ផែនការសិក្សា
ហេតុអ្វីបានជាការរៀបចំផែនការសិក្សាមានសារៈសំខាន់ម៉្លេះ?
នៅក្នុងពិភពលោកសព្វថ្ងៃនេះ និស្សិតជាច្រើនមានការភ័ន្តច្រឡំនៅពេលនិយាយអំពីការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ និងផែនការអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ រហូតដល់ចំណុចដែលពួកគេជ្រើសរើសទិសដៅខុស ហើយជ្រើសរើសសាលាដោយចៃដន្យ ដែលនាំឱ្យពួកគេធ្វើដំណើរផ្លូវវាងជាច្រើន។ តាមពិតទៅ និស្សិតត្រូវរៀបចំផែនការមុនពេលដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ពីព្រោះវាជួយពួកគេឱ្យបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់អំពីគោលដៅអាជីព ចំណាប់អារម្មណ៍ និងផែនការរយៈពេលវែងរបស់ពួកគេ។ តាមរយៈការធ្វើផែនការល្អសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែម និស្សិតអាចជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ និងជំនាញដែលសាកសមនឹងពួកគេកាន់តែច្បាស់លាស់ បង្កើនឱកាសនៃការចូលរៀន និងរៀបចំផែនការសិក្សា និងផ្លូវអាជីពរបស់ពួកគេ ដោយដាក់គ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់ការងារនាពេលអនាគត និងការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះជួយបង្កើនលទ្ធភាពនៃភាពជោគជ័យ កាត់បន្ថយភាពមិនប្រាកដប្រជា និងផ្តល់ឱ្យនិស្សិតនូវទំនុកចិត្តកាន់តែច្រើនក្នុងការប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមនាពេលអនាគត។
ថ្នាក់ទី៩, ថ្នាក់ទី៣

០១
មុខវិជ្ជាសិក្សា៖
ពង្រឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិន័យ៖
ផ្តោតលើការបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះវិន័យដ៏រឹងមាំ។ សិស្សនឹងសិក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាស្នូលដូចជា គណិតវិទ្យា សិល្បៈ ភាសា ជាដើម ដើម្បីធានាថាពួកគេមានជំនាញសិក្សាចាំបាច់។
ជំនាញសិក្សាឯករាជ្យ៖
អភិវឌ្ឍជំនាញសិក្សាឯករាជ្យរបស់សិស្ស រួមទាំងការគិតរិះគន់ ការគ្រប់គ្រងពេលវេលា ការអាន និងសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ។ ដោះស្រាយជាមួយនឹងតម្រូវការសិក្សាស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀតនាពេលអនាគត។
០២
សិល្បៈ និងការរចនា៖
ការដាំដុះភាពច្នៃប្រឌិត៖
បណ្ដុះគំនិតច្នៃប្រឌិត និងការស្រមើលស្រមៃរបស់សិស្ស។ យល់ពីគោលគំនិត និងបច្ចេកទេសស្នូលនៃសិល្បៈ។ ស្វែងយល់ពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងសម្ភារៈសិល្បៈផ្សេងៗគ្នា សាកល្បងរចនាប័ទ្មសិល្បៈផ្សេងៗ និងអភិវឌ្ឍការបញ្ចេញមតិច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។ រៀនចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីសិល្បៈ រួមទាំងការគូរគំនូរ ការគូសវាស ទ្រឹស្តីពណ៌ ប្រវត្តិសិល្បៈ និងបច្ចេកទេសសិល្បៈ។
ស្មារតីសោភ័ណភាព៖
តាមរយៈការសិក្សាស្នាដៃសិល្បៈ និងរចនាប័ទ្មផ្សេងៗគ្នា សិស្សនឹងបណ្តុះការយល់ដឹងអំពីសោភ័ណភាព រៀនឱ្យតម្លៃ និងវាយតម្លៃស្នាដៃសិល្បៈ។ ជួយសិស្សឱ្យក្លាយជាទស្សនិកជន និងអ្នកបង្កើតសិល្បៈដែលមានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់។
០៣
ការអប់រំបន្ថែម៖
ការគាំទ្រផ្នែកសិក្សា៖
សិស្សនឹងទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកសិក្សា រួមទាំងការបង្រៀនបន្ថែម និងធនធានសិក្សាបន្ថែម ដើម្បីធានាថាពួកគេបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសិក្សារឹងមាំនៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃ IGCSE។
សកម្មភាពក្លឹប៖
និស្សិតដែលចាប់ផ្តើមចូលរួមជាមួយសហជីពនិស្សិតត្រូវបានគេហៅថា អ្នកដឹកនាំ ឬមន្ត្រី ហើយពួកគេក៏អាចរៀបចំក្លឹប និងសមាគមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេផងដែរ ដែលជួយប្រមូលបទពិសោធន៍ និងបង្ហាញពីជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងជំនាញរៀបចំ។
ថ្នាក់ទី១០, ថ្នាក់ទី១

០១
មុខវិជ្ជាសិក្សា៖
ចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅលើប្រធានបទ៖
នៅឆ្នាំទីពីរនៃ IGCSE សិស្សចាប់ផ្តើមសិក្សាស៊ីជម្រៅទៅលើមុខវិជ្ជាដែលតម្រូវទាំងអស់។ ពួកគេនឹងបន្តសិក្សាលើមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃឆ្នាំទីមួយ ហើយពង្រីកចំណេះដឹងមុខវិជ្ជារបស់ពួកគេបន្ថែមទៀត។ ពួកគេនឹងទទួលបានការណែនាំអំពីការពិសោធន៍ គម្រោង និងការប្រឡងបន្ថែមទៀត។
ការស្រាវជ្រាវឯករាជ្យ៖
សិស្សនឹងចូលរួមក្នុងគម្រោងស្រាវជ្រាវឯករាជ្យ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ និងការសរសេររបស់ពួកគេ។ នេះជួយរៀបចំខ្លួនសម្រាប់វគ្គសិក្សាកម្រិតខ្ពស់។
០២
សិល្បៈ និងការរចនា៖
ការដាំដុះភាពច្នៃប្រឌិត៖
និស្សិតនឹងប្តូរវេនគ្នាសិក្សាទិសដៅវិជ្ជាជីវៈចំនួនប្រាំមួយ៖ ការរចនាម៉ូដ ការរចនា 3D ការទំនាក់ទំនងដែលមើលឃើញ ហ្គេមគំនូរជីវចល ការថតរូបភាពយន្ត និងការគ្រប់គ្រងម៉ូដ។ ទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីវិស័យសិល្បៈផ្សេងៗគ្នា និងស្វែងរកទិសដៅវិជ្ជាជីវៈដែលស្របតាមចំណាប់អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។
ការបណ្ដុះបណ្ដាលសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ៖
សិស្សនឹងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពស្នូលដែលត្រូវការសម្រាប់ទិសដៅវិជ្ជាជីវៈនីមួយៗ។ នេះអាចរួមបញ្ចូលការកាត់ ការធ្វើក្រណាត់ ការរចនាគំនូរ ការធ្វើគំរូ ការផលិតគំនូរជីវចល ជំនាញថតរូប និងគោលគំនិតទំនាក់ទំនងម៉ូដ។
០៣
ការអប់រំបន្ថែម៖
ការរុករកអាជីព៖
សាលាក៏នឹងចាប់ផ្តើមណែនាំសិស្សានុសិស្សក្នុងការស្វែងរកអាជីពផងដែរ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេយល់ដឹងពីសាកលវិទ្យាល័យ និងជម្រើសអាជីពផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីជួយពួកគេធ្វើផែនការនាពេលអនាគតសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែម។
សេវាកម្មស្ម័គ្រចិត្ត និងការអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ៖
សិស្សានុសិស្សនឹងចូលរួមក្នុងគម្រោងសេវាកម្មស្ម័គ្រចិត្តសហគមន៍ ដើម្បីបង្ហាញពីស្មារតីទទួលខុសត្រូវសង្គមរបស់ពួកគេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេក៏នឹងបង្ហាញពីទេពកោសល្យរបស់ពួកគេក្នុងវិស័យកីឡា និងសិល្បៈផងដែរ។
ថ្នាក់ទី១១, ថ្នាក់ទី២

០១
មុខវិជ្ជាសិក្សា៖
ពង្រឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិន័យ៖
សិស្សនឹងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយនៅក្នុងមុខវិជ្ជាកម្រិត A ចំនួនបីដែលបានជ្រើសរើស។ ពួកគេនឹងស្វែងយល់អំពីមុខវិជ្ជាស្នូល និងប្រមូលចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងសំខាន់ៗ។ ពង្រីកការគិតតាមរយៈការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅ។
ជំនាញសិក្សាឯករាជ្យ៖
យើងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញសិក្សាដោយឯករាជ្យនៅក្នុងឆ្នាំដំបូងរបស់ពួកគេ រួមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការអានដោយឯករាជ្យ ដោះស្រាយបញ្ហា ធ្វើការពិសោធន៍ និងគ្រប់គ្រងគម្រោង។ នេះនឹងជួយពួកគេឱ្យស៊ូទ្រាំនឹងតម្រូវការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់បានកាន់តែប្រសើរ។
០២
សិល្បៈ និងការរចនា៖
ការជ្រើសរើសទិសដៅវិជ្ជាជីវៈ៖
នៅថ្នាក់ទី១១ សិស្សនឹងជ្រើសរើសទិសដៅសំខាន់ៗមួយក្នុងចំណោមទិសដៅសំខាន់ៗ រួមមាន ការរចនាម៉ូដ ការរចនា 3D ការទំនាក់ទំនងដែលមើលឃើញ ហ្គេមគំនូរជីវចល ការថតរូបភាពយន្ត និងការគ្រប់គ្រងម៉ូដ។ ពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមស្វែងយល់ពីជំនាញជាក់លាក់របស់សាកលវិទ្យាល័យ និងទិសដៅអាជីពក្នុងទិសដៅដែលពួកគេបានជ្រើសរើស។
ការប្រមូលផ្តុំច្នៃប្រឌិត៖
សិស្សនឹងបន្តប្រមូលបទពិសោធន៍ច្នៃប្រឌិត និងអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេតាមរយៈគម្រោង និងភារកិច្ចជាបន្តបន្ទាប់។ គម្រោងមួយចំនួនទទួលយកគម្រោងក្រុម ដើម្បីបណ្ដុះជំនាញការងារជាក្រុម និងជំនាញទំនាក់ទំនង។
០៣
ការអប់រំបន្ថែម៖
ការរៀបចំសម្រាប់ការដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ៖
សាលានឹងណែនាំសិស្សឱ្យចាប់ផ្តើមរៀបចំសម្រាប់ការដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ រួមទាំងការសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងការស្រាវជ្រាវជម្រើសសាកលវិទ្យាល័យ។ សិស្សនឹងចាប់ផ្តើមបង្កើតសម្ភារៈដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដោយខ្លួនឯង។
ការផ្លាស់ប្តូរនៅបរទេស និងការប្រកួតប្រជែងសិក្សា៖
និស្សិតនឹងចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សារដូវក្តៅនៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស ដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាពសិក្សា និងការសម្របខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេក៏នឹងចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងក្នុងគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ ឬវិស័យផ្សេងៗទៀត ដើម្បីទទួលបានកិត្តិយស និងពានរង្វាន់ផងដែរ។
ថ្នាក់ទីបី (ថ្នាក់ទី១២)

០១
មុខវិជ្ជាសិក្សា៖
ពង្រឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិន័យ៖
សិស្សនឹងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយនៅក្នុងមុខវិជ្ជាកម្រិត A ចំនួនបីដែលបានជ្រើសរើស។ ពួកគេនឹងស្វែងយល់អំពីមុខវិជ្ជាស្នូល និងប្រមូលចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងសំខាន់ៗ។ ពង្រីកការគិតតាមរយៈការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅ។
ជំនាញសិក្សាឯករាជ្យ៖
យើងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញសិក្សាដោយឯករាជ្យនៅក្នុងឆ្នាំដំបូងរបស់ពួកគេ រួមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការអានដោយឯករាជ្យ ដោះស្រាយបញ្ហា ធ្វើការពិសោធន៍ និងគ្រប់គ្រងគម្រោង។ នេះនឹងជួយពួកគេឱ្យស៊ូទ្រាំនឹងតម្រូវការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់បានកាន់តែប្រសើរ។
០២
សិល្បៈ និងការរចនា៖
ការជ្រើសរើសទិសដៅវិជ្ជាជីវៈ៖
នៅថ្នាក់ទី១១ សិស្សនឹងជ្រើសរើសទិសដៅសំខាន់ៗមួយក្នុងចំណោមទិសដៅសំខាន់ៗ រួមមាន ការរចនាម៉ូដ ការរចនា 3D ការទំនាក់ទំនងដែលមើលឃើញ ហ្គេមគំនូរជីវចល ការថតរូបភាពយន្ត និងការគ្រប់គ្រងម៉ូដ។ ពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមស្វែងយល់ពីជំនាញជាក់លាក់របស់សាកលវិទ្យាល័យ និងទិសដៅអាជីពក្នុងទិសដៅដែលពួកគេបានជ្រើសរើស។
ការប្រមូលផ្តុំច្នៃប្រឌិត៖
សិស្សនឹងបន្តប្រមូលបទពិសោធន៍ច្នៃប្រឌិត និងអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេតាមរយៈគម្រោង និងភារកិច្ចជាបន្តបន្ទាប់។ គម្រោងមួយចំនួនទទួលយកគម្រោងក្រុម ដើម្បីបណ្ដុះជំនាញការងារជាក្រុម និងជំនាញទំនាក់ទំនង។
០៣
ការអប់រំបន្ថែម៖
សម្ភារៈដាក់ពាក្យ និងផលប័ត្រ៖
សាលានឹងជួយសិស្សានុសិស្សក្នុងការបំពេញឯកសារដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ផ្តល់ការណែនាំអំពីការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ និងរៀបចំសម្រាប់ការសម្ភាសន៍ រួមទាំងការកែសម្រួលសេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន ការបំពេញនីតិវិធីដាក់ពាក្យ និងការរៀបចំឯកសារសិក្សា។ នៅក្នុងឆមាសទីពីរ សាលានឹងផ្តល់សេវាកម្មដូចជា កន្លែងស្នាក់នៅសាកលវិទ្យាល័យ ការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការទទួល និងទម្លាក់សិស្ស។
បទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវ និងកម្មសិក្សា៖
និស្សិតនឹងចូលរួមក្នុងគម្រោងស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ វិស្វកម្ម ឬវិស័យផ្សេងៗទៀត ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលក៏នឹងប្រមូលបទពិសោធន៍កម្មសិក្សាក្នុងឧស្សាហកម្មច្នៃប្រឌិតផងដែរ។


ការអប់រំ IB PYP