Pendidikan IB PYPTK CIS (Umur 2-5)
CIS nyayogikeun program TK sadinten kanggo murangkalih umur 2 dugi ka 5 taun, jantenkeun salah sahiji pilihan utama pikeun pendidikan awal di antara TK Foshan. Nuturkeun kurikulum Alberta ti Kanada, program kami ditepikeun dina lingkungan anu imersif sareng multikultural anu ngagambarkeun nilai-nilai sakola internasional Foshan modéren.
Unggal kelas dipingpin ku guru internasional anu disertipikasi, didukung ku asistén pengajar profésional sareng guru kahirupan anu khusus, pikeun mastikeun standar perawatan sareng pendidikan anu luhur di sakola-sakola Foshan. Program pendidikan anak usia dini kami henteu ngan ukur ngawangun pondasi akademik anu kuat tapi ogé nyiapkeun murangkalih pikeun transisi anu lancar ka sakola dasar Foshan sareng jalur pendidikan internasional di masa depan.
Koordinator TK CIS
Kole Hung
Kole Hung gaduh pangalaman atikan ampir sapuluh taun sareng gaduh gelar Sarjana Seni sareng Desain ti Royal Melbourne Institute of Technology, ogé gelar dina Pendidikan Anak Usia Dini. Ayeuna, Kole nuju ngudag gelar master dina pendidikan di Universitas New South Wales. Kole janten asisten guru SD salami opat taun di Sakola Internasional Macau sareng parantos janten guru kelas TK salami lima taun di ClSGZ. Kole gaduh wawasan anu unik kana pendidikan TK internasional sareng pangalaman praktis anu lega sareng kurikulumna.
PENDIDIKAN BUDAK DINIK
Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) CIS museur kana tujuan holistik anu berbasis ulin anu ngadorong rasa panasaran, kreativitas, sareng karep barudak pikeun diajar. Salaku salah sahiji TK utama di Foshan, kami damel bareng raket sareng kulawarga pikeun ngawangun katerampilan dasar sareng kapercayaan diri ti umur dini.
Program kami mastikeun yén barudak dipapaésan ku atikan internasional ti mimiti, nyiapkeun panggung pikeun perjalanan diajar saumur hirup. Pondasi anu kuat ieu nyiapkeun murid henteu ngan ukur pikeun kasuksesan di sakola dasar Foshan tapi ogé pikeun transisi anu lancar kana atikan menengah di Foshan sareng saluareunana.
Salaku bagian tina jaringan sakola internasional anu langkung ageung di Foshan, kami nawiskeun pendekatan pembelajaran anu lengkep anu ngabina kamekaran akademik, émosional, sareng sosial unggal murangkalih — mastikeun aranjeunna siap nyanghareupan tantangan ka hareup kalayan percaya diri.
Fitur konci sareng komponén kurikulum TK kalebet
Kurikulum Alberta pikeun tahap TK boga tujuan pikeun ngahudang sumanget barudak pikeun diajar sarta ngamekarkeun kamampuh sosial, émosional, jeung kognitif maranéhanana. Ngaliwatan rupa-rupa kagiatan kréatif jeung interaktif, barudak diajar ngaliwatan éksplorasi, ulin, jeung pangalaman langsung, bari ngarasakeun unggal léngkah kamekaran maranéhanana.
Pangwangunan Basa Inggris
Penekanan ditempatkeun kana ngembangkeun kamampuan basa sareng komunikasi barudak. Ngaliwatan kagiatan sapertos ngadongéng, lagu, sareng kaulinan, barudak diajar pikeun ngébréhkeun pikiran sareng perasaanna.
Dasar-Dasar Matematika
Ieu ngawengku konsép matematika dasar sapertos ngitung, mikawanoh angka, panambahan sareng pangurangan saderhana, bentuk, sareng pangukuran dasar. Konsép-konsép ieu diajarkeun ngalangkungan kaulinan sareng kagiatan praktis dina kahirupan sapopoe.
Éksplorasi jeung Élmu
Barudak diajak pikeun ngajalajah sareng ngartos dunya alam sareng ilmiah ngalangkungan kagiatan langsung sareng éksplorasi. Ieu kalebet niténan pepelakan sareng sasatoan, ngartos cuaca sareng parobahan musim, sareng seueur deui.
Éksprési Artistik
Ieu kalebet kagiatan sapertos ngagambar, karajinan, musik, sareng drama, anu tujuanana pikeun ningkatkeun kreativitas sareng kamampuan estetika barudak. Kagiatan seni ogé nyumbang kana éksprési émosional sareng pamekaran kamampuan sosial.
Basa jeung Budaya Cina
Unsur-unsur dasar budaya Cina, sapertos festival tradisional, adat istiadat, sareng seni, ngabantosan murangkalih ngartos sareng ngahargaan latar budaya di balik basa Cina. Bubuka kana karakter dasar Cina ogé kalebet pikeun nimbulkeun minat kana basa Cina.
Gerakan Fisik sareng Kaséhatan
Aktivitas fisik sareng budidaya kabiasaan séhat penting pisan, kalebet kamampuan motorik dasar, koordinasi awak, sareng pangaweruh ngeunaan kaséhatan sareng kasalametan sadidinten.
Kamekaran Sosial sareng Émosional
Ngabantosan barudak ngawangun kapercayaan diri, diajar kamampuan pikeun berinteraksi sareng sasama sareng déwasa, ngartos sareng ngébréhkeun émosi, sareng ngembangkeun kamampuan kerjasama sareng babagi.
Kasadaran Lingkungan sareng Masarakat
Barudak diajak diajar ngeunaan komunitas sareng lingkunganana, ngabina rasa panasaran sareng hormat ka dunya di sakurilingna.
Fitur-fitur kurikulum ieu bertujuan pikeun nyadiakeun atikan anu lengkep anu ngadukung kamekaran holistik barudak sareng nyiapkeun aranjeunna pikeun pangalaman diajar ka hareup.
TK di CIS di Foshan nawiskeun lingkungan diajar internasional anu aman, ngadidik, sareng mereun inspirasi pikeun murangkalih umur 2 dugi ka 4 taun. Salaku salah sahiji TK top di Foshan, program kami nuturkeun kurikulum Alberta ti Kanada, nyayogikeun pangalaman basa Inggris anu imersif anu difasilitasi ku guru asing anu berpengalaman, asistén pengajar, sareng pengasuh anu khusus.
Kalayan ukuran kelas anu alit sareng perhatian anu individual, kami mastikeun yén unggal murangkalih nampi perawatan sareng dukungan pribadi anu diperyogikeun. Kampus sakola internasional modéren kami di Foshan ngagaduhan daérah khusus pikeun éksplorasi élmu, éksprési artistik, sareng kamekaran fisik — ngadorong murangkalih diajar ngalangkungan ulin.
Kelas anu caang sareng dilengkepan ku parabot anu saé, sareng rohangan ulin luar ruangan anu lega, ngamajukeun pembelajaran aktif, integrasi budaya, sareng pamekaran kaahlian sosial anu penting ti umur dini.
