ВРЕДНОСТ НА ЦИС

Стефан работи во образованието 23 години, вклучувајќи 13 години на лидерски позиции. Неговите главни области на страст се трансформацијата на училишниот систем, професионалниот развој и коучингот за лидерство. Последните 12 години ги поминал во Кина како директор на меѓународно училиште и виш лидер во некои од најдобрите училишта во Кина. Тој ја цени транспарентноста, сочувството и инклузивноста.

Директорот Натан има магистерска диплома по образовно лидерство и менаџмент (со почести) од Универзитетот во Њукасл, Австралија, како и диплома за образование (основно) и диплома за наставник (основно) од Универзитетот Западен Сиднеј, Австралија. Тој има над 30 години искуство во образованието, вклучувајќи 17 години вишо лидерство како директор на училиште од градинка до 12-то одделение, а последните 7 години ги поминал како администратор во добро познато меѓународно училиште во Пекинг.

Г-дин Ли Лаиксијанг е длабоко вклучен во меѓународното образование повеќе од 30 години и е еден од пионерите во интегрирањето на кинеското образование со глобалните образовни практики. Тој учествуваше во основањето на престижно врвно меѓународно училиште во покраината Гуангдонг (рангирано меѓу првите две во регионот), служејќи како директор и заменик-директор на неговата меѓународна дивизија. Тој го предводеше воведувањето на меѓународни наставни програми и програми, вклучувајќи CAlE, AP итн. Под негово водство, ученичките тимови освоија признанија на национално ниво, како што се првата награда на Националната олимпијада по информатика и шампионски титули во натпревари по роботика. Тој бил ментор на бројни студенти примени на водечки светски институции, вклучувајќи го Универзитетот во Оксфорд, Универзитетот во Кембриџ и универзитетите од lvy лигата во Соединетите Американски Држави, при што 100% од дипломираните студенти се примени на 100-те најдобри универзитети во светот. Директорот Ли беше награден како „Највлијателен директор на меѓународно училиште во Кина“ во 2017 година.

Г-дин Кевин Френклин работел на различни наставни и лидерски позиции во меѓународни училишта веќе 10 години, опфаќајќи ги Кувајт, Катар и Кина. Овие улоги го прошириле неговото искуство и во канадската и во американската наставна програма, заедно со рамката за LB.

Коле Хунг има речиси една деценија искуство во образованието и има диплома за уметност и дизајн од Кралскиот институт за технологија во Мелбурн, како и диплома за образование во раното детство. Моментално, Коле е на магистерски студии по образование на Универзитетот во Нов Јужен Велс. Коле работел како наставник во основно образование четири години во Меѓународното училиште во Макао и пет години бил наставник во градинка во CIS. Коле има уникатни сознанија за меѓународното образование во градинките и богато практично искуство со наставната програма.

Г-дин Марк Еванс, дипломиран педагог, е длабоко ангажиран во областа на образованието повеќе од 34 години, со повеќе од една деценија посветена на наставната програма за Меѓународен бакалауреат (IB). Тој има акумулирано богато искуство во образовното лидерство и иновациите во наставата. Работејќи во Азија 22 години - вклучително и во Сингапур и Хонг Конг - сега е во својата 13-та година во Кина. Воден од филозофијата на негување на љубопитните ученици со глобална перспектива, тој комбинира силна основа во педагогијата со стратешко лидерство за унапредување на холистичкото образование.

Г-дин Прадип Малик има 16 години искуство во развој на наставни програми и организациско управување за меѓународни програми како што се IB, A-Level и AP. Тој работел како академски лидер во средни училишта во познати меѓународни училишта во Пекинг и Далиан. Исто така, предавал и управувал во меѓународни училишта во Велика Британија и Манила.