IB PYP OktatásTanulási terv
Miért olyan fontos a tanulástervezés?
A mai világban sok diák zavarban van az egyetemválasztás és a jövőbeli karriertervei tekintetében, odáig fajulva, hogy rossz irányba indulnak el, és véletlenszerűen választanak iskolát, ami sok kerülőútra vezeti őket. Valójában a diákoknak tervezniük kell, mielőtt egyetemre jelentkeznek, mert ez segít nekik tisztázni karriercéljaikat, érdeklődési körüket és hosszú távú terveiket. Egy jó továbbtanulási terv elkészítésével a diákok célzottabban választhatják ki a számukra megfelelő egyetemeket és szakokat, növelhetik a felvételi esélyeiket, és megtervezhetik tanulmányi és karrierútjukat is, szilárd alapokat teremtve a jövőbeni foglalkoztatáshoz és a személyes fejlődéshez. Ez segít növelni a siker valószínűségét, csökkenteni a bizonytalanságot, és nagyobb önbizalmat ad a diákoknak a jövőbeli kihívásokhoz.
9. osztály, 3. osztály
01
Tudományos tudományágak:
A tudományág alapjainak megerősítése:
A hangsúly a szilárd tantárgyi alapok megteremtésén van. A hallgatók olyan alapvető tantárgyakban mélyednek el, mint a matematika, a művészet, a nyelv stb., hogy biztosítsák a szükséges tanulmányi készségek elsajátítását.
Önálló tanulási készségek:
A tanulók önálló tanulási készségeinek fejlesztése, beleértve a kritikai gondolkodást, az időgazdálkodást, az olvasást és a kutatási képességeket. A jövőben összetettebb tanulmányi követelményekkel való megbirkózás.
02
Művészet és design:
Kreativitásfejlesztés:
Fejleszd a tanulók kreativitását és képzelőerejét. Értsd meg a művészet alapfogalmait és technikáit. Fedezz fel különböző művészeti médiumokat és anyagokat, próbálj ki különféle művészeti stílusokat, és fejleszd kreatív kifejezésmódjukat. Sajátítsd el a művészet alapvető ismereteit, beleértve a festészetet, a vázlatkészítést, a színelméletet, a művészettörténetet és a művészeti technikákat.
Esztétikai tudatosság:
Különböző műalkotások és stílusok tanulmányozásával a diákok fejlesztik esztétikai tudatosságukat, megtanulják értékelni és értékelni a műalkotásokat. Segítenek nekik igényesebb művészeti közönséggé és alkotóvá válni.
03
Továbbképzés:
Akadémiai támogatás:
A diákok tanulmányi támogatást kapnak, beleértve a korrepetálást és a további tanulási forrásokat, hogy szilárd tanulmányi alapokat szerezzenek az IGCSE első évében.
Klubtevékenységek:
A diákszövetséghez csatlakozni kezdő diákokat vezetőknek vagy tisztségviselőknek nevezik, és saját klubokat és társaságokat is szervezhetnek, ami segít a tapasztalatszerzésben, valamint a vezetői és szervezőkészség bemutatásában.
10. osztály, 1. osztály
01
Tudományos tudományágak:
Mélyreható témaismeret:
Az IGCSE második évében a diákok mélyebben belemerülnek az összes kötelező kurzusba. Az első év alapjaira építve tovább bővítik tantárgyi tudásukat. Útmutatást kapnak további kísérletekhez, projektekhez és vizsgákhoz.
Független kutatás:
A hallgatók önálló kutatási projektekben vesznek részt kutatási és íráskészségük fejlesztése érdekében. Ez segít felkészülni a magasabb szintű tudományos kurzusokra.
02
Művészet és design:
Kreativitásfejlesztés:
A hallgatók hat szakmai területen tanulhatnak majd felváltva: divattervezés, 3D-s tervezés, vizuális kommunikáció, animációs játékok, filmfotózás és divatmenedzsment. Mélyebb ismereteket szerezhetnek a különböző művészeti területekről, és olyan szakmai irányokat találhatnak, amelyek összhangban vannak érdeklődési körükkel és képességeikkel.
Szakmai képességfejlesztés:
A hallgatók elsajátítják az egyes szakmai irányokhoz szükséges alapvető kompetenciákat. Ez magában foglalhatja a szabásmintát, az anyagkészítést, a rajzkészítést, a modellezést, az animációkészítést, a fotózási készségeket és a divatkommunikációs koncepciókat.
03
Továbbképzés:
Karrierlehetőségek feltárása:
Az iskola emellett elkezdi segíteni a diákokat a karrierépítésben, lehetővé téve számukra, hogy megismerjék a különböző egyetemeket és karrierlehetőségeket, ami segít nekik a további tanulmányaik megtervezésében.
Önkéntes szolgálat és tehetséggondozás:
A diákok közösségi önkéntes projektekben vesznek részt, hogy megmutassák társadalmi felelősségvállalásukat. Ugyanakkor sport- és művészeti tehetségüket is megmutathatják.
11. osztály, 2. osztály
01
Tudományos tudományágak:
A tudományág alapjainak megerősítése:
A hallgatók szilárd alapokat szereznek a három kiválasztott emelt szintű tantárgyból. Elmélyülnek az alapvető tudományterületeken, és fontos ismereteket és ismereteket halmoznak fel. Gondolkodásukat mélyreható kutatás révén bővítik.
Önálló tanulási készségek:
Arra ösztönözzük a diákokat, hogy az első évben fejlesszék az önálló tanulási készségeiket, beleértve az önálló olvasás, a problémamegoldás, a kísérletek elvégzésének és a projektek irányításának képességét. Ez segíteni fog nekik abban, hogy jobban megbirkózzanak a magasabb szintű tanulmányi követelményekkel.
02
Művészet és design:
Szakmai irányválasztás:
11. évfolyamon a diákok választhatnak egyet a főbb irányok közül, beleértve a divattervezést, a 3D-s tervezést, a vizuális kommunikációt, az animációs játékokat, a filmfotózást és a divatmenedzsmentet. Elkezdenek elmélyülni az egyetem-specifikus szakokban és a választott irányukhoz kapcsolódó karrierirányokban.
Kreatív felhalmozás:
A hallgatók továbbra is kreatív tapasztalatokat gyűjtenek, és szakmai tudásukat és készségeiket projektek és feladatok sorozatán keresztül alkalmazzák. Egyes projektek csoportos projekteket alkalmaznak a csapatmunka és a kommunikációs készségek fejlesztése érdekében.
03
Továbbképzés:
Felkészülés az egyetemi jelentkezésre:
Az iskola útmutatást nyújt a diákoknak az egyetemi jelentkezésekre való felkészülés megkezdéséhez, beleértve a személyes nyilatkozatok írását és az egyetemi lehetőségek kutatását. A diákok elkezdhetik összeállítani saját egyetemi jelentkezési anyagaikat.
Külföldi csereprogramok és tanulmányi versenyek:
A diákok külföldi egyetemek nyári kurzusain vesznek részt, hogy bemutassák tanulmányi és alkalmazkodóképességüket. Ugyanakkor matematikai, természettudományi vagy más területeken versenyeken is részt vesznek, hogy kitüntetéseket és díjakat szerezzenek.
Harmadéves (12. osztály)
01
Tudományos tudományágak:
A tudományág alapjainak megerősítése:
A hallgatók szilárd alapokat szereznek a három kiválasztott emelt szintű tantárgyból. Elmélyülnek az alapvető tudományterületeken, és fontos ismereteket és ismereteket halmoznak fel. Gondolkodásukat mélyreható kutatás révén bővítik.
Önálló tanulási készségek:
Arra ösztönözzük a diákokat, hogy az első évben fejlesszék az önálló tanulási készségeiket, beleértve az önálló olvasás, a problémamegoldás, a kísérletek elvégzésének és a projektek irányításának képességét. Ez segíteni fog nekik abban, hogy jobban megbirkózzanak a magasabb szintű tanulmányi követelményekkel.
02
Művészet és design:
Szakmai irányválasztás:
11. évfolyamon a diákok választhatnak egyet a főbb irányok közül, beleértve a divattervezést, a 3D-s tervezést, a vizuális kommunikációt, az animációs játékokat, a filmfotózást és a divatmenedzsmentet. Elkezdenek elmélyülni az egyetem-specifikus szakokban és a választott irányukhoz kapcsolódó karrierirányokban.
Kreatív felhalmozás:
A hallgatók továbbra is kreatív tapasztalatokat gyűjtenek, és szakmai tudásukat és készségeiket projektek és feladatok sorozatán keresztül alkalmazzák. Egyes projektek csoportos projekteket alkalmaznak a csapatmunka és a kommunikációs készségek fejlesztése érdekében.
03
Továbbképzés:
Jelentkezési anyagok és portfólió:
Az iskola segítséget nyújt a diákoknak az egyetemi jelentkezési anyagok kitöltésében, útmutatást nyújt az egyetem kiválasztásához, valamint felkészül az interjúkra, beleértve a személyes nyilatkozatok finomítását, a jelentkezési eljárások kitöltését és a portfóliók rendszerezését. A második félévben az iskola olyan szolgáltatásokat nyújt, mint az egyetemi szállás, valamint a diákok felvételi és elviteli regisztrációja.
Kutatási és szakmai gyakorlati tapasztalat:
A hallgatók tudományos, mérnöki vagy más területeken zajló kutatási projektekben vesznek részt kutatási képességeik fejlesztése érdekében, miközben szakmai gyakorlati tapasztalatokat is szereznek a kreatív iparban.