Irakasleen Fokuak

Politeknikoko Milanen masterra egin zuen bitartean, Jadek Programa Integratuen Diseinuan jarri zuen arreta, diseinu industriala, interakzio-diseinua eta zerbitzu-diseinua landuz, hardwarearen eta produktu birtualen diseinua orekatuz. Gainera, truke-programetan parte hartu zuen Taiwaneko I-Shou Unibertsitatean eta Alemaniako Offenbach Arte eta Diseinu Unibertsitatean. bere nazioarteko ikuspegia eta kultura anitzeko jatorria zabalduz, eta horrek inspirazio berritzaileaz bete du bere diseinua eta irakaskuntza.

Jadek Milango Politeknikoan egindako lanetako bat: sorbalda eta lepoko masajeagailu bat.

Horrez gain, Jadek nazioarteko arte hezkuntza erakunde nagusietan aholkulari gisa lan egin du, ikasleei atzerriko unibertsitate ospetsuetan lan egiten laguntzen. Guangdong Industria Arinaren Lanbide Heziketako Eskolan negozio tutore gisa ere aritu da, diseinu korporatiboa irakaskuntzarekin konbinatuz ikasleen trebetasun praktikoak lantzeko eta laneko eskaeretara azkar egokitzen laguntzeko.

Jade irakasleak irakaskuntzan esperientzia handia du.

Jadek arrakastaz gidatu ditu ikasleak mundu osoko hainbat unibertsitate onenetan sartzeko:

Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza:

Jade irakasleak benetako diseinu-zereginak erabiltzea azpimarratzen du, ikasleei diseinu-prozesu osoan parte hartu eta bizitzeko aukera emanez: ikerketatik diseinura eta kontzeptutik inplementaziora. Ikuspegi honek ikasleen trebetasun praktikoak eta pentsamendu berritzailea sustatzen ditu.

Orientazio pertsonalizatua:

Ikasle bakoitzaren interes eta indarguneetan oinarrituta, Jade irakasleak ikaskuntza-plan pertsonalizatuak sortzen ditu, beren potentziala guztiz aprobetxatzen eta beren garapen-bide berezia aurkitzen laguntzeko.

Teoria eta praktikaren integrazioa:

Jade irakasleak ikasleak ikasgelako teoria benetako munduko arazoetan aplikatzera bultzatzean jartzen du arreta, arazoak konpontzeko gaitasunak hobetuz.

Praktikan oinarritutako irakaskuntza:

Bere industria-esperientzia pertsonalean, Jade irakasleak hainbat marka ezagunentzako diseinu-proiektuetan parte hartu du (Haier hozkailuak, Oppein sukaldeak eta AO Smith ur-berogailuak, adibidez). Proiektu horietako benetako kasu-azterketak ikasgelan integratzen ditu, ikasleek diseinuaren eta industria-arauen aplikazio praktikoa zuzenean bizi dezaten.

Jade irakasleak parte hartu duen proiektuaren gunea eta lanen erakusleihoa

Diseinu komertzialeko ikuspegia:

Diseinuaren exekuzioan eta ekoizpenean duen esperientziarekin, Jade irakasleak ikasleei kontzeptutik produkturainoko prozesu osoa ulertzen laguntzen die, batez ere erabiltzaileen beharrak kostuarekin eta merkatuaren eskaerekin nola orekatu.

Proiektu anitzeko inspirazioa:

Jade irakaslearen esperientzia profesionalak hainbat arlo hartzen ditu barne, besteak beste, etxeko altzariak, elektronika eta etxetresna elektrikoak. Horrek ikasleei erreferentzia praktikoak eskaintzen dizkie diseinu kategoria desberdinetan, haien ikuspegi profesionala zabalduz eta pentsamendu berritzailea sustatuz.

Jade irakasleak bere iraganeko diseinu esperientziak partekatzen ditu ikasleekin.

Instalazio artistiko proiektua:

CIS campuseko eskaileretan, CCDAko 9. eta 10. mailako ikasleek Jade irakaslearen gidaritzapean diseinatu eta sortutako hainbat instalazio-artelan deigarri aurkituko dituzu. Proiektu praktiko honen bidez, ikasleek baliabideak eta espazioa nola konbinatu ikasi zuten, diseinu-berrikuntza eta talde-lanerako trebetasunak hobetuz. Proiektu honek ez zuen campuseko ingurunea aberastu bakarrik, baizik eta CCDA curriculumaren hezkuntza-filosofia islatzen du, praktikaren eta pentsamendu sortzailearen integrazioa azpimarratzen duena.

Nazioarteko Negozioen Udako Kanpamentu Programaren Diseinua:

CISek joan den abuztuan antolatutako Nazioarteko Negozio Udako Kanpamentuan, Jade irakasleak ikasleak bi produktu-diseinu proiektu oso adierazgarri burutzen lagundu zituen:

Hortzetako eskuila elektrikoaren diseinu teknologiko berria:

Ikasleek eskuila elektriko bat diseinatu zuten "Teknologia Berriak Hortzak Astintzen" produktuaren ezaugarriak garatzea, erabiltzaile-pertsonaiatik eta bidaia-mapetatik hasi eta produktuaren funtzionaltasun osoraino. Bluetooth konexioaren, abisu automatikoen eta erabiltzailearen gida baten diseinuaren bidez, ikasleek erabiltzailearen esperientzia teknologiarekin konbinatzearen garrantzia sakonki ulertu zuten.

Karpa multifuntzionala:

Ikasleek funtzio anitzeko karpa bat diseinatu zuten "Ipurtargiaren Hiria", kanpoko kanpaleku esperientzia hobetzera bideratuta. Proiektuak egitura-diseinua, beroa xahutzeko funtzioak eta eguzki-panelen aplikazio praktikoa landu zituen, ikasleen merkatu-ikuspegia eta pentsamendu berritzailea landuz.

Ikasleak gidatzea
etorkizuna esploratzeko.

Jade irakaslearen irakaskuntza-metodoak industria-esperientzia eta nazioarteko ikuspegia integratzen ditu ikasgelan. Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaren eta gidaritza pertsonalizatuaren bidez, berrikuntza eta autoadierazpena sustatzen dituen ingurunea eskaintzen die ikasleei. Ikasleei artearen eta diseinuaren aukera infinituak konfiantzaz esploratzen laguntzen die mundu mailako eszenatokian.

CIS Creative Design Academy-k ikuspegi globala eta gaitasun berritzaileak dituen diseinu-talentu belaunaldi berri bat sustatzeko konpromisoa hartu du. Gure irakasle taldeak helburu hori lortzeko praktika berritzaileagoak eta inspirazio anitzagoak txertatzen jarraituko du. Uste dugu gure ikasleen diseinu sortzailearen potentziala gure curriculumaren bidez guztiz gauzatuko dela, etorkizun paregabea sortzeko aukera emanez.

Ongi etorri familia gehiagori
Batu zaitez gure CIS komunitatera.
Deitu iezaguzu edo eskaneatu QR kodea
bisita bat antolatzeko.