Основна школа CIS (разреди 1-6)
У Међународној школи Каеју, наш програм за основну школу пружа образовање светске класе засновано на познатом наставном плану и програму Алберте. Намењен ученицима од 1. до 6. разреда, наш програм пружа свеобухватно канадско образовање које негује академску изврсност, истовремено развијајући критичко размишљање и вештине решавања проблема.
Кроз наш приступ учењу заснован на пројектима, ученици се укључују у практичне активности које учење чине смисленим и забавним. Наставни план и програм за енглески језик у Алберти обезбеђује ригорозну академску основу у основним предметима, укључујући енглески језик и књижевност, математику, науку и друштвене науке.
Наше потпуно енглеско окружење за учење садржи:
• Мале групе са персонализованом пажњом
• Професори енглеског језика са канадским сертификатом
• Интерактивна и занимљива искуства у учионици
• Свестрани развој у академским, уметничким и физичким наставама
Директор основне школе
Лин-Мари
Образовање:Диплома специјалног образовања (основна школа) и диплома наставника, Универзитет Западног Сиднеја, Аустралија
Образовно искуство: Лин је радила у Кини више од 7 година и обављала је разне кључне улоге у образовању, укључујући наставницу за све разреде, директорку основне и средње школе, заменицу директора за предшколско и средње образовање и директорку за ангажовање ученика.
Учитељ/ица разредне наставе у основној школи
Жаклин Абул
Образовање:Дипломирани стручњак за основно образовање, Мастер образовања у раном детињству
Образовно искуство:Преко 20 година искуства у међународним школама
Образовање:Дипломирани стручњак за образовање и историју/антропологију
Образовно искуство:5 година искуства у међународним школама
Нолан Куни
Кајла Дејтон
Образовање:Диплома уметности са усмерењем на историју + диплома образовања
Образовно искуство:Стекао солидне наставничке вештине у различитим образовним окружењима и посвећен је стварању позитивног и брижног окружења у учионици
Образовање:Дипломирани стручњак за основно образовање
Образовно искуство:преко 5 година међународног искуства у настави
Алија Серена
Марли Робертс
Образовање:Диплома основних студија образовања
Образовно искуство:преко 14 година међународног искуства у настави
Образовање:Мастер образовања из енглеског/немачког језика
Образовно искуство:преко 9 година међународног искуства у настави
Галина Мамонтова
Мишел Макензи
Образовање:Диплома основних студија из образовања, главни смер математика и споредни смер наука и уметност,Дипломирани психолог образовне психологије,Студирање за мастер студије образовања са фокусом на инклузивно образовање
Образовно искуство:15 година међународног искуства у настави
ОСНОВНИ НАСТАВНИ ПЛАН (РАЗРЕДИ 1-6)
НЕЗАВИСНО УЧЕЊЕ ЗА УЧЕНИКЕ СА МЕЂУНАРОДНИМ ОРИЈЕНТАЦИЈАМА
Циљ нашег основношколског програма у Међународној школи Каеју је да ученицима пружи свеобухватно знање и неопходне вештине кроз учење засновано на пројектима, практична истраживања и значајне интеракције са вршњацима и наставницима енглеског језика сертификованим од стране Канаде. Овај приступ урањања у енглески језик припрема ученике за академску независност и изазове средње школе у оквиру нашег наставног плана и програма Алберте.
Разредни старешина – Жаклин: Како успешно спровести потпуну имерзију у енглески језик у 1. разреду
Жаклин, старешина разредне наставе у првом разреду CIS-а, има 20 година искуства у међународном образовању. Као посвећени водич током ове кључне прелазне фазе, она подстиче и когнитивни раст и социо-емоционални развој кроз структурирану наставу и персонализовано праћење напретка.
1.Развијање систематских вештина учења
Структурирана настава на енглеском језику за подстицање фокуса и извршења
Развој читања на нивоу
Мултимодални наставни алати
2. Социјално-емоционални развој и персонализована нега
Групна сарадња подстиче друштвене вештине
Персонализовано емоционално посматрање
Трипартитна комуникација између родитеља и школе
3. Свеобухватна процена раста
Дневна запажања за праћење напретка
Аутентични процеси за подршку развоју
Од првог разреда, CIS нуди ученицима аутентично, добро темпирано и неговајуће искуство учења, постављајући чврст темељ за њихово путовање ка ширем свету.
ЛП-Џесика: Други пар крила који подржава раст студената У CIS-у, наша партнерка у учењу Џесика доноси и професионализам и топлину како би пружила холистичку подршку утемељену у „Академској изврсности, брижној заједници“.
1. Језичка подршка:
Водич за ученике енглеског као другог језика (ELL) Диференцирана настава на основу нивоа језика Корак-по-корак вођење уз визуелна помагала Дневна подршка у комуникацији на енглеском језику2. Емоционална и социјална подршка:
Поуздано сидро Редовне емоционалне провере и запажања Јаки канали комуникације између куће и школе Персонализовани извештаји о расту3. Програми засновани на оснаживању:
Помагање ученицима да открију себе и служе другимаАктивна улога у дизајнирању курикулума усмереног на вредности
Програм лидерства који обухвата свест, праксу, оснаживање и перспективу
У CIS-у, сваки партнер за учење је више од асистента у учионици - они су поуздани ментори и пратиоци који подржавају ученике да расту са самопоуздањем и бригом.
ЛП-Џесика: Други пар крила који подржава раст ученика
У CIS-у, наша партнерка у учењу Џесика доноси и професионализам и топлину како би пружила холистичку подршку засновану на „Академској изврсности, брижној заједници“.
1. Језичка подршка: Водич за ученике који уче енглески као други језик
Диференцирана настава заснована на нивоу језика
Корак-по-корак упутство са визуелним помагалима
Дневна подршка у комуникацији на енглеском језику
2. Емоционална и социјална подршка: Поуздано сидро
Редовне емоционалне провере и запажања
Јаки канали комуникације између куће и школе
Персонализовани извештаји о расту
3. Програми засновани на оснаживању: Помагање ученицима да открију себе и служе другима
Активна улога у дизајнирању курикулума усмереног на вредности
Програм лидерства који обухвата свест, праксу, оснаживање и перспективу
У CIS-у, сваки партнер за учење је више од асистента у учионици - они су поуздани ментори и пратиоци који подржавају ученике да расту са самопоуздањем и бригом.
Откријте типичан дан у нашем основном програму
У програму за основну наставу енглеског језика у Међународној школи Каеју, сваки дан се отвара са новим могућностима док наши канадски сертификовани наставници воде ученике кроз наставни план и програм Алберте, стварајући живо окружење за учење у којем млади умови напредују кроз истраживање засновано на пројектима и значајне глобалне везе.
Припреме за учионицу и јутарње рутине
Када уђу унутра, ученике њихови партнери за учење воде до њихових учионица. Овај јединствени приступ осигурава да се свако дете осећа подржано док прелази у своје окружење за учење. По уласку у своје одељење, ученике чекају занимљиве активности, осмишљене да подстакну креативност и радозналост до званичног почетка дневног реда.
Одељењски састанак: Веза заједнице и бриге
Школски дан почиње 15-минутним одељењским састанком, виталном компонентом наше рутине усмерене на пастирску бригу и изградњу заједнице. Ово време омогућава ученицима да се повежу једни са другима, размене мисли и разговарају о свакодневним очекивањима.
Богат академски наставни план и програм
Како дан одмиче, ученици крећу на академско путовање кроз осам структурираних сесија. Улазе у предмете као што су енглески језик, математика, друштвене науке, наука и кинески језик, заједно са разним специјализованим предметима попут уметности, музике, физичког васпитања или НАУК (наука, технологија, технологија и математика). Сваки час је осмишљен да буде интерактиван, подстичући активно учешће и ангажовање. Наставници користе креативне методе наставе како би учење учинили пријатним, осигуравајући да ученици остану ентузијастични у вези са својим образовањем.
Паузе за исхрану и време за ручак
Схватајући важност равнотеже, наш распоред укључује две паузе за исхрану где деца могу да се нахране здравим грицкалицама. Ове паузе не само да промовишу здраве прехрамбене навике, већ пружају и прилику за друштвену интеракцију.
Времена за игру: Могућности за опуштање и дружење
Поред академских и нутритивних компоненти, у нашој свакодневној рутини дајемо приоритет времену за игру. Ученицима се дају три одређена времена за игру током дана, што им омогућава да се опусте, друже и потроше енергију. Ови тренуци физичке активности су кључни за одржавање фокуса и побољшање општег благостања.
Учење ван кампуса: Путовање истраживања и раста
Искуства учења ван кампуса су суштински део дизајна нашег наставног плана и програма. Студенти редовно излазе из учионице како би се укључили у практичне активности у уметничким галеријама, центрима заједнице и другим стварним окружењима. Ова импресивна искуства не само да обогаћују њихову базу знања већ и подстичу радозналост о свету, истовремено подстичући вештине посматрања, комуникацију и тимски рад.
