مائارىپچىلارنىڭ دىققەت نۇقتىسى

جەيد مىلان پولىتېكنىكو ئۇنىۋېرسىتېتىدا ماگىستىرلىق ئوقۇۋاتقان مەزگىلدە، سانائەت لايىھىسى، ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش لايىھىسى ۋە مۇلازىمەت لايىھىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بىرلەشتۈرۈلگەن پروگرامما لايىھىسىگە ئەھمىيەت بەرگەن، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا قاتتىق دېتال ۋە مەۋھۇم مەھسۇلات لايىھىسىنى تەڭپۇڭلاشتۇرغان. ئۇ يەنە تەيۋەندىكى ئى-شو ئۇنىۋېرسىتېتى ۋە گېرمانىيەدىكى ئوففېنباخ سەنئەت ۋە لايىھىلەش ئۇنىۋېرسىتېتىدا ئالماشتۇرۇش پروگراممىلىرىغا قاتناشقان. ئۇنىڭ خەلقئارا قارىشى ۋە كۆپ مەدەنىيەتلىك ئارقا كۆرۈنۈشىنى كېڭەيتىپ، لايىھەلەش ۋە ئوقۇتۇش ساھەسىگە يېڭىلىق يارىتىش ئىلھامى قوشتى.

جەيدنىڭ مىلان پولىتېكنىكوسىدا ئوقۇۋاتقان مەزگىلدىكى ئەسەرلىرىنىڭ بىرى، ئۇ مۈرە ۋە بويۇنغا ماسساژ قىلىش ئۈسكۈنىسى.

بۇنىڭدىن باشقا، جەيد خەلقئارالىق داڭلىق سەنئەت مائارىپ ئاپپاراتلىرىدا مەبلەغ سېلىش مەسلىھەتچىسى بولۇپ ئىشلەپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ داڭلىق چەتئەل ئۇنىۋېرسىتېتلىرىغا ئىلتىماس قىلىشىغا ياردەم بەرگەن. ئۇ يەنە گۇاڭدۇڭ يېنىك سانائەت كەسپىي تېخنىكا ئىنىستىتۇتىدا سودا يېتەكچىسى بولۇپ، كارخانا لايىھىلەش بىلەن ئوقۇتۇشنى بىرلەشتۈرۈپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەمەلىي ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈپ، ئۇلارنىڭ خىزمەت ئورنىنىڭ تەلىپىگە تېز ماسلىشىشىغا ياردەم بەرگەن.

جاد ئوقۇتقۇچى مول ئوقۇتۇش تەجرىبىسىگە ئىگە.

جەيد ئوقۇغۇچىلارنىڭ دۇنيادىكى نۇرغۇن داڭلىق ئۇنىۋېرسىتېتلارغا كىرىشىگە مۇۋەپپەقىيەتلىك يېتەكچىلىك قىلدى:

لايىھەگە ئاساسلانغان ئۆگىنىش:

جاد ئوقۇتقۇچى ھەقىقىي لايىھەلەش ۋەزىپىلىرىنى ئىشلىتىشنى تەكىتلەيدۇ، بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەتقىقاتتىن لايىھەلەشكىچە، ئۇقۇمدىن يولغا قويۇشقىچە بولغان پۈتۈن لايىھەلەش جەريانىغا قاتنىشىشى ۋە تەجرىبە قىلىشىغا شارائىت ھازىرلايدۇ. بۇ ئۇسۇل ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەمەلىي ماھارىتى ۋە يېڭىلىق يارىتىشچان ئوي-پىكىرلىرىنى يېتىلدۈرىدۇ.

شەخسىي يېتەكچىلىك:

جاد ئوقۇتقۇچى ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ قىزىقىشى ۋە كۈچلۈك تەرەپلىرىگە ئاساسەن، ئۇلارنىڭ يوشۇرۇن كۈچىنى تولۇق جارى قىلدۇرۇش ۋە ئۆزىگە خاس تەرەققىيات يولىنى تېپىشىغا ياردەم بېرىش ئۈچۈن شەخسىي ئۆگىنىش پىلانلىرىنى تۈزۈپ چىقىدۇ.

نەزەرىيە ۋە ئەمەلىيەتنى بىرلەشتۈرۈش:

جەيد ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسخانا نەزەرىيەسىنى رېئال دۇنيادىكى مەسىلىلەرگە تەتبىقلىشىغا ئىلھاملاندۇرۇشقا، ئۇلارنىڭ مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىدۇ.

ئەمەلىيەتكە ئاساسلانغان ئوقۇتۇش:

ئۆزىنىڭ شەخسىي كەسىپ تەجرىبىسىدە، ئوقۇتقۇچى جەيد بىر قانچە داڭلىق ماركىلارنىڭ (مەسىلەن، Haier توڭلاتقۇلىرى، Oppein ئاشخانىلىرى ۋە AO Smith سۇ ئىسسىتقۇچلىرى) لايىھەلەش تۈرلىرىگە قاتناشقان. ئۇ بۇ تۈرلەردىكى ئەمەلىي ئەھۋال تەتقىقاتلىرىنى دەرسخانىغا بىرلەشتۈرۈپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ لايىھەلەش ۋە كەسىپ ئۆلچىمىنىڭ ئەمەلىي قوللىنىلىشىنى بىۋاسىتە تەجرىبە قىلىشىغا شارائىت ھازىرلايدۇ.

جاد ئوقۇتقۇچى قاتناشقان تۈر قۇرۇلۇشى ۋە خىزمەت كۆرگەزمىسى

سودا لايىھىلەش نۇقتىسى:

جەيد ئوقۇتقۇچى لايىھەلەشنى ئىجرا قىلىش ۋە ئىشلەپچىقىرىش جەھەتتىكى تەجرىبىسى بىلەن ئوقۇغۇچىلارغا ئۇقۇمدىن مەھسۇلاتقىچە بولغان پۈتۈن جەرياننى، بولۇپمۇ ئىشلەتكۈچى ئېھتىياجى بىلەن تەننەرخ ۋە بازار تەلىپىنى قانداق تەڭپۇڭلاشتۇرۇشنى چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ.

ھەر خىل لايىھە ئىلھاملىرى:

جاد ئوقۇتقۇچىنىڭ كەسپىي تەجرىبىسى ئائىلە ئۆي جاھازلىرى، ئېلېكترونلۇق ئۈسكۈنىلەر ۋە ئائىلە ئېلېكتر سايمانلىرى قاتارلىق ھەر خىل ساھەلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ ئوقۇغۇچىلارغا ھەر خىل لايىھە تۈرلىرى بويىچە ئەمەلىي پايدىلىنىش ماتېرىياللىرى بىلەن تەمىنلەيدۇ، ئۇلارنىڭ كەسپىي دائىرىسىنى كېڭەيتىدۇ ۋە يېڭىلىق يارىتىش ئىدىيەسىنى يېتىلدۈرىدۇ.

ئوقۇتقۇچى جەيد ئۆزىنىڭ ئىلگىرىكى لايىھەلەش تەجرىبىلىرىنى ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئورتاقلىشىدۇ.

ئورنىتىش سەنئەت تۈرى:

CIS مەكتەپ رايونىنىڭ پەلەمپەيلىرىدە، بۇ يەردە سىز CCDA نىڭ 9- ۋە 10- سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى تەرىپىدىن لايىھەلەنگەن ۋە ئىجاد قىلىنغان، ئوقۇتقۇچى جەيدنىڭ يېتەكچىلىكىدىكى بىر قىسىم كۆزگە كۆرۈنەرلىك سەنئەت ئەسەرلىرىنى تاپالايسىز. بۇ ئەمەلىي تۈر ئارقىلىق، ئوقۇغۇچىلار بايلىق ۋە بوشلۇقنى قانداق بىرلەشتۈرۈشنى ئۆگىنىپ، لايىھەلەشتە يېڭىلىق يارىتىش ۋە گۇرۇپپا ئىشلەش ماھارىتىنى ئاشۇردى. بۇ تۈر پەقەت مەكتەپ مۇھىتىنى بېيىتىپلا قالماي، يەنە CCDA ئوقۇتۇش پىلانىنىڭ ئەمەلىيەت ۋە ئىجادىي تەپەككۇرنى بىرلەشتۈرۈشنى تەكىتلەيدىغان مائارىپ پەلسەپىسىنىمۇ ئەكىس ئەتتۈردى.

خەلقئارا سودا يازلىق لاگېرى پروگراممىسى لايىھىسى:

ئۆتكەن يىلى ئاۋغۇستتا CIS تەرىپىدىن ئۇيۇشتۇرۇلغان خەلقئارا سودا يازلىق لاگېرىدا، جەيد ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارغا ئىككى خىل ئىنتايىن ۋەكىللىك مەھسۇلات لايىھىلەش تۈرىنى تاماملاشقا يېتەكچىلىك قىلدى:

يېڭى تېخنىكا ئېلېكترونلۇق چىش چوتكىسى لايىھىسى:

ئوقۇغۇچىلار ئېلېكترونلۇق چىش چوتكىسىنى لايىھىلىدى. «يېڭى تېخنىكا چىشلىرى» مەھسۇلاتنىڭ ئىقتىدارلىرىنى ئىشلەتكۈچىنىڭ شەخسىيىتى ۋە سەپەر خەرىتىسىدىن تارتىپ، مەھسۇلاتنىڭ ئومۇميۈزلۈك ئىقتىدارىغىچە تەرەققىي قىلدۇرۇش. ئوقۇغۇچىلار كۆك چىش ئۇلىنىش، ئاپتوماتىك ئەسكەرتىش ۋە ئىشلەتكۈچى قوللانمىسىنى لايىھىلەش ئارقىلىق ئىشلەتكۈچى تەجرىبىسىنى تېخنىكا بىلەن بىرلەشتۈرۈشنىڭ مۇھىملىقىنى چوڭقۇر چۈشىنىپ يەتتى.

كۆپ ئىقتىدارلىق چېدىر لايىھەسى:

ئوقۇغۇچىلار كۆپ ئىقتىدارلىق چېدىر لايىھىلىدى «ئوت پاشا شەھىرى» سىرتتا لاگېر قۇرۇش تەجرىبىسىنى ياخشىلاشقا ئەھمىيەت بەردى. بۇ تۈر قۇرۇلما لايىھىسى، ئىسسىقلىق تارقىتىش فۇنكسىيەسى ۋە قۇياش ئېنېرگىيەسى تاختىلىرىنىڭ ئەمەلىي قوللىنىلىشىنى ئۆز ئىچىگە ئېلىپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ بازار چۈشەنچىسى ۋە يېڭىلىق يارىتىشچان تەپەككۇرىنى يېتىلدۈردى.

ئوقۇغۇچىلارغا يېتەكچىلىك قىلىش
كەلگۈسىنى تەكشۈرۈش

جاد ئوقۇتقۇچىنىڭ ئوقۇتۇش ئۇسۇلى كەسىپ تەجرىبىسى ۋە خەلقئارا قاراشنى دەرسخانىغا بىرلەشتۈرىدۇ. تۈرگە ئاساسلانغان ئۆگىنىش ۋە شەخسىي يېتەكچىلىك ئارقىلىق، ئۇ ئوقۇغۇچىلارغا يېڭىلىق يارىتىش ۋە ئۆزىنى ئىپادىلەشكە ئىلھام بېرىدىغان مۇھىت يارىتىپ بېرىدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ دۇنياۋى سەھنىدە سەنئەت ۋە لايىھەلەشنىڭ چەكسىز ئىمكانىيەتلىرىنى ئىشەنچ بىلەن تەكشۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ.

CIS ئىجادىي لايىھە ئاكادېمىيىسى دۇنياۋى كۆز قاراش ۋە يېڭىلىق يارىتىش ئىقتىدارىغا ئىگە يېڭى ئەۋلاد لايىھەلەش ئىختىساسلىقلىرىنى يېتىشتۈرۈشكە بېغىشلانغان. بىزنىڭ ئوقۇتقۇچىلار گۇرۇپپىمىز بۇ نىشانغا يېتىش ئۈچۈن تېخىمۇ كۆپ يېڭىلىق يارىتىش ئۇسۇللىرى ۋە كۆپ خىل ئىلھاملارنى داۋاملىق ئوتتۇرىغا قويىدۇ. بىز ئوقۇغۇچىلىرىمىزنىڭ ئىجادىي لايىھەلەش ئىقتىدارىنىڭ ئوقۇتۇش پروگراممىمىز ئارقىلىق تولۇق جارى قىلدۇرۇلۇپ، ئۇلارنىڭ ئۆزلىرىنىڭ ئالاھىدە كەلگۈسىنى يارىتىشىغا يول قويىدىغانلىقىغا ئىشىنىمىز.

كۆپرەك ئائىلىلەرنى قارشى ئالىمىز
بىزنىڭ CIS جەمئىيىتىمىزگە قوشۇلۇڭ.
بىزگە تېلېفون قىلىڭ ياكى QR كودىنى سىكانىرلاڭ
زىيارەت ۋاقتىنى بېكىتىش.