Akademyske treflikens | Ien studint, ien persoanlik plan: CIS lanseart it SDP Studintegroeiprogramma

CIS Foshan offisjeel lansearre—

It SDP (Studintûntwikkelingsplan) is in wiidweidich programma foar learlinggroei, dat alle stadia fan pjutteboartersplak oant basisskoalle en fuortset ûnderwiis omfettet.

Untwikkele troch de Canadian International Education Organization (CIEO) foar it AI-tiidrek, is dit in personaliseare systeem foar stipe foar studintegroei.Nei hast twa jier fan ûndersyk, testen en ferfining, reflektearret it de ynsichten fan it profesjonele ûnderwiisteam yn studinteûntwikkeling,mei as doel in wittenskipliker en krekter begryp te jaan fan 'e learstatus, groeibehoeften en ûntwikkelingspotinsjeel fan elke studint.

SDP-systeemynterface

Yn ynternasjonaal ûnderwiis komme âlden faak ferskate soarten rapporten tsjin: ynterne akademyske rapporten, MAP-tests, Raz-Kids, IXL, gegevens oer Ingelske feardigens, en mear.

Al dizze gegevens binne wichtich, mar âlden binne faak mear soargen oer spesifike fragen, lykas:

• Wêrom is de foarútgong fan myn bern net dúdlik nettsjinsteande harren ynspanningen?

• Wêrom binne húswurk en toetsprestaasjes ynkonsekwint, nettsjinsteande dat de dielname oan 'e klasse goed is?

• Wêrom hat myn bern noch altyd muoite mei begryp en útdrukking, nettsjinsteande it feit dat se lange tiid Ingelsk studearre hawwe?

• As it takomstige doel talitting is ta ien fan 'e 100 bêste universiteiten wrâldwiid, hoe moat elke etappe dan no pland wurde?

It doel fan SDP is om fersprate gegevens te yntegrearjen yn in dúdlike en gearhingjende roadmap foar studintegroei.It docht mear as allinich rapportearje "hokker skoares it bern helle hat"; it helpt âlden de redenen efter de problemen te begripen en lit skoallen en gesinnen de hjoeddeistige learstipe op elkoar ôfstimmemei takomstige akademyske doelen en ûntwikkelingspaden op lange termyn.

In folslein SDP-rapport bestiet út fiif wichtige ûnderdielen:

Begryp de hjoeddeistige learstatus fan 'e studint, de prestaasjes yn it fak, de dielname yn 'e klasse en de learkarakteristiken.

Analysearje spesifike feardigens lykas harkjen, praten, lêzen, skriuwen, wurdskat, grammatika, lêsbegryp en skriuwstruktuer.

Ofstimme mei de ynteresses, sterke punten en lange-termyn ûntwikkelingsdoelen fan 'e studint om famyljes te helpen ynformearre besluten te nimmen oer bûtenskoalske aktiviteiten.

Diel groeidoelen op yn aksjebere taken, lykas lêsoefeningen, skriuwoefeningen, wurdskatbou en it ûntwikkeljen fan leargewoanten.

Begeliede âlden oer hoe't se thús mei de skoalle gearwurkje kinne, mei gebrûk fan mear behearsbere en duorsume metoaden om har bern te stypjen.

Koartsein, SDP makket fan studintegroei in dúdlik paad:

Begryp de hjoeddeistige status → Analysearje de oarsaken → Definiearje doelen → Plan aksjes → Folgje de foarútgong tegearre tusken skoalle en hûs.

CIS ymplementearret SDP om syn edukative doelen better te berikken:Akademyske treflikens en soarchsume mienskip.

Akademyske treflikens, betsjut net dat elk bern op deselde manier leart; it betsjut dat elk bern holpen wurdt om in dúdliker learpaad te finen.

Soarchsume mienskipgiet net allinnich oer soarch foar it bern; it giet oer it jaan fan krekte stipe basearre op echte gegevens en observaasjes fan leararen.

Bygelyks, yn testrapporten,SDP docht mear as allinich it listjen fan fakprestaasjes; it analysearret fierder de learkarakteristiken fan 'e studint:

Foarbyldrapport - Klik om folsleine ôfbylding te besjen

Hjirmei kinne âlden dúdlik begripe hokker feardigens har bern ferbetterje moat, wat prioriteit jaan moat en wat effektive foarútgong is.

Foarbyldrapport - Klik om folsleine ôfbylding te besjen

Dit is it kearnfoardiel fan SDP:

• Meitsje groei-oanbefellings spesifiker,

• Meitsje learstipe krekter,

• Meitsje de kommunikaasje tusken skoalle en hûs mear bewiisbasearre.

  
  

As in wichtich inisjatyf foar stipe foar studintegroei by CIS Foshan,it SDP-programma is offisjeel de ymplemintaasjefaze yngien.

Om âlden te helpen it doel, de ynhâld fan rapporten en it gebrûk fan SDP better te begripen,de skoalle hold in SDP-âlderdielingssesje.De sesje waard laat troch mefrou Sally, CEO fan CIEO All A's International Education en projektlieder, tegearre mei de hear Mark, direkteur fan CIS Kindergarten and Primary School.Se dielden it projektkonsept, de rapportstruktuer en praktyske tapassingen mei âlden.

Meikoarten sil SDP stadichoan tapast wurde yn learlinggroei-analyze, personaliseare stipe en gearwurking tusken skoalle en hûs, wêrtroch't de skoalle, famyljes en learlingen gearwurkje kinne oan itselde groeiplan en elke stap fan ûntwikkeling dúdliker en doelgerichter meitsje kinne.

Elk bern hat unike sterke punten, tempo en groeibehoeften. It SDP Studinteûntwikkelingsplan fan CIS hat as doel dizze ferskillen te erkennen en se te transformearjen yn echt effektive stipe.

Ien plan foar in libben - De ferskillen sjen.

Ien stap, ien strategy - Stipe fan groei.

Wolle jo mear leare oer hoe't CIS it SDP Studinteûntwikkelingsplan brûkt om personaliseare groei te stypjen?
Skan de QR-koade om jo kontaktgegevens efter te litten, in kampusbesyk en oerlis te plannen, en doch mei oan it ferkennen fan it meast geskikte groeipad foar jo bern.