教育者紹介
CISクリエイティブデザインアカデミー(CCDA)は、CISが提供する国際的な芸術プログラムで、14歳から18歳までの生徒を対象としています。このプログラムは、多様な学問的進路を提供し、学生が世界の大学への出願において際立った存在となるよう支援することを目的としています。CCDAの教育チームの主要メンバーとして、ジェイド・ワンは豊富な業界経験とグローバルな視点をもたらし、学生に他に類を見ない創造的なデザイン学習体験を提供する。
ジェイド・ワン
CISクリエイティブデザインアカデミーの美術教師
● 東北林業大学工業デザイン学科卒業。
● ミラノ工科大学で統合プログラム設計の修士号を取得。ミラノ工科大学は、芸術・デザイン分野で世界第7位にランクインしている(2024年QS世界大学ランキング)。
● 義守大学(台湾)とオッフェンバッハ美術デザイン大学(ドイツ)の交換留学プログラムに参加した。
● 中国トップ10に入るクリエイティブデザイン企業の一つである東方麦天でプロダクトデザイナーとして勤務。
● ハイアール冷蔵庫を含む数々のプロジェクトを成功に導き、インドでは3つのハイエンドモデルを発売した。

01
国際教育
背景と
豊富な教育経験
ミラノ工科大学での修士課程において、ジェイドは統合プログラムデザインに重点を置き、工業デザイン、インタラクションデザイン、サービスデザインを網羅しつつ、ハードウェアとバーチャルプロダクトデザインの両方をバランスよく学びました。また、台湾の義守大学とドイツのオッフェンバッハ芸術デザイン大学での交換留学プログラムにも参加しました。 彼女は国際的な視野と多文化的なバックグラウンドを広げ、それが彼女のデザインと教育に革新的なインスピレーションをもたらしている。

ジェイドがミラノ工科大学在学中に制作した作品の一つ――肩と首のマッサージ器。
さらに、ジェイドは国際的な一流美術教育機関でポートフォリオアドバイザーとして、学生の海外名門大学への出願を支援してきました。また、広東軽工業職業技術学院ではビジネスメンターとして、企業デザインと教育を融合させ、学生の実践的なスキルを育成し、職場での要求に迅速に対応できるよう支援してきました。

ジェイド先生は豊富な指導経験を持っています。
ジェイドは、世界中の数多くのトップ大学への入学を学生たちに成功裏に導いてきました。
- 1. ロイヤル・カレッジ・オブ・アート
- 2.ロンドン芸術大学
- 3.キャンバーウェル芸術大学
- 4.エディンバラ大学
- 5.ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン
- 6.ラフバラ大学
- 7.キングストン大学
- 8. ブルネル大学
- 9. クリエイティブ・アーツ大学
- 10.香港理工大学
- 11.マカオ城市大学
- 12.プラット・インスティテュート
- 13.カリフォルニア大学ロサンゼルス校
- 14. ロチェスター工科大学
- 15.リンシェーピング大学
- 16. 新美術アカデミー
- 17. 欧州デザイン学院
- 18. ロイヤル・メルボルン工科大学
- 19.シドニー工科大学
- 20. モナシュ大学
02
教育理念と教育方法。
プロジェクト型学習:
ジェイド先生は、実際のデザイン課題に取り組むことを重視し、生徒たちがリサーチからデザイン、コンセプトから実装まで、デザインプロセス全体に関わり、体験できるようにしています。このアプローチは、生徒たちの実践的なスキルと革新的な思考力を育みます。

個別指導:
ジェイド先生は、生徒一人ひとりの興味や強みに基づいて、個別の学習プランを作成し、生徒が潜在能力を最大限に発揮し、独自の成長の道を見つけることができるよう支援します。
理論と実践の統合:
ジェイド先生は、生徒たちが教室で学んだ理論を現実世界の問題に応用するよう促し、問題解決能力を高めることに重点を置いている。
03
学習コンテンツを
実世界での応用
実践重視の教育:
ジェイド先生は、自身の業界経験において、ハイアール冷蔵庫、オッペインキッチン、AOスミス給湯器など、数々の有名ブランドのデザインプロジェクトに携わってきました。彼女はこれらのプロジェクトから得られた実例を授業に取り入れ、生徒たちがデザインや業界標準の実践的な応用を直接体験できるようにしています。

ジェイド先生が関わってきたプロジェクトサイトと作品展示
商業デザインの観点:
ジェイド先生は、デザインの実行と生産における豊富な経験を活かし、生徒たちがコンセプトから製品化までの全工程、特にユーザーのニーズとコスト、市場の需要とのバランスの取り方を理解できるよう指導します。
多様なプロジェクトのインスピレーション:
ジェイド先生の専門的な経験は、家具、電子機器、家電製品など、多岐にわたる分野に及びます。これにより、生徒たちは様々なデザイン分野における実践的な参考事例を得ることができ、専門的な視野を広げ、革新的な思考力を養うことができます。

ジェイド先生は、自身の過去のデザイン経験を生徒たちと共有する。
04
キャンパス内インスタレーションアートの指導
そしてビジネスサマーキャンプ
インスタレーションアートプロジェクト:
CISキャンパスの階段では、 CCDAの9年生と10年生の生徒たちが、ジェイド先生の指導のもとでデザイン・制作した、印象的なインスタレーションアート作品がいくつか展示されています。 この実践的なプロジェクトを通して、学生たちは資源と空間を組み合わせる方法を学び、デザインにおける革新性とチームワークのスキルを高めました。このプロジェクトはキャンパス環境を豊かにしただけでなく、実践と創造的思考の融合を重視するCCDAカリキュラムの教育理念を体現するものでもあります。


国際ビジネスサマーキャンププログラムの設計:
昨年8月にCISが主催した国際ビジネスサマーキャンプでは、 ジェイド先生は、生徒たちが代表的な製品デザインプロジェクトを2つ完成させるよう指導した。
新技術を採用した電動歯ブラシのデザイン:
学生たちは電動歯ブラシを設計した。 「新技術の歯」 ユーザーペルソナやカスタマージャーニーマップに基づいて、製品の機能を包括的に開発する。 Bluetooth接続機能、自動リマインダー機能、ユーザーガイドの設計を通して、学生たちはユーザーエクスペリエンスとテクノロジーを融合させることの重要性について深い理解を得た。

多機能テントデザイン:
学生たちは多機能テントを設計しました。 「ホタル都市」 アウトドアキャンプ体験の向上に重点を置いています。 このプロジェクトでは、構造設計、放熱機能、太陽光パネルの実用化について学び、学生たちの市場に対する洞察力と革新的な思考力を養った。
学生を指導する
未来を探求する
ジェイド先生の指導法は、業界経験と国際的な視点を授業に取り入れています。プロジェクト型学習と個別指導を通して、生徒たちが革新性と自己表現を育む環境を提供し、グローバルな舞台でアートとデザインの無限の可能性を自信を持って探求できるよう支援しています。


CISクリエイティブデザインアカデミーは、グローバルな視点と革新的な能力を備えた次世代のデザイン人材の育成に尽力しています。 私たちの教員チームは、この目標達成に向けて、より革新的な手法と多様なインスピレーションを継続的に取り入れていきます。カリキュラムを通して学生たちの創造的なデザイン能力が最大限に発揮され、彼らが自らの輝かしい未来を切り開いていけると確信しています。


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