CIS algkool (1.–6. klass)
Caeyu rahvusvahelises koolis pakub meie algkooliprogramm maailmatasemel inglise keele kümblusõpet, mis põhineb tunnustatud Alberta õppekaval. Meie programm on mõeldud 1.–6. klassi õpilastele ning pakub terviklikku Kanada haridust, mis toetab akadeemilist tipptaset, arendades samal ajal kriitilist mõtlemist ja probleemide lahendamise oskusi.
Meie projektipõhise õppe lähenemisviisi kaudu osalevad õpilased praktilistes tegevustes, mis muudavad õppimise sisukaks ja nauditavaks. Alberta inglise keele õppekava tagab range akadeemilise aluse põhiainetes, sealhulgas inglise keel, kunst, matemaatika, loodusteadused ja ühiskonnaõpetus.
Meie täielikult ingliskeelne õpikeskkond pakub:
• Väikesed klassid personaalse tähelepanuga
• Kanada sertifitseeritud inglise keele õpetajad
• Interaktiivsed ja kaasahaaravad klassiruumi kogemused
• Mitmekülgne areng akadeemilistes, kunstilistes ja kehalises kasvatuses
Algkooli direktor
Lynne-Marie
Hariduslik taust:Eripedagoogika bakalaureus (algkool) ja õpetaja diplom, Lääne-Sydney Ülikool, Austraalia
Hariduslik kogemus: Lynne on töötanud Hiinas üle seitsme aasta ja on täitnud hariduses mitmesuguseid võtmerolle, sealhulgas olnud kõikide klasside õpetaja, alg- ja põhikooli direktor, K-12 direktori asetäitja ning õpilaste kaasamise direktor.
Algklasside õpetaja
Jacqueline Abul
Hariduslik taust:Alghariduse bakalaureus, alushariduse magister
Hariduslik kogemus:Üle 20 aasta kogemust rahvusvahelistes koolides
Hariduslik taust:Haridusteaduse ja ajaloo/antropoloogia bakalaureus
Hariduslik kogemus:5 aastat kogemust rahvusvahelistes koolides
Nolan Cooney
Kyla Deighton
Hariduslik taust:Bakalaureusekraad ajaloo erialal + bakalaureusekraad hariduses
Hariduslik kogemus:Omandanud tugevad õpetamisoskused mitmekesistes hariduslikes keskkondades ning on pühendunud positiivse ja hooliva klassikeskkonna loomisele.
Hariduslik taust:Alghariduse bakalaureus
Hariduslik kogemus:üle 5 aasta rahvusvahelist õpetamiskogemust
Aliya Serena
Marli Roberts
Hariduslik taust:Bakalaureusekraad hariduses
Hariduslik kogemus:üle 14 aasta rahvusvahelist õpetamiskogemust
Hariduslik taust:Inglise / saksa hariduse magister
Hariduslik kogemus:üle 9 aasta rahvusvahelist õpetamiskogemust
Galina Mamontova
Michelle Mackenzie
Hariduslik taust:Bakalaureusekraad haridusteaduses, peaeriala matemaatika ja kõrvaleriala loodusteadused ja kunstid,Hariduspsühholoogia bakalaureus,Haridusteaduse magistriõpe kaasava hariduse erialal
Hariduslik kogemus:15 aastat rahvusvahelist õpetamiskogemust
ALGKOOLI ÕPPEKAVA (1.–6. KLASS)
ISESEISEV ÕPE RAHVUSVAHELISE MÕTTEGA ÕPPIJATELE
Caeyu rahvusvahelise kooli algkooli programmi eesmärk on varustada õpilasi põhjalike teadmiste ja oluliste oskustega projektõppe, praktilise uurimistöö ning sisuka suhtluse kaudu eakaaslaste ja Kanada sertifitseeritud inglise keele õpetajatega. See inglise keele süvaõppe lähenemisviis valmistab õpilasi ette akadeemiliseks iseseisvuseks ja keskkooli väljakutseteks meie Alberta õppekava raamistikus.
Klassijuhataja – Jacqueline: Kuidas edukalt rakendada täielikku inglise keele kümblusõpet 1. klassis
Jacqueline, CIS 1. klassi koduõpetaja, omab 20-aastast rahvusvahelist hariduskogemust. Pühendunud teejuhina selles olulises üleminekuetapis edendab ta nii kognitiivset kasvu kui ka sotsiaal-emotsionaalset arengut struktureeritud õpetamise ja personaalse edusammude jälgimise kaudu.
1.Süstemaatilise õppimisoskuse arendamine
Täisingliskeelne struktureeritud õpe keskendumise ja teostuse edendamiseks
Tasandatud lugemise areng
Multimodaalsed õppevahendid
2. Sotsiaal-emotsionaalne areng ja personaalne hooldus
Grupikoostöö edendab sotsiaalseid oskusi
Isikupärastatud emotsionaalne vaatlus
Kolmepoolne lapsevanema ja kooli suhtlus
3. Põhjalik kasvuhindamine
Igapäevased vaatlused edusammude jälgimiseks
Autentsed protsessid arengu toetamiseks
Alates 1. klassist pakub CIS õpilastele autentset, hea tempoga ja toetavat õpikogemust, luues tugeva aluse nende teekonnale laiema maailma poole.
LP-Jessica: Teine tiibade paar, mis toetab õpilaste arengut. CIS-is pakub meie õpipartner Jessica nii professionaalsust kui ka soojust, et pakkuda terviklikku tuge, mille aluseks on „akadeemiline tipptase ja hooliv kogukond“.
1. Keeletugi:
Juhend inglise keele teise keelena õppivatele tudengitele. Diferentseeritud õpe vastavalt keeletasemele. Samm-sammult juhendamine visuaalsete abivahenditega. Igapäevane tugi inglise keele suhtlemisel.2. Emotsionaalne ja sotsiaalne tugi:
Usaldusväärne tugisammas Regulaarsed emotsionaalsed kontrollid ja vaatlused Tugevad kodukooli suhtluskanalid Isikupärastatud kasvuaruanded3. Võimestamisele põhinevad programmid:
Õpilaste abistamine iseenda avastamisel ja teiste teenimiselAktiivne roll väärtuspõhises õppekava kujundamises
Juhtimisprogramm, mis hõlmab teadlikkust, praktikat, volituste andmist ja perspektiivi
CIS-is on iga õpipartner enamat kui lihtsalt klassiruumi abiline – nad on usaldusväärsed mentorid ja kaaslased, kes toetavad õpilasi enesekindlalt ja hoolivalt kasvamas.
LP-Jessica: Teine tiibade paar õpilaste arengu toetamiseks
CIS-is pakub meie õpipartner Jessica nii professionaalsust kui ka soojust, et pakkuda terviklikku tuge, mille juured on "akadeemilises tipptasemes, hoolivas kogukonnas".
1. Keeletugi: juhend inglise keele teise keelena õppivatele tudengitele
Keeletasemel põhinev diferentseeritud õpe
Samm-sammult juhised visuaalsete abivahenditega
Igapäevane tugi inglise keele suhtluses
2. Emotsionaalne ja sotsiaalne tugi: usaldusväärne ankur
Regulaarsed emotsionaalsed kontrollid ja vaatlused
Tugevad kodu-kooli suhtluskanalid
Isikupärastatud kasvuaruanded
3. Võimestamisele põhinevad programmid: õpilaste abistamine iseenda avastamisel ja teiste teenimisel
Aktiivne roll väärtuspõhises õppekava kujundamises
Juhtimisprogramm, mis hõlmab teadlikkust, praktikat, volituste andmist ja perspektiivi
CIS-is on iga õpipartner enamat kui lihtsalt klassiruumi abiline – nad on usaldusväärsed mentorid ja kaaslased, kes toetavad õpilasi enesekindlalt ja hoolivalt kasvamas.
Avastage tüüpiline päev meie algkooliprogrammis
Caeyu rahvusvahelise kooli inglise keele kümblusprogrammis algkoolis avaneb iga päev uute võimalustega, kuna meie Kanada sertifitseeritud õpetajad juhendavad õpilasi Alberta õppekava kaudu, luues elava õpikeskkonna, kus noored meeled arenevad projektipõhise uurimise ja sisukate globaalsete sidemete kaudu.
Klassiruumi ettevalmistused ja hommikused rutiinid
Kui õpilased on klassiruumis, juhatavad nad õpipartnerid nende klassiruumi. See ainulaadne lähenemisviis tagab, et iga laps tunneb end õpikeskkonda sisenedes toetatuna. Oma klassiruumi sisenedes ootavad õpilasi kaasahaaravad tegevused, mis on loodud loovuse ja uudishimu sütitamiseks kuni päeva ametliku alguseni.
Klassikohtumine: kogukonna ja hoolivuse side
Koolipäev algab 15-minutilise klassikohtumisega, mis on meie hingehoiule ja kogukonna loomisele keskenduva rutiini oluline osa. See aeg võimaldab õpilastel üksteisega ühendust luua, mõtteid jagada ja igapäevaseid ootusi arutada.
Rikkalik akadeemiline õppekava
Päeva jooksul alustavad õpilased akadeemilist teekonda kaheksa struktureeritud sessiooni kaudu. Nad süvenevad sellistesse ainetesse nagu inglise keel, matemaatika, ühiskonnaõpetus, loodusteadused ja hiina keel, lisaks erinevatele erialaainetele nagu kunst, muusika, kehaline kasvatus või STEAM. Iga tund on loodud interaktiivseks, soodustades aktiivset osalemist ja kaasatust. Õpetajad kasutavad õppimise nauditavaks muutmiseks loomingulisi õpetamismeetodeid, tagades, et õpilased säilitaksid oma hariduse suhtes entusiasmi.
Toitumispausid ja lõunasöök
Mõistes tasakaalu olulisust, on meie ajakavas kaks toitumispausi, kus lapsed saavad tervislikke vahepalasid nautida. Need pausid mitte ainult ei edenda tervislikke toitumisharjumusi, vaid pakuvad ka hetke sotsiaalseks suhtlemiseks.
Mänguajad: lõõgastumise ja suhtlemise võimalused
Lisaks akadeemilistele ja toitumisalastele komponentidele seame oma igapäevarutiinis esikohale mänguaja. Õpilastele antakse päeva jooksul kolm kindlat mänguaega, mis võimaldavad neil lõõgastuda, suhelda ja energiat kulutada. Need füüsilise aktiivsuse hetked on üliolulised keskendumisvõime säilitamiseks ja üldise heaolu parandamiseks.
Ülikoolilinnakust väljas õppimine: avastamise ja kasvu teekond
Ülikoolivälised õpikogemused on meie õppekava ülesehituse oluline osa. Tudengid astuvad regulaarselt klassiruumist välja, et osaleda praktilistes tegevustes kunstigaleriides, kogukonnakeskustes ja muudes reaalsetes keskkondades. Need kaasahaaravad kogemused mitte ainult ei rikasta nende teadmistebaasi, vaid sütitavad ka uudishimu maailma vastu, edendades samal ajal vaatlusoskusi, suhtlemisoskust ja meeskonnatööd.
