלי, סעאָ פון CIEO אלל עי'ס אינטערנאציאנאלע בילדונג און פּראָיעקט פירערין, צוזאַמען מיט הער מאַרק, פּרינציפּאַל פון CIS קינדערגאַרטן און גרונטשול.זיי האָבן געטיילט דעם פּראָיעקט קאָנצעפּט, באַריכט סטרוקטור, און פּראַקטישע אַפּליקאַציעס מיט עלטערן.

באַלד וועט SDP ביסלעכווייַז ווערן געווענדט אין סטודענטן וואוקס אַנאַליז, פּערזענאַליזירטע שטיצע, און שולע-היים מיטאַרבעט, און דאָס וועט געבן די שול, משפּחות און סטודענטן די מעגלעכקייט צו אַרבעטן צוזאַמען אויף דעם זעלבן וואוקס פּלאַן און מאַכן יעדן שריט פון אַנטוויקלונג קלאָרער און מער צוועקפול.

יעדעס קינד האט אייגענארטיגע שטארקייטן, גיכקייט, און וואוקס באדערפענישן. CIS'ס SDP סטודענט אנטוויקלונג פלאן האט די ציל צו דערקענען די אונטערשיידן און זיי טראנספארמירן אין באמת עפעקטיווע שטיצע.

איין פּלאַן פֿאַר אַ לעבן - זען די אונטערשיידן.

איין שריט, איין סטראַטעגיע—שטיצן וווּקס.

ווילט איר לערנען מער וועגן ווי CIS ניצט דעם SDP סטודענט אנטוויקלונג פּלאַן צו שטיצן פערזענליכען וואוקס?
סקענט דעם QR קאוד צו לאזן אייער קאנטאקט אינפארמאציע, באשטעלן א באזוך אויפן קאמפוס, און א קאנסולטאציע, און קומט מיט אונז אויספארשן דעם פאסיגסטן וואוקס-וועג פאר אייער קינד.