Underviser i fokus

Under sine kandidatstudier på Politecnico di Milano fokuserede Jade på integreret programdesign, der dækkede industrielt design, interaktionsdesign og servicedesign, samtidig med at hun balancerede hardware- og virtuelt produktdesign. Hun deltog også i udvekslingsprogrammer på I-Shou University i Taiwan og Offenbach University of Art and Design i Tyskland. en udvidelse af hendes internationale perspektiv og multikulturelle baggrund, hvilket har tilført hendes design og undervisning innovativ inspiration.

Et af Jades værker fra hendes tid på Politecnico di Milano – en skulder- og nakkemassageenhed.

Derudover har Jade arbejdet som porteføljerådgiver på førende internationale kunstuddannelsesinstitutioner, hvor hun hjalp studerende med at ansøge til prestigefyldte udenlandske universiteter. Hun har også fungeret som business mentor på Guangdong Light Industry Vocational Technical College, hvor hun kombinerer corporate design med undervisning for at dyrke de studerendes praktiske færdigheder og hjælpe dem med hurtigt at tilpasse sig arbejdspladsens krav.

Lærer Jade har en bred vifte af undervisningserfaring.

Jade har med succes vejledt studerende til at blive optaget på adskillige topuniversiteter verden over:

Projektbaseret læring:

Lærer Jade lægger vægt på brugen af ​​rigtige designopgaver, der giver eleverne mulighed for at være involveret i og opleve hele designprocessen – fra research til design og fra koncept til implementering. Denne tilgang fremmer elevernes praktiske færdigheder og innovative tænkning.

Personlig vejledning:

Baseret på hver elevs interesser og styrker udarbejder lærer Jade personlige læringsplaner, der hjælper dem med at udnytte deres potentiale fuldt ud og finde deres unikke udviklingsvej.

Teori og praksisintegration:

Lærer Jade fokuserer på at opmuntre eleverne til at anvende klasseværelsesteori på virkelige problemer og dermed forbedre deres problemløsningsevner.

Praksisdrevet undervisning:

I sin personlige brancheerfaring har lærer Jade været involveret i designprojekter for adskillige kendte mærker (såsom Haier-køleskabe, Oppein-køkkener og AO Smith-vandvarmere). Hun integrerer casestudier fra disse projekter i klasseværelset, hvilket giver eleverne mulighed for direkte at opleve den praktiske anvendelse af design og branchestandarder.

Projektsted og værkudstilling, som lærer Jade har været involveret i

Kommercielt designperspektiv:

Med sin erfaring inden for designudførelse og produktion sætter lærer Jade eleverne i stand til at forstå hele processen fra koncept til produkt, især hvordan man balancerer brugernes behov med omkostninger og markedskrav.

Inspiration til forskellige projekter:

Lærer Jades professionelle erfaring spænder over forskellige områder, herunder boligindretning, elektronik og husholdningsapparater. Dette giver de studerende praktiske referencer på tværs af forskellige designkategorier, udvider deres professionelle horisont og fremmer innovativ tænkning.

Lærer Jade deler sine tidligere designerfaringer med eleverne.

Installationskunstprojekt:

I trappeopgangene på CIS campus, Du finder adskillige slående installationskunstværker designet og skabt af CCDA-elever i 9. og 10. klasse med vejledning fra lærer Jade. Gennem dette praktiske projekt lærte eleverne at kombinere ressourcer og rum, hvilket forbedrede deres designinnovation og teamwork-færdigheder. Dette projekt berigede ikke kun campusmiljøet, men afspejler også CCDA-pensumets uddannelsesfilosofi, som lægger vægt på integration af praksis og kreativ tænkning.

Design af International Business Summer Camp-programmet:

I den internationale forretningssommerlejr, som CIS arrangerede sidste august, Lærer Jade vejledte eleverne til at gennemføre to yderst repræsentative produktdesignprojekter:

Ny teknologi elektrisk tandbørste design:

Eleverne designede en elektrisk tandbørste kaldet "Ny teknologi tænder" udvikling af produktets funktioner fra brugerpersonaer og rejsekort til omfattende produktfunktionalitet. Gennem designet af Bluetooth-forbindelse, automatiske påmindelser og en brugervejledning fik de studerende en dyb forståelse af vigtigheden af ​​at kombinere brugeroplevelse med teknologi.

Multifunktionelt teltdesign:

Eleverne designede et multifunktionelt telt kaldet "Ildfluebyen" med fokus på at forbedre campingoplevelsen udendørs. Projektet dækkede strukturelt design, varmeafledningsfunktioner og den praktiske anvendelse af solpaneler, og dyrkede de studerendes markedsindsigt og innovative tænkning.

Vejledning af studerende
at udforske fremtiden

Lærer Jades undervisningsmetode integrerer brancheerfaring og et internationalt perspektiv i klasseværelset. Gennem projektbaseret læring og personlig vejledning giver hun eleverne et miljø, der fremmer innovation og selvudfoldelse. Hun hjælper eleverne med selvtillid at udforske de uendelige muligheder inden for kunst og design på en global scene.

CIS Creative Design Academy er forpligtet til at udvikle en ny generation af designtalenter med en global vision og innovative evner. Vores lærerteam vil fortsætte med at tilføre mere innovative metoder og forskelligartet inspiration i denne retning. Vi tror på, at vores elevers kreative designpotentiale fuldt ud vil blive realiseret gennem vores pensum, så de kan skabe deres egen exceptionelle fremtid.

Velkommen til flere familier
Bliv en del af vores CIS-fællesskab.
Ring til os eller scan QR-koden
at planlægge et besøg.