Pendidikan IB PYPPelan Pembelajaran
Mengapakah perancangan pembelajaran begitu penting?
Dalam dunia hari ini, ramai pelajar keliru dalam memilih universiti dan rancangan kerjaya masa depan mereka, sehingga mereka memilih hala tuju yang salah dan secara rawak memilih sekolah untuk dihadiri, menyebabkan mereka mengambil banyak jalan memutar. Malah, pelajar perlu merancang sebelum memohon ke universiti kerana ia membantu mereka menjelaskan matlamat kerjaya, minat dan rancangan jangka panjang mereka. Dengan membuat perancangan yang baik untuk pendidikan lanjutan, pelajar boleh memilih universiti dan jurusan yang sesuai dengan mereka dengan lebih tepat, meningkatkan peluang mereka untuk diterima masuk, dan juga merancang laluan akademik dan kerjaya mereka, sekali gus meletakkan asas yang kukuh untuk pekerjaan dan pertumbuhan peribadi pada masa hadapan. Ini membantu meningkatkan kemungkinan kejayaan, mengurangkan ketidakpastian dan memberi pelajar lebih keyakinan untuk menghadapi cabaran masa depan.
Gred 9, Gred 3
01
Disiplin akademik:
Memperkukuhkan asas disiplin:
Tumpukan perhatian kepada pembentukan asas disiplin yang kukuh. Pelajar akan mendalami subjek teras seperti matematik, seni, bahasa, dan sebagainya untuk memastikan mereka memiliki kemahiran akademik yang diperlukan.
Kemahiran pembelajaran kendiri:
Membangunkan kemahiran pembelajaran kendiri pelajar, termasuk pemikiran kritis, pengurusan masa, membaca dan kebolehan penyelidikan. Menangani keperluan akademik yang lebih kompleks pada masa hadapan.
02
Seni dan Reka Bentuk:
Pemupukan kreativiti:
Memupuk kreativiti dan imaginasi pelajar. Memahami konsep dan teknik teras seni. Terokai pelbagai media dan bahan seni, cuba pelbagai gaya seni, dan kembangkan ekspresi kreatif mereka. Mempelajari pengetahuan asas seni, termasuk lukisan, lakaran, teori warna, sejarah seni, dan teknik seni.
Kesedaran estetik:
Dengan mengkaji pelbagai karya seni dan gaya, pelajar akan memupuk kesedaran estetik, belajar menghargai dan menilai karya seni. Membantu pelajar menjadi khalayak dan pencipta seni yang lebih arif.
03
Pendidikan lanjutan:
Sokongan akademik:
Pelajar akan menerima sokongan akademik, termasuk tunjuk ajar dan sumber pembelajaran tambahan, bagi memastikan mereka membina asas akademik yang kukuh pada tahun pertama IGCSE.
Aktiviti kelab:
Pelajar yang mula menyertai kesatuan pelajar dipanggil pemimpin atau pegawai, dan mereka juga boleh menganjurkan kelab dan persatuan mereka sendiri, yang membantu mengumpul pengalaman dan menunjukkan kemahiran kepimpinan dan organisasi.
Gred 10, Gred 1
01
Disiplin akademik:
Pengetahuan mendalam tentang subjek:
Pada tahun kedua IGCSE, pelajar mula mendalami semua kursus yang diperlukan. Mereka akan membina asas tahun pertama dan mengembangkan lagi pengetahuan subjek mereka. Mereka akan menerima panduan tentang lebih banyak eksperimen, projek dan peperiksaan.
Penyelidikan bebas:
Pelajar akan terlibat dalam projek penyelidikan bebas untuk membangunkan kebolehan penyelidikan dan penulisan mereka. Ini membantu untuk membuat persediaan bagi kursus akademik peringkat lebih tinggi.
02
Seni dan Reka Bentuk:
Pemupukan kreativiti:
Pelajar akan bergilir untuk mempelajari enam hala tuju profesional: reka bentuk fesyen, reka bentuk 3D, komunikasi visual, permainan animasi, fotografi filem dan pengurusan fesyen. Dapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang pelbagai bidang seni dan cari hala tuju profesional yang sejajar dengan minat dan kebolehan mereka.
Pemupukan kebolehan profesional:
Pelajar akan membangunkan kecekapan teras yang diperlukan untuk setiap hala tuju profesional. Ini mungkin termasuk pemotongan, pembuatan fabrik, lukisan reka bentuk, pembuatan model, penghasilan animasi, kemahiran fotografi dan konsep komunikasi fesyen.
03
Pendidikan lanjutan:
Penerokaan Kerjaya:
Sekolah ini juga akan mula membimbing pelajar dalam penerokaan kerjaya, membolehkan mereka memahami pelbagai universiti dan pilihan kerjaya bagi membantu mereka membuat rancangan masa depan untuk pendidikan lanjut.
Khidmat Sukarelawan dan Pembangunan Bakat:
Para pelajar akan menyertai projek khidmat sukarelawan komuniti untuk menunjukkan rasa tanggungjawab sosial mereka. Pada masa yang sama, mereka juga akan mempamerkan bakat mereka dalam bidang sukan dan seni.
Gred 11, Gred 2
01
Disiplin akademik:
Memperkukuhkan asas disiplin:
Pelajar akan membina asas yang kukuh dalam tiga mata pelajaran Peringkat A yang dipilih. Mereka akan mendalami disiplin teras dan mengumpul pengetahuan serta pemahaman yang penting. Memperluas pemikiran melalui penyelidikan yang mendalam.
Kemahiran pembelajaran kendiri:
Kami menggalakkan pelajar untuk membangunkan kemahiran pembelajaran kendiri pada tahun pertama mereka, termasuk kebolehan membaca secara kendiri, menyelesaikan masalah, menjalankan eksperimen dan mengurus projek. Ini akan membantu mereka menghadapi keperluan akademik peringkat tinggi dengan lebih baik.
02
Seni dan Reka Bentuk:
Pemilihan hala tuju profesional:
Dalam Gred 11, pelajar akan memilih salah satu hala tuju utama, termasuk reka bentuk fesyen, reka bentuk 3D, komunikasi visual, permainan animasi, fotografi filem dan pengurusan fesyen. Mereka akan mula mendalami jurusan khusus universiti dan hala tuju kerjaya dalam hala tuju pilihan mereka.
Pengumpulan kreatif:
Pelajar akan terus mengumpul pengalaman kreatif dan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran profesional mereka melalui satu siri projek dan tugasan. Sesetengah projek menggunakan projek berkumpulan untuk memupuk kemahiran kerja berpasukan dan komunikasi.
03
Pendidikan lanjutan:
Persediaan untuk permohonan universiti:
Sekolah ini akan membimbing pelajar untuk mula membuat persediaan bagi permohonan universiti, termasuk menulis penyataan peribadi dan menyelidik pilihan universiti. Pelajar akan mula membina bahan permohonan universiti mereka sendiri.
Pertukaran Luar Negara dan Pertandingan Akademik:
Pelajar akan menyertai kursus sekolah musim panas di universiti luar negara untuk mempamerkan kebolehan akademik dan kebolehan menyesuaikan diri mereka. Pada masa yang sama, mereka juga akan menyertai pertandingan dalam matematik, sains atau bidang lain untuk mendapatkan penghormatan dan anugerah.
Tahun Tiga (Darjah 12)
01
Disiplin akademik:
Memperkukuhkan asas disiplin:
Pelajar akan membina asas yang kukuh dalam tiga mata pelajaran Peringkat A yang dipilih. Mereka akan mendalami disiplin teras dan mengumpul pengetahuan serta pemahaman yang penting. Memperluas pemikiran melalui penyelidikan yang mendalam.
Kemahiran pembelajaran kendiri:
Kami menggalakkan pelajar untuk membangunkan kemahiran pembelajaran kendiri pada tahun pertama mereka, termasuk kebolehan membaca secara kendiri, menyelesaikan masalah, menjalankan eksperimen dan mengurus projek. Ini akan membantu mereka menghadapi keperluan akademik peringkat tinggi dengan lebih baik.
02
Seni dan Reka Bentuk:
Pemilihan hala tuju profesional:
Dalam Gred 11, pelajar akan memilih salah satu hala tuju utama, termasuk reka bentuk fesyen, reka bentuk 3D, komunikasi visual, permainan animasi, fotografi filem dan pengurusan fesyen. Mereka akan mula mendalami jurusan khusus universiti dan hala tuju kerjaya dalam hala tuju pilihan mereka.
Pengumpulan kreatif:
Pelajar akan terus mengumpul pengalaman kreatif dan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran profesional mereka melalui satu siri projek dan tugasan. Sesetengah projek menggunakan projek berkumpulan untuk memupuk kemahiran kerja berpasukan dan komunikasi.
03
Pendidikan lanjutan:
Bahan permohonan dan portfolio:
Sekolah ini akan membantu pelajar dalam melengkapkan bahan permohonan universiti, menyediakan panduan tentang pemilihan universiti dan membuat persediaan untuk temu duga, termasuk memperhalusi penyataan peribadi, melengkapkan prosedur permohonan dan mengatur portfolio. Pada semester kedua, sekolah akan menyediakan perkhidmatan seperti penginapan universiti, pendaftaran mengambil dan menghantar pelajar.
Pengalaman penyelidikan dan latihan amali:
Pelajar akan mengambil bahagian dalam projek penyelidikan dalam sains, kejuruteraan atau bidang lain untuk meningkatkan kebolehan penyelidikan mereka, di samping mengumpul pengalaman latihan amali dalam industri kreatif.