Референце за едукаторе

Током мастер студија на Политехничком универзитету у Милану, Џејд се фокусирала на интегрисани дизајн програма, обухватајући индустријски дизајн, дизајн интеракције и дизајн услуга, уз балансирање између дизајна хардвера и виртуелних производа. Такође је учествовала у програмима размене на Универзитету И-Шоу на Тајвану и Универзитету уметности и дизајна Офенбах у Немачкој. проширујући своју међународну перспективу и мултикултурално порекло, што је њеном дизајну и настави испунило иновативну инспирацију.

Један од Џејдиних радова током њеног боравка на Политехничком универзитету у Милану – масажер за рамена и врат.

Поред тога, Џејд је радила као портфолио саветник у водећим међународним институцијама за уметничко образовање, помажући студентима да се пријаве на престижне прекоморске универзитете. Такође је била пословни ментор у Стручном техничком колеџу за лаку индустрију у Гуангдонгу, комбинујући корпоративни дизајн са наставом како би неговала практичне вештине студената и помогла им да се брзо прилагоде захтевима радног места.

Учитељица Џејд има богато искуство у настави.

Џејд је успешно водила студенте до уписа на бројне врхунске универзитете широм света:

Учење засновано на пројектима:

Наставница Џејд наглашава коришћење стварних дизајнерских задатака, омогућавајући студентима да буду укључени и искусе цео процес дизајнирања - од истраживања до дизајна, и од концепта до имплементације. Овај приступ подстиче практичне вештине и иновативно размишљање студената.

Персонализовано вођење:

На основу интересовања и снага сваког ученика, наставница Џејд креира персонализоване планове учења како би им помогла да у потпуности искористе свој потенцијал и пронађу свој јединствени пут развоја.

Интеграција теорије и праксе:

Наставница Џејд се фокусира на подстицање ученика да примењују теорију учионице на проблеме из стварног света, побољшавајући њихове способности решавања проблема.

Настава вођена праксом:

У свом личном искуству у индустрији, наставница Џејд је била укључена у дизајнерске пројекте за неколико познатих брендова (као што су фрижидери Хајер, кухиње Опеин и бојлери АО Смит). Она интегрише студије случаја из стварног света из ових пројеката у учионицу, омогућавајући студентима да директно искусе практичну примену дизајна и индустријских стандарда.

Пројектна локација и приказ радова у којима је учествовала наставница Џејд

Перспектива комерцијалног дизајна:

Са својим искуством у извођењу дизајна и производњи, наставница Џејд омогућава студентима да разумеју комплетан процес од концепта до производа, посебно како да уравнотеже потребе корисника са трошковима и захтевима тржишта.

Разноврсна инспирација за пројекте:

Професионално искуство наставнице Џејд обухвата различите области, укључујући намештај за дом, електронику и кућне апарате. Ово пружа студентима практичне референце у различитим категоријама дизајна, проширујући њихове професионалне видике и подстичући иновативно размишљање.

Наставница Џејд дели своја досадашња искуства у дизајну са ученицима.

Уметнички пројекат инсталације:

На степеницама кампуса CIS-а, Наћи ћете неколико упечатљивих инсталационих уметничких дела које су дизајнирали и креирали ученици 9. и 10. разреда CCDA, уз вођство наставнице Џејд. Кроз овај практични пројекат, студенти су научили како да комбинују ресурсе и простор, унапређујући своје иновације у дизајну и вештине тимског рада. Овај пројекат је не само обогатио кампус, већ и одражава образовну филозофију курикулума CCDA, која наглашава интеграцију праксе и креативног размишљања.

Дизајн програма летњег кампа за међународно пословање:

На Међународном летњем пословном кампу који је организовао CIS прошлог августа, Наставница Џејд је водила ученике да заврше два веома репрезентативна пројекта дизајна производа:

Дизајн електричне четкице за зубе нове технологије:

Студенти су дизајнирали електричну четкицу за зубе под називом „Нова технологија зубића“ развој карактеристика производа, од корисничких персона и мапа путовања до свеобухватне функционалности производа. Кроз дизајн Bluetooth повезивања, аутоматских подсетника и корисничког водича, студенти су стекли дубоко разумевање важности комбиновања корисничког искуства са технологијом.

Дизајн мултифункционалног шатора:

Студенти су дизајнирали мултифункционални шатор под називом „Град светлуцаваца“, фокусиран на побољшање искуства камповања на отвореном. Пројекат је обухватао структурни дизајн, функције одвођења топлоте и практичну примену соларних панела, развијајући увиде у тржиште и иновативно размишљање студената.

Вођење ученика
да истражи будућност

Наставничка метода наставе Џејд интегрише искуство из индустрије и међународну перспективу у учионицу. Кроз учење засновано на пројектима и персонализовано вођење, она пружа ученицима окружење које подстиче иновације и самоизражавање. Она помаже ученицима да са самопоуздањем истраже бесконачне могућности уметности и дизајна на глобалној сцени.

Академија креативног дизајна CIS посвећена је неговању нове генерације дизајнерских талената са глобалном визијом и иновативним способностима. Наш наставни тим ће наставити да уводи иновативније праксе и разноврсне инспирације ка овом циљу. Верујемо да ће креативни дизајнерски потенцијал наших ученика бити у потпуности остварен кроз наш наставни план и програм, омогућавајући им да створе сопствену изузетну будућност.

Добродошли још породица
придружите се нашој CIS заједници.
Позовите нас или скенирајте QR код
да закажете посету.