ВРЕДНОСТ ЗИС-а

Стефан ради у образовању 23 године, укључујући 13 година на руководећим позицијама. Његове главне области страсти су трансформација школског система, професионални развој и коучинг лидерства. Последњих 12 година је провео у Кини као међународни директор школе и виши руководилац у неким од најбољих кинеских школа. Он цени транспарентност, саосећање и инклузивност.

Директор Натан је стекао звање мастера образовног лидерства и менаџмента (с почастима) на Универзитету у Њукаслу, у Аустралији, и диплому основних студија образовања (за основне школе) и диплому наставника (за основне школе) на Универзитету Западни Сиднеј, у Аустралији. Има преко 30 година искуства у образовању, укључујући 17 година вишег руководства као директор школе од предшколског до 12. разреда, а последњих 7 година је провео као администратор у познатој међународној школи у Пекингу.

Господин Ли Лајсјанг је дубоко укључен у међународно образовање више од 30 година и један је од пионира у интеграцији кинеског образовања са глобалним образовним праксама. Учествовао је у оснивању престижне међународне школе са високим рангом у провинцији Гуангдонг (која је међу две најбоље у региону), обављајући функцију директора и заменика директора њеног међународног одељења. Предводио је увођење међународних наставних планова и програма, укључујући CAlE, AP итд. Под његовим вођством, ученички тимови су освојили признања на националном нивоу, као што су прва награда на Националној олимпијади из информатике и шампионске титуле на такмичењима из роботике. Био је ментор бројним студентима примљеним на водеће светске институције, укључујући Универзитет у Оксфорду, Универзитет у Кембриџу и универзитете Ivy League у Сједињеним Државама, при чему је 100% дипломаца примљено на 100 најбољих универзитета на свету. Директор Ли је 2017. године проглашен за „Најутицајнијег међународног директора школе у ​​Кини“.

Господин Кевин Френклин је радио на разним наставним и руководећим позицијама у међународним школама већ 10 година, покривајући Кувајт, Катар и Кину. Ове улоге су прошириле његово искуство у канадском и америчком наставном плану и програму, заједно са оквиром LB.

Коле Хунг има скоро деценију искуства у образовању и поседује диплому основних студија уметности и дизајна са Краљевског мелбурнског института за технологију, као и диплому из образовања у раном детињству. Тренутно, Коле је на мастер студијама образовања на Универзитету Новог Јужног Велса. Коле је четири године радио као учитељ у основној школи у Међународној школи у Макау и пет година је учитељ у вртићу на CIS-у. Коле има јединствен увид у међународно образовање у вртићу и богато практично искуство са наставним планом и програмом.

Господин Марк Еванс, дипломирани педагог, дубоко је ангажован у области образовања више од 34 године, са више од деценије посвећене курикулуму Међународне матуре (ИБ). Стекао је богато искуство у образовном лидерству и иновацијама у настави. Након 22 године рада у Азији – укључујући Сингапур и Хонг Конг – сада је у својој 13. години у Кини. Вођен филозофијом неговања радозналих ученика са глобалне перспективе, он комбинује снажне темеље у педагогији са стратешким лидерством како би унапредио холистичко образовање.

Господин Прадип Малик има 16 година искуства у развоју наставног плана и програма и организационом управљању за међународне програме као што су IB, A-Level и AP. Радио је као академски руководилац у средњој школи у познатим међународним школама у Пекингу и Далијану. Такође је предавао и руководио у међународним школама у Великој Британији и Манили.