IB PYP VzdelávaniePlán učenia
Prečo je plánovanie učenia také dôležité?
V dnešnom svete je veľa študentov zmätených, pokiaľ ide o výber univerzity a svojich budúcich kariérnych plánov, až do bodu, kedy si vyberú nesprávny smer a náhodne si vyberú školu, ktorú chcú študovať, čo ich vedie k mnohým odbočkám. V skutočnosti si študenti musia pred podaním prihlášky na univerzity naplánovať, pretože im to pomáha objasniť si kariérne ciele, záujmy a dlhodobé plány. Dobrým plánom ďalšieho vzdelávania si študenti môžu cielenejšie vybrať univerzity a odbory, ktoré im vyhovujú, zvýšiť si šance na prijatie a tiež si naplánovať akademickú a kariérnu dráhu, čím si položia pevný základ pre budúce zamestnanie a osobný rast. To pomáha zvýšiť pravdepodobnosť úspechu, znížiť neistotu a dodať študentom väčšiu sebadôveru pri riešení budúcich výziev.
9. ročník, 3. ročník
01
Akademické disciplíny:
Posilnenie základov disciplíny:
Zamerajte sa na vytvorenie solídneho disciplinárneho základu. Študenti sa ponoria do kľúčových predmetov, ako je matematika, umenie, jazyky atď., aby si zabezpečili potrebné akademické zručnosti.
Zručnosti samostatného učenia:
Rozvíjať samostatné učebné zručnosti študentov vrátane kritického myslenia, riadenia času, čítania a výskumných schopností. Zvládať zložitejšie akademické požiadavky v budúcnosti.
02
Umenie a dizajn:
Pestovanie kreativity:
Pestovať kreativitu a predstavivosť študentov. Porozumieť základným konceptom a technikám umenia. Preskúmať rôzne umelecké médiá a materiály, vyskúšať si rôzne umelecké štýly a rozvíjať svoje kreatívne vyjadrenie. Naučiť sa základné vedomosti o umení vrátane maľby, skicovania, teórie farieb, dejín umenia a umeleckých techník.
Estetické vedomie:
Štúdiom rôznych umeleckých diel a štýlov si študenti pestujú estetické povedomie, naučia sa oceňovať a hodnotiť umelecké diela. Pomôžu študentom stať sa náročnejšími umeleckými divákmi a tvorcami.
03
Ďalšie vzdelávanie:
Akademická podpora:
Študenti dostanú akademickú podporu vrátane doučovania a dodatočných vzdelávacích zdrojov, aby si v prvom ročníku IGCSE vytvorili solídny akademický základ.
Aktivity klubu:
Študenti, ktorí sa začínajú pripájať k študentskej únii, sa nazývajú vedúci alebo funkcionári a môžu si tiež organizovať vlastné kluby a spoločnosti, čo im pomáha zhromažďovať skúsenosti a preukazovať vodcovské a organizačné schopnosti.
10. ročník, 1. ročník
01
Akademické disciplíny:
Hĺbkové znalosti predmetu:
V druhom ročníku IGCSE sa študenti začínajú hlbšie venovať všetkým povinným predmetom. Budú stavať na základoch z prvého ročníka a ďalej si rozširovať vedomosti z predmetu. Dostanú poradenstvo k ďalším experimentom, projektom a skúškam.
Nezávislý výskum:
Študenti sa zapoja do samostatných výskumných projektov, aby si rozvíjali svoje výskumné a písomné schopnosti. To im pomôže pripraviť sa na akademické kurzy vyššej úrovne.
02
Umenie a dizajn:
Pestovanie kreativity:
Študenti sa budú striedavo venovať štúdiu šiestich odborných smerov: módny návrhárstvo, 3D dizajn, vizuálna komunikácia, animované hry, filmová fotografia a módny manažment. Získajú hlbšie pochopenie rôznych umeleckých oblastí a nájdu si odborné smery, ktoré zodpovedajú ich záujmom a schopnostiam.
Pestovanie profesionálnych schopností:
Študenti si osvoja základné kompetencie potrebné pre každý profesionálny smer. Môže to zahŕňať strihanie, výrobu látok, kreslenie dizajnérskych návrhov, modelovanie, tvorbu animácií, fotografické zručnosti a koncepty módnej komunikácie.
03
Ďalšie vzdelávanie:
Prieskum kariéry:
Škola tiež začne študentov sprevádzať pri skúmaní kariéry, čo im umožní porozumieť rôznym univerzitám a kariérnym možnostiam, aby im pomohlo pri plánovaní ďalšieho vzdelávania.
Dobrovoľnícka služba a rozvoj talentov:
Študenti sa zúčastnia dobrovoľníckych projektov v komunite, aby preukázali svoj zmysel pre spoločenskú zodpovednosť. Zároveň predvedú aj svoj talent v športe a umeleckých odboroch.
11. ročník, 2. ročník
01
Akademické disciplíny:
Posilnenie základov disciplíny:
Študenti si vytvoria solídny základ v troch vybraných predmetoch úrovne A. Ponoria sa do kľúčových disciplín a získajú dôležité vedomosti a porozumenie. Rozšíria si myslenie prostredníctvom hĺbkového výskumu.
Zručnosti samostatného učenia:
Študentov povzbudzujeme, aby si v prvom ročníku rozvíjali zručnosti samostatného učenia, vrátane schopnosti samostatne čítať, riešiť problémy, vykonávať experimenty a riadiť projekty. To im pomôže lepšie zvládať akademické požiadavky vyššej úrovne.
02
Umenie a dizajn:
Výber profesionálneho smeru:
V 11. ročníku si študenti vyberú jeden z hlavných odborov, vrátane módneho návrhárstva, 3D dizajnu, vizuálnej komunikácie, animovaných hier, filmovej fotografie a módneho manažmentu. Začnú sa ponárať do špecifických univerzitných odborov a kariérnych smerov vo zvolenom odbore.
Kreatívna akumulácia:
Študenti budú naďalej zhromažďovať kreatívne skúsenosti a uplatňovať svoje odborné vedomosti a zručnosti prostredníctvom série projektov a úloh. Niektoré projekty využívajú skupinové projekty na pestovanie tímovej práce a komunikačných zručností.
03
Ďalšie vzdelávanie:
Príprava na prihlášku na univerzitu:
Škola bude študentov sprevádzať prípravou na prihlášky na univerzitu vrátane písania osobných vyhlásení a vyhľadávania informácií o univerzitách. Študenti si začnú vytvárať vlastné materiály na prihlášku na univerzitu.
Zahraničné výmenné pobyty a akademické súťaže:
Študenti sa zúčastnia letných školských kurzov na zahraničných univerzitách, aby predviedli svoje akademické schopnosti a adaptačné schopnosti. Zároveň sa zúčastnia súťaží v matematike, prírodných vedách alebo iných oblastiach, aby získali ocenenia a vyznamenania.
Tretia trieda (12. ročník)
01
Akademické disciplíny:
Posilnenie základov disciplíny:
Študenti si vytvoria solídny základ v troch vybraných predmetoch úrovne A. Ponoria sa do kľúčových disciplín a získajú dôležité vedomosti a porozumenie. Rozšíria si myslenie prostredníctvom hĺbkového výskumu.
Zručnosti samostatného učenia:
Študentov povzbudzujeme, aby si v prvom ročníku rozvíjali zručnosti samostatného učenia, vrátane schopnosti samostatne čítať, riešiť problémy, vykonávať experimenty a riadiť projekty. To im pomôže lepšie zvládať akademické požiadavky vyššej úrovne.
02
Umenie a dizajn:
Výber profesionálneho smeru:
V 11. ročníku si študenti vyberú jeden z hlavných odborov, vrátane módneho návrhárstva, 3D dizajnu, vizuálnej komunikácie, animovaných hier, filmovej fotografie a módneho manažmentu. Začnú sa ponárať do špecifických univerzitných odborov a kariérnych smerov vo zvolenom odbore.
Kreatívna akumulácia:
Študenti budú naďalej zhromažďovať kreatívne skúsenosti a uplatňovať svoje odborné vedomosti a zručnosti prostredníctvom série projektov a úloh. Niektoré projekty využívajú skupinové projekty na pestovanie tímovej práce a komunikačných zručností.
03
Ďalšie vzdelávanie:
Materiály a portfólio prihlášky:
Škola bude študentom pomáhať s vyplnením prihlášok na univerzitu, poskytovať poradenstvo pri výbere univerzity a pripravovať sa na pohovory vrátane spresňovania osobných vyhlásení, vyplnenia prihlasovacích postupov a organizovania portfólií. V druhom semestri bude škola poskytovať služby, ako je ubytovanie na univerzite, registrácia a vyzdvihovanie študentov.
Výskumné a stážové skúsenosti:
Študenti sa budú zúčastňovať výskumných projektov vo vede, inžinierstve alebo iných oblastiach, aby si zlepšili svoje výskumné schopnosti a zároveň získali skúsenosti so stážami v kreatívnom priemysle.