W centrum uwagi edukatorzy

Podczas studiów magisterskich na Politechnice Mediolańskiej Jade skupiła się na zintegrowanym projektowaniu programowym, obejmującym wzornictwo przemysłowe, projektowanie interakcji oraz projektowanie usług, jednocześnie łącząc projektowanie sprzętu z projektowaniem produktów wirtualnych. Uczestniczyła również w programach wymiany na Uniwersytecie I-Shou na Tajwanie oraz Uniwersytecie Sztuki i Projektowania w Offenbach w Niemczech. poszerzając swoją międzynarodową perspektywę i wielokulturowe pochodzenie, co dało jej projektowaniu i nauczaniu mnóstwo innowacyjnej inspiracji.

Jedno z dzieł Jade z czasów jej studiów na Politechnice Mediolańskiej – masażer ramion i szyi.

Ponadto Jade pracowała jako doradca ds. portfolio w czołowych międzynarodowych instytucjach edukacji artystycznej, pomagając studentom w aplikowaniu na prestiżowe uniwersytety zagraniczne. Była również mentorem biznesowym w Guangdong Light Industry Vocational Technical College, łącząc projektowanie korporacyjne z nauczaniem, aby rozwijać praktyczne umiejętności studentów i pomagać im szybko dostosowywać się do wymagań rynku pracy.

Nauczycielka Jade ma duże doświadczenie w nauczaniu.

Jade z powodzeniem pomagała studentom dostać się na wiele najlepszych uniwersytetów na całym świecie:

Nauka oparta na projektach:

Nauczycielka Jade kładzie nacisk na wykorzystanie rzeczywistych zadań projektowych, pozwalając uczniom zaangażować się w cały proces projektowania i doświadczyć go – od badań po projekt, od koncepcji po wdrożenie. Takie podejście rozwija praktyczne umiejętności uczniów i innowacyjne myślenie.

Spersonalizowane doradztwo:

Biorąc pod uwagę zainteresowania i mocne strony każdego ucznia, nauczycielka Jade tworzy spersonalizowane plany nauki, które pomogą im w pełni wykorzystać potencjał i znaleźć własną, niepowtarzalną ścieżkę rozwoju.

Integracja teorii i praktyki:

Nauczycielka Jade kładzie nacisk na zachęcanie uczniów do stosowania teorii poznanej na zajęciach w rozwiązywaniu rzeczywistych problemów, co poprawia ich zdolność rozwiązywania problemów.

Nauczanie zorientowane na praktykę:

W ramach własnego doświadczenia w branży, nauczycielka Jade brała udział w projektach projektowych dla kilku znanych marek (takich jak lodówki Haier, kuchnie Oppein i podgrzewacze wody AO Smith). Wprowadza do zajęć praktyczne studia przypadków z tych projektów, pozwalając uczniom bezpośrednio doświadczyć praktycznego zastosowania wzornictwa i standardów branżowych.

Miejsce projektu i wystawa prac, w których uczestniczyła nauczycielka Jade

Perspektywa projektowania komercyjnego:

Wykorzystując swoje doświadczenie w projektowaniu i realizacji oraz produkcji, nauczycielka Jade pomaga uczniom zrozumieć cały proces – od koncepcji do produktu – ze szczególnym uwzględnieniem tego, w jaki sposób równoważyć potrzeby użytkowników z kosztami i wymaganiami rynku.

Różnorodne inspiracje projektowe:

Doświadczenie zawodowe nauczycielki Jade obejmuje różnorodne dziedziny, w tym wyposażenie wnętrz, elektronikę i sprzęt AGD. Dzięki temu uczniowie zdobywają praktyczne doświadczenie w różnych kategoriach projektowych, poszerzając swoje horyzonty zawodowe i wspierając innowacyjne myślenie.

Nauczycielka Jade dzieli się z uczniami swoimi doświadczeniami projektowymi.

Projekt instalacji artystycznej:

Na klatkach schodowych kampusu CIS, znajdziesz kilka zachwycających instalacji artystycznych zaprojektowanych i stworzonych przez uczniów 9. i 10. klasy CCDA pod okiem nauczycielki Jade. Dzięki temu praktycznemu projektowi studenci nauczyli się łączyć zasoby i przestrzeń, rozwijając swoją innowacyjność projektową i umiejętności pracy zespołowej. Projekt ten nie tylko wzbogacił środowisko kampusu, ale także odzwierciedla filozofię edukacyjną programu CCDA, która kładzie nacisk na integrację praktyki i kreatywnego myślenia.

Projekt programu międzynarodowego obozu biznesowego:

W Międzynarodowym Letnim Obozie Biznesowym zorganizowanym przez CIS w sierpniu ubiegłego roku, Nauczycielka Jade poprowadziła uczniów przez proces realizacji dwóch bardzo reprezentatywnych projektów projektowania produktów:

Nowa technologia konstrukcji szczoteczki elektrycznej:

Studenci zaprojektowali elektryczną szczoteczkę do zębów o nazwie „Nowa technologia” rozwijanie funkcji produktu, od person użytkowników i map podróży po kompleksową funkcjonalność produktu. Dzięki zaprojektowaniu łączności Bluetooth, automatycznych przypomnień i instrukcji użytkownika studenci zyskali głęboką wiedzę na temat znaczenia łączenia doświadczeń użytkownika z technologią.

Wielofunkcyjna konstrukcja namiotu:

Uczniowie zaprojektowali wielofunkcyjny namiot o nazwie „Miasto Świetlików” skoncentrowany na udoskonalaniu wrażeń z biwakowania na świeżym powietrzu. Projekt obejmował projektowanie konstrukcji, funkcje rozpraszania ciepła i praktyczne zastosowanie paneli słonecznych, co miało na celu rozwijanie wśród studentów wiedzy rynkowej i innowacyjnego myślenia.

Przewodnik dla studentów
zbadać przyszłość

Metoda nauczania nauczycielki Jade łączy doświadczenie branżowe z międzynarodową perspektywą w klasie. Poprzez naukę opartą na projektach i spersonalizowane wsparcie, zapewnia uczniom środowisko sprzyjające innowacyjności i samorealizacji. Pomaga uczniom z pewnością siebie odkrywać nieskończone możliwości sztuki i designu na arenie międzynarodowej.

Akademia CIS Creative Design stawia sobie za cel wychowanie nowego pokolenia utalentowanych projektantów, którzy mają globalną wizję i innowacyjne umiejętności. Nasz zespół dydaktyczny będzie nadal wdrażał innowacyjne praktyki i różnorodne inspiracje, dążąc do tego celu. Wierzymy, że kreatywny potencjał projektowy naszych uczniów zostanie w pełni wykorzystany dzięki naszemu programowi nauczania, pozwalając im stworzyć własną, wyjątkową przyszłość.

Witamy więcej rodzin
dołącz do naszej społeczności CIS.
Zadzwoń do nas lub zeskanuj kod QR
aby zaplanować wizytę.