Академска извонредност | Еден студент, еден персонализиран план: CIS ја лансира програмата за раст на студентите SDP

ЦИС Фошан официјално започнува—

Планот за развој на учениците (SDP) е сеопфатна програма за раст на учениците, која ги опфаќа сите фази од градинка до основно и средно училиште.

Развиен од Канадската меѓународна образовна организација (CIEO) за ерата на вештачката интелигенција, ова е персонализиран систем за поддршка на растот на учениците.По речиси две години истражување, тестирање и усовршување, ова ги одразува сознанијата на тимот за професионално образование за развојот на учениците,со цел да се обезбеди понаучно и попрецизно разбирање на статусот на учење на секој ученик, потребите за раст и развојниот потенцијал.

SDP системски интерфејс

Во меѓународното образование, родителите често се среќаваат со различни видови извештаи: внатрешни академски извештаи, MAP тестови, Raz-Kids, IXL, податоци за познавање на англискиот јазик и друго.

Сите овие податоци се важни, но родителите честопати се повеќе загрижени за специфични прашања, како што се:

• Зошто напредокот на моето дете не е очигледен и покрај неговите напори?

• Зошто домашната задача и резултатите од тестовите се неконзистентни иако учеството во училницата е добро?

• Зошто моето дете сè уште има проблеми со разбирањето и изразувањето и покрај тоа што долго време учи англиски јазик?

• Ако идната цел е прием на еден од 100-те најдобри глобални универзитети, како треба да се планира секоја фаза сега?

Целта на SDP е да ги интегрира расфрланите податоци во јасна и кохерентна мапа на патот за раст на учениците.Прави повеќе од тоа само да известува „кои резултати ги постигнало детето“; им помага на родителите да ги разберат причините зад проблемите и им овозможува на училиштата и семејствата да ја усогласат моменталната поддршка за учење.со идни академски цели и долгорочни развојни патеки.

Комплетен извештај за SDP се состои од пет клучни делови:

Разбирање на моменталниот статус на учење на ученикот, резултатите од предметите, учеството во училницата и карактеристиките на учењето.

Анализирајте специфични вештини како што се слушање, зборување, читање, пишување, вокабулар, граматика, разбирање на прочитаното и структура на пишување.

Усогласете се со интересите, силните страни и долгорочните развојни цели на ученикот за да им помогнете на семејствата да донесуваат информирани одлуки за воннаставните активности.

Разделете ги целите за раст во применливи задачи, како што се вежби за читање, вежбање пишување, градење вокабулар и развивање навики за учење.

Водете ги родителите како да соработуваат со училиштето дома, користејќи поуправливи и одржливи методи за поддршка на своето дете.

Накратко, SDP го претвора растот на учениците во јасна патека:

Разберете ја моменталната состојба → Анализирајте ги причините → Дефинирајте ги целите → Планирајте ги активностите → Следете го напредокот заедно помеѓу училиштето и домот.

CIS имплементира SDP за подобро да ги постигне своите образовни цели:Академска извонредност и грижлива заедница.

Академска извонредност,не значи дека секое дете учи на ист начин; тоа значи да се помогне на секое дете да најде појасен пат на учење.

Грижлива заедница,не станува збор само за грижа за детето; станува збор за обезбедување прецизна поддршка врз основа на реални податоци и набљудувања од страна на наставникот.

На пример, во извештаите од тестовите,SDP прави повеќе од тоа само да ги наведува резултатите од предметите; тој дополнително ги анализира карактеристиките на учењето на ученикот:

Примерок на извештај – Кликнете за да ја видите целата слика

Ова им овозможува на родителите јасно да разберат кои вештини треба да ги подобри нивното дете, што да дадат приоритет и што претставува ефективен напредок.

Примерок на извештај – Кликнете за да ја видите целата слика

Ова е главната предност на SDP:

• Направете ги препораките за раст поконкретни,

• Направете ја поддршката за учење попрецизна,

• Направете ја комуникацијата училиште-дом повеќе заснована на докази.

  
  

Како клучна иницијатива за поддршка на растот на студентите во CIS Foshan,Програмата SDP официјално влезе во фаза на имплементација.

За да им се помогне на родителите подобро да ја разберат целта, содржината на извештајот и употребата на SDP,Училиштето одржа сесија за споделување родители на SDP.Сесијата ја водеше г-ѓа Сали, извршен директор на CIEO All A's International Education и раководител на проектот, заедно со г-дин Марк, директор на градинката и основното училиште CIS.Тие го споделија концептот на проектот, структурата на извештајот и практичните примени со родителите.

Наскоро, SDP постепено ќе се применува во анализата на растот на учениците, персонализираната поддршка и соработката училиште-дом, овозможувајќи им на училиштето, семејствата и учениците да работат заедно на истиот план за раст и да го направат секој чекор од развојот појасен и поцелен.

Секое дете има уникатни силни страни, темпо и потреби за раст. Планот за развој на учениците SDP на CIS има за цел да ги препознае овие разлики и да ги трансформира во навистина ефикасна поддршка.

Еден план за цел живот - гледање на разликите.

Еден чекор, една стратегија - Поддршка на растот.

Сакате да дознаете повеќе за тоа како CIS го користи Планот за развој на студенти на SDP за поддршка на персонализиран раст?
Скенирајте го QR-кодот за да ги оставите вашите контакт информации, да закажете посета на кампусот и консултација и да ни се придружите во истражувањето на најсоодветниот пат за раст за вашето дете.