Lærer i søkelyset

Under masterstudiene ved Politecnico di Milano fokuserte Jade på integrert programdesign, som dekket industridesign, interaksjonsdesign og tjenestedesign, samtidig som hun balanserte både maskinvare- og virtuell produktdesign. Hun deltok også i utvekslingsprogrammer ved I-Shou-universitetet i Taiwan og Offenbach kunst- og designuniversitet i Tyskland. utvidet hennes internasjonale perspektiv og flerkulturelle bakgrunn, noe som har fylt hennes design og undervisning med innovativ inspirasjon.

Et av Jades arbeider fra tiden hennes ved Politecnico di Milano – en skulder- og nakkemassasjeenhet.

I tillegg har Jade jobbet som porteføljerådgiver ved ledende internasjonale kunstutdanningsinstitusjoner, der hun har hjulpet studenter med å søke til prestisjetunge utenlandske universiteter. Hun har også fungert som forretningsmentor ved Guangdong Light Industry Vocational Technical College, der hun kombinerer bedriftsdesign med undervisning for å dyrke studentenes praktiske ferdigheter og hjelpe dem med å raskt tilpasse seg arbeidsplassens krav.

Lærer Jade har mye undervisningserfaring.

Jade har med suksess veiledet studenter til å få opptak til en rekke toppuniversiteter over hele verden:

Prosjektbasert læring:

Lærer Jade legger vekt på bruk av reelle designoppgaver, slik at elevene kan være involvert i og oppleve hele designprosessen – fra forskning til design, og fra konsept til implementering. Denne tilnærmingen fremmer elevenes praktiske ferdigheter og innovative tenkning.

Personlig veiledning:

Basert på hver elevs interesser og styrker lager lærer Jade personlige læringsplaner for å hjelpe dem med å utnytte sitt potensial fullt ut og finne sin unike utviklingsvei.

Integrering av teori og praksis:

Lærer Jade fokuserer på å oppmuntre elevene til å anvende klasseromsteori på problemer i den virkelige verden, noe som forbedrer deres problemløsningsevner.

Praksisdrevet undervisning:

I sin personlige bransjeerfaring har lærer Jade vært involvert i designprosjekter for flere kjente merker (som Haier-kjøleskap, Oppein-kjøkken og AO Smith varmtvannsberedere). Hun integrerer casestudier fra disse prosjektene i klasserommet, slik at elevene får direkte erfaring med praktisk anvendelse av design og bransjestandarder.

Prosjektsted og arbeidsutstilling som lærer Jade har vært involvert i

Kommersielt designperspektiv:

Med sin erfaring innen designutførelse og produksjon, gjør lærer Jade det mulig for elevene å forstå hele prosessen fra konsept til produkt, spesielt hvordan man balanserer brukerbehov med kostnader og markedskrav.

Inspirasjon til diverse prosjekter:

Lærer Jades yrkeserfaring spenner over ulike felt, inkludert møbler, elektronikk og hvitevarer. Dette gir studentene praktiske referanser på tvers av ulike designkategorier, utvider deres profesjonelle horisont og fremmer innovativ tenkning.

Lærer Jade deler sine tidligere designerfaringer med elevene.

Installasjonskunstprosjekt:

I trappeoppgangene på CIS-campus, Du finner flere slående installasjonskunstverk designet og laget av CCDA-elever i 9. og 10. klasse, med veiledning fra lærer Jade. Gjennom dette praktiske prosjektet lærte studentene hvordan de kunne kombinere ressurser og rom, noe som forbedret sine ferdigheter innen designinnovasjon og samarbeid. Dette prosjektet beriket ikke bare campusmiljøet, men gjenspeiler også CCDA-pensumets pedagogiske filosofi, som vektlegger integrering av praksis og kreativ tenkning.

Utforming av program for sommerleir for internasjonal virksomhet:

På den internasjonale forretningssommerleiren som ble arrangert av CIS i august i fjor, Lærer Jade veiledet elevene til å fullføre to svært representative produktdesignprosjekter:

Ny teknologi for elektrisk tannbørstedesign:

Studentene designet en elektrisk tannbørste kalt "Ny teknologi tenner" utvikle produktets funksjoner fra brukerpersonaer og reisekart til omfattende produktfunksjonalitet. Gjennom utformingen av Bluetooth-tilkobling, automatiske påminnelser og en brukerveiledning fikk studentene en dyp forståelse av viktigheten av å kombinere brukeropplevelse med teknologi.

Multifunksjonelt teltdesign:

Studentene designet et multifunksjonelt telt kalt "Ildfluebyen" fokus på å forbedre campingopplevelsen utendørs. Prosjektet dekket strukturell design, varmespredningsfunksjoner og praktisk anvendelse av solcellepaneler, og dyrket studentenes markedsinnsikt og innovative tenkning.

Veiledning av studenter
å utforske fremtiden

Lærer Jades undervisningsmetode integrerer bransjeerfaring og internasjonalt perspektiv i klasserommet. Gjennom prosjektbasert læring og personlig veiledning gir hun studentene et miljø som oppmuntrer til innovasjon og selvutfoldelse. Hun hjelper studentene med å utforske de uendelige mulighetene kunst og design tilbyr på en global scene med selvtillit.

CIS Creative Design Academy er forpliktet til å utvikle en ny generasjon designtalenter med en global visjon og innovative evner. Lærerteamet vårt vil fortsette å tilføre mer innovative metoder og varierte inspirasjoner for å nå dette målet. Vi tror at elevenes kreative designpotensial vil bli fullt ut realisert gjennom læreplanen vår, slik at de kan skape sin egen eksepsjonelle fremtid.

Velkommen til flere familier
Bli med i CIS-fellesskapet vårt.
Ring oss eller skann QR-koden
å planlegge et besøk.