ແຜນການຮຽນຮູ້ -CISFS

ຊັ້ນປ.9, ຊັ້ນປ.3

01

ສາຂາວິຊາວິຊາການ:

ເສີມສ້າງພື້ນຖານຂອງລະບຽບວິໄນ:

ສຸມໃສ່ການສ້າງພື້ນຖານທາງວິໄນທີ່ໜັກແໜ້ນ. ນັກສຶກສາຈະຄົ້ນຄວ້າວິຊາຫຼັກເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ, ສິລະປະ, ພາສາ, ແລະອື່ນໆ ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາມີທັກສະທາງວິຊາການທີ່ຈຳເປັນ.

ທັກສະການຮຽນຮູ້ແບບອິດສະຫຼະ:

ພັດທະນາທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງຂອງນັກຮຽນ, ລວມທັງການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານ, ການບໍລິຫານເວລາ, ການອ່ານ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄວ້າ. ການຮັບມືກັບຄວາມຕ້ອງການທາງວິຊາການທີ່ສັບສົນຫຼາຍຂຶ້ນໃນອະນາຄົດ.

02

ສິລະປະ ແລະ ການອອກແບບ:

ການປູກຝັງຄວາມຄິດສ້າງສັນ:

ປູກຝັງຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຈິນຕະນາການຂອງນັກຮຽນ. ເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດ ແລະ ເຕັກນິກຫຼັກຂອງສິລະປະ. ສຳຫຼວດສື່ ແລະ ວັດສະດຸສິລະປະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ລອງໃຊ້ຮູບແບບສິລະປະທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ແລະ ພັດທະນາການສະແດງອອກທີ່ສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງສິລະປະ, ລວມທັງການແຕ້ມຮູບ, ການແຕ້ມຮູບ, ທິດສະດີສີ, ປະຫວັດສາດສິລະປະ, ແລະ ເຕັກນິກສິລະປະ.

ສະຕິດ້ານຄວາມງາມ:

ໂດຍການສຶກສາຜົນງານສິລະປະ ແລະ ຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ນັກສຶກສາຈະປູກຝັງຄວາມຮັບຮູ້ດ້ານຄວາມງາມ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຊື່ນຊົມ ແລະ ປະເມີນຜົນງານສິລະປະ. ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາກາຍເປັນຜູ້ຊົມ ແລະ ຜູ້ສ້າງສິລະປະທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ.

03

ການສຶກສາຕໍ່:

ການສະໜັບສະໜູນດ້ານວິຊາການ:

ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນດ້ານວິຊາການ, ລວມທັງການສອນພິເສດ ແລະ ຊັບພະຍາກອນການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ, ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າຈະສ້າງພື້ນຖານດ້ານວິຊາການທີ່ແຂງແກ່ນໃນປີທຳອິດຂອງ IGCSE.

ກິດຈະກຳຂອງສະໂມສອນ:

ນັກສຶກສາທີ່ເລີ່ມເຂົ້າຮ່ວມສະຫະພັນນັກສຶກສາຈະຖືກເອີ້ນວ່າຜູ້ນຳ ຫຼື ເຈົ້າໜ້າທີ່, ແລະ ພວກເຂົາຍັງສາມາດຈັດຕັ້ງສະໂມສອນ ແລະ ສະມາຄົມຂອງຕົນເອງໄດ້, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ສະສົມປະສົບການ ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງທັກສະການເປັນຜູ້ນຳ ແລະ ການຈັດຕັ້ງ.

ຊັ້ນປ.10, ຊັ້ນປ.1

01

ສາຂາວິຊາວິຊາການ:

ຄວາມຮູ້ເລິກເຊິ່ງໃນວິຊາ:

ໃນປີທີສອງຂອງ IGCSE, ນັກຮຽນຈະເລີ່ມຄົ້ນຄວ້າເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າໃນຫຼັກສູດທີ່ຕ້ອງການທັງໝົດ. ພວກເຂົາຈະສ້າງຕໍ່ຈາກພື້ນຖານຂອງປີທຳອິດ ແລະ ຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ໃນວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າຕື່ມອີກ. ພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບການທົດລອງ, ໂຄງການ ແລະ ການສອບເສັງເພີ່ມເຕີມ.

ການຄົ້ນຄວ້າເອກະລາດ:

ນັກສຶກສາຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນໂຄງການຄົ້ນຄວ້າເອກະລາດເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການຂຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃນການກະກຽມສຳລັບຫຼັກສູດການສຶກສາລະດັບສູງ.

02

ສິລະປະ ແລະ ການອອກແບບ:

ການປູກຝັງຄວາມຄິດສ້າງສັນ:

ນັກສຶກສາຈະຜັດປ່ຽນກັນຮຽນສາຂາວິຊາຊີບຫົກສາຂາຄື: ການອອກແບບແຟຊັ່ນ, ການອອກແບບ 3D, ການສື່ສານດ້ວຍສາຍຕາ, ເກມອະນິເມຊັນ, ການຖ່າຍຮູບຮູບເງົາ, ແລະ ການຄຸ້ມຄອງແຟຊັ່ນ. ເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບສາຂາສິລະປະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະ ຊອກຫາທິດທາງວິຊາຊີບທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ການພັດທະນາຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ:

ນັກສຶກສາຈະພັດທະນາຄວາມສາມາດຫຼັກທີ່ຕ້ອງການສຳລັບແຕ່ລະທິດທາງວິຊາຊີບ. ອັນນີ້ອາດຈະປະກອບມີການຕັດ, ການເຮັດຜ້າ, ການແຕ້ມແບບ, ການສ້າງແບບຈຳລອງ, ການຜະລິດພາບເຄື່ອນໄຫວ, ທັກສະການຖ່າຍຮູບ, ແລະ ແນວຄວາມຄິດການສື່ສານດ້ານແຟຊັ່ນ.

03

ການສຶກສາຕໍ່:

ການສຳຫຼວດອາຊີບ:

ໂຮງຮຽນຍັງຈະເລີ່ມໃຫ້ຄຳແນະນຳນັກຮຽນໃນການສຳຫຼວດອາຊີບ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ທາງເລືອກໃນການເຮັດວຽກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າວາງແຜນການສຶກສາຕໍ່ໄປໃນອະນາຄົດ.

ການບໍລິການອາສາສະໝັກ ແລະ ການພັດທະນາພອນສະຫວັນ:

ນັກສຶກສາຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການບໍລິການອາສາສະໝັກຊຸມຊົນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ພວກເຂົາຍັງຈະໄດ້ສະແດງຄວາມສາມາດພິເສດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນດ້ານກິລາ ແລະ ສິລະປະ.

ຊັ້ນປ.11, ຊັ້ນປ.2

01

ສາຂາວິຊາວິຊາການ:

ເສີມສ້າງພື້ນຖານຂອງລະບຽບວິໄນ:

ນັກສຶກສາຈະສ້າງພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນໃນສາມວິຊາທີ່ເລືອກໃນ A Level. ພວກເຂົາຈະຄົ້ນຄວ້າເຂົ້າໄປໃນສາຂາວິຊາຫຼັກ ແລະ ສະສົມຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສຳຄັນ. ຂະຫຍາຍການຄິດຜ່ານການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.

ທັກສະການຮຽນຮູ້ແບບອິດສະຫຼະ:

ພວກເຮົາຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງໃນປີທຳອິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ລວມທັງຄວາມສາມາດໃນການອ່ານດ້ວຍຕົນເອງ, ແກ້ໄຂບັນຫາ, ດຳເນີນການທົດລອງ ແລະ ຈັດການໂຄງການຕ່າງໆ. ສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮັບມືກັບຄວາມຕ້ອງການທາງວິຊາການລະດັບສູງໄດ້ດີຂຶ້ນ.

02

ສິລະປະ ແລະ ການອອກແບບ:

ການເລືອກທິດທາງວິຊາຊີບ:

ໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 11, ນັກຮຽນຈະເລືອກໜຶ່ງໃນທິດທາງຫຼັກ, ລວມທັງການອອກແບບແຟຊັ່ນ, ການອອກແບບ 3D, ການສື່ສານດ້ວຍສາຍຕາ, ເກມອະນິເມຊັນ, ການຖ່າຍຮູບຮູບເງົາ, ແລະ ການຄຸ້ມຄອງແຟຊັ່ນ. ພວກເຂົາຈະເລີ່ມຄົ້ນຄວ້າວິຊາເອກສະເພາະຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ທິດທາງອາຊີບໃນທິດທາງທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກ.

ການສະສົມຄວາມຄິດສ້າງສັນ:

ນັກສຶກສາຈະສືບຕໍ່ສະສົມປະສົບການສ້າງສັນ ແລະ ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະວິຊາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານໂຄງການ ແລະ ໜ້າວຽກຕ່າງໆ. ບາງໂຄງການຮັບຮອງເອົາໂຄງການກຸ່ມເພື່ອພັດທະນາທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມ ແລະ ການສື່ສານ.

03

ການສຶກສາຕໍ່:

ການກຽມຕົວສະໝັກເຂົ້າຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລ:

ໂຮງຮຽນຈະແນະນຳນັກຮຽນໃຫ້ເລີ່ມກະກຽມຕົວສຳລັບການສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ລວມທັງການຂຽນຖະແຫຼງການສ່ວນຕົວ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າທາງເລືອກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ນັກຮຽນຈະເລີ່ມສ້າງເອກະສານສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຂອງຕົນເອງ.

ການແລກປ່ຽນ ແລະ ການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການຢູ່ຕ່າງປະເທດ:

ນັກສຶກສາຈະເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດຮຽນລະດູຮ້ອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງປະເທດເພື່ອສະແດງຄວາມສາມາດໃນການຮຽນ ແລະ ການປັບຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ເຂົາເຈົ້າຍັງຈະເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ ຫຼື ສາຂາອື່ນໆເພື່ອຮັບກຽດຕິຍົດ ແລະ ລາງວັນຕ່າງໆ.

ຊັ້ນມັດທະຍົມປີທີ 3 (ຊັ້ນມັດທະຍົມປີທີ 12)

01

ສາຂາວິຊາວິຊາການ:

ເສີມສ້າງພື້ນຖານຂອງລະບຽບວິໄນ:

ນັກສຶກສາຈະສ້າງພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນໃນສາມວິຊາທີ່ເລືອກໃນ A Level. ພວກເຂົາຈະຄົ້ນຄວ້າເຂົ້າໄປໃນສາຂາວິຊາຫຼັກ ແລະ ສະສົມຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສຳຄັນ. ຂະຫຍາຍການຄິດຜ່ານການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.

ທັກສະການຮຽນຮູ້ແບບອິດສະຫຼະ:

ພວກເຮົາຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງໃນປີທຳອິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ລວມທັງຄວາມສາມາດໃນການອ່ານດ້ວຍຕົນເອງ, ແກ້ໄຂບັນຫາ, ດຳເນີນການທົດລອງ ແລະ ຈັດການໂຄງການຕ່າງໆ. ສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮັບມືກັບຄວາມຕ້ອງການທາງວິຊາການລະດັບສູງໄດ້ດີຂຶ້ນ.

02

ສິລະປະ ແລະ ການອອກແບບ:

ການເລືອກທິດທາງວິຊາຊີບ:

ໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 11, ນັກຮຽນຈະເລືອກໜຶ່ງໃນທິດທາງຫຼັກ, ລວມທັງການອອກແບບແຟຊັ່ນ, ການອອກແບບ 3D, ການສື່ສານດ້ວຍສາຍຕາ, ເກມອະນິເມຊັນ, ການຖ່າຍຮູບຮູບເງົາ, ແລະ ການຄຸ້ມຄອງແຟຊັ່ນ. ພວກເຂົາຈະເລີ່ມຄົ້ນຄວ້າວິຊາເອກສະເພາະຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ທິດທາງອາຊີບໃນທິດທາງທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກ.

ການສະສົມຄວາມຄິດສ້າງສັນ:

ນັກສຶກສາຈະສືບຕໍ່ສະສົມປະສົບການສ້າງສັນ ແລະ ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະວິຊາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານໂຄງການ ແລະ ໜ້າວຽກຕ່າງໆ. ບາງໂຄງການຮັບຮອງເອົາໂຄງການກຸ່ມເພື່ອພັດທະນາທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມ ແລະ ການສື່ສານ.

03

ການສຶກສາຕໍ່:

ເອກະສານສະໝັກ ແລະ ຜົນງານ:

ໂຮງຮຽນຈະຊ່ວຍນັກຮຽນໃນການຕື່ມເອກະສານສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ໃຫ້ຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບການເລືອກມະຫາວິທະຍາໄລ, ແລະ ການກະກຽມສຳລັບການສຳພາດ, ລວມທັງການປັບປຸງໃບລາຍງານສ່ວນຕົວ, ການຕື່ມຂັ້ນຕອນການສະໝັກ, ແລະ ການຈັດລະບຽບຜົນງານ. ໃນພາກຮຽນທີສອງ, ໂຮງຮຽນຈະໃຫ້ບໍລິການຕ່າງໆເຊັ່ນ: ທີ່ພັກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ການລົງທະບຽນຮັບນັກສຶກສາ.

ປະສົບການການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການຝຶກງານ:

ນັກສຶກສາຈະໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການຄົ້ນຄວ້າໃນວິທະຍາສາດ, ວິສະວະກຳ, ຫຼື ສາຂາອື່ນໆເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພ້ອມທັງສະສົມປະສົບການການຝຶກງານໃນອຸດສາຫະກຳສ້າງສັນ.