IB PYP בילדונג
קעטי, די פֿאָרזיצערין פֿון דער עלטערן-קאָמיטעט, דערציילט די 'וואַרעמע געשיכטעס' פֿון קינדערס וואוקס.
ביי CIS, אומצאָליקע האַרצוואַרעמענדיקע משפּחה געשיכטעס פֿאָרעמען די רייזעס פֿון אונדזערע סטודענטן. הײַנט טיילן מיר די געשיכטע פֿוןהער זשו'ס משפּחה—אַ שייַנענדיק בייַשפּיל פֿון באַלאַנסירן אַקאַדעמיקס מיט כאַראַקטער, און פֿאַרבינדן דינסט און פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט אין טעגלעך לעבןזייערע טעכטער, 9 יאָר אַלטמיליאון 4־יאָריקזעניט, זענען איצט אין גראַד 4 און PK4 אין CIS.
מרס. קעטי זשו, מוטער פון מילי און זעניט, דינט אויך ווי דיגרינדער־פאָרזיצער פֿון דער CIS PTAאלס א עלטערן, איז זי געווען טיף אריינגעמישט אין פארשטארקן היים-שולע פארבינדונגען און האט מיטגעהאלטן אירע קינדער'ס אלגעמיינע וואוקס אין CIS.
1. אַקאַדעמישער וואוקס זיכערער אויסדרוק און דורכברוך טראכטן
איבער די לעצטע יאָר, האָבן מילי און זעניט געוויזןבאַמערקנסווערטער פּראָגרעס אין שפּראַך סקילז, קלאַסצימער באַטייליקונג, און קאַגניטיוו אַנטוויקלונג.
זייער מוטער, קעטי, האט ארויסגעוויזן א שליסל שטארקייט פון CIS'ס קעריקיאַלאַם—די אינטעגראַציע פון דיIB PYP פריימווערק מיט אַלבערטאַ'ס פרי קינדשאַפט און עלעמענטאַרע פּראָגראַמעןמיט קלאָרע לערן-צילן און דורכגעטראַכט דיזיינד אינהאַלט, שפּיגלט דער לערנפּלאַן אָפּ דעםשטאַרקע לערנען קאַפּאַציטעט פון די CIS פאַקולטעטדיסציפּלינעס זענען גוט אינטעגרירט, מיט אינסטרוקציעס צוגעפאסט צו אַנטוויקלונגס מיילשטיינען, שאַפֿנדיק אַ קלאָרע און עפֿעקטיווע אַקאַדעמישע שטיצע סיסטעם.
אין דעם איממערסיוון ענגליש לערן-סביבה,מילי'סהערן און רעדן סקילז האָבן זיך באַדייטנד פֿאַרבעסערטזי איז געוואקסן פון אַ שטילער באַאָבאַכטער אין קלאַס צו אַזיכערער, אויסדריקלעכער און פּראָאַקטיווער לערנעראיצט קאָמוניקירט זי מיט לערערס אין ענגליש, נעמט אַקטיוו אָנטייל אין דיסקוסיעס, און פאַרענדיקט אויפֿגאַבן זעלבשטענדיק – וואָס מאַרקירט נישט נאָר אַ שפּרונג אין שפּראַך־פֿעיִקייטן, נאָר אויך אין אַקאַדעמישן טראַכטן און אויסדרוק.
דער ייִנגערערזעניטשנעל צוגעפאסט צום ריטעם פון לערנען אין אן אינטערנאציאנאלן קינדערגארטן. ער האט געמאכטגרויסער פארשריט איןזעלבסט-זאָרג, קלאַסצימער נאַטור, און מיטאַרבעטבעת די"טיילן דעם פּלאַנעט"און"ווי מיר אָרגאַניזירן זיך"אויספֿאָרשונג־איינהייטן, האָט די שולע אינטעגרירט פֿיזישע דערציִונג מיט קלאַס־אַקטיוויטעטן — ניצנדיק באַוועגונגען פֿון חיות, באַלאַנס־געניטונגען און וויזועלע אָנצוהערענישן — כּדי צו אַנטוויקלען גראָבע מאָטאָרישע פֿעיִקייטן און ראַימישע באַוואוסטזיין, בשעת זי אויך פֿאַרשטאַרקט פֿריפארשטאנד פון סימבאָלן, קהילה ראָלעס, און לאָגישע געדאַנקען.
יענע סיס,מילי און זעניט'ס וואוקסאיז אַ עדות צו דער שולע'ס דורכגעטראַכט פּלאַנירטן לערנפּלאַן און געטרייע לערע — און אַן אמתע אָפּשפּיגלונג פון אונדזער היסכייַוועס צו"אַקאַדעמישע עקסאַלאַנס, זאָרגנדיקע קהילה"אין יעדן דעטאַל.
2. כאַראַקטער און קאָמפּעטענץ אין האַרמאָניע שייַנען דורך קונסט און ספּאָרט
יענע סיס,מילישרייבט איר אייגענע געשיכטע פון וואוקס יעדע וואך דורך מוזיק און באוועגונגגעפירט דורך אינסטרוקטארן פון דישינגהאַי קאָנסערוואַטאָריע פון מוזיק אין גואַנגזשאָו, דיCIS נאָרדערן לייץ אָרקעסטערגיט איר סטרוקטורירטע טרענירונג אין ביידע פידל און אוקולעלע. מיט צוויי-וועכנטלעכע קלאסן וואָס דעקן מוזיק טעאָריע און פאָרשטעלונג, האט מילי אויפגעבויט אַ שטאַרקע יסוד בשעת זי באקומט בטחון דורך אַ ברייטע קייט פון פאָרשטעלונג געלעגנהייטן אויף קאַמפּוס און אַרויס פון קאַמפּוס.
CIS נאָרדערן לייץ אָרקעסטער
פֿון סעמעסטער־אויפֿפֿירונגען ביזן יערלעכן מוזיק־פֿעסטיוואַל, יעדעס מאָל וואָס מילי טרעט אויף דער בינע איז אַ מאָמענט פֿאַר איר זיך מוטיק אויסצודריקן און שײַנען.
אין די געביטן פון ספּאָרט און געזונט, גיט CIS ברייטע שטיצע און אויפצוהייבן ביידע קינדער. די שולע נעמט אריין שווימען, בעדמינטאן, באסקעטבאָל, פוסבאָל, טיש טעניס, גאָלף, און מער אין איר רעגולערן לערנפּלאַן, און העלפט סטודענטן בויען שטאַרקע קערפּערס און הנאה האָבן פון ספּאָרט.
מיט אַ וויסנשאַפטלעכן, באַלאַנסירטן און פֿאַרשיידענעם חודשלעכןמאָלצײַט פּלאַןמילי און זעניט זענען געוואקסן העכער און געוואָרן מער ענערגעטיש איבער די לעצטע יאָר. וויזייער מאַמע קעטיהאט געזאגט, "דאָס איז פּונקט די ענדערונג וואָס יעדער עלטערן האָפט צו זען!"
צווישן פילע ספארטן, האלט גאלף א ספעציעלע פלאץ פאר דער פאמיליע. עס איז מער ווי א האבי—עס איז א ירושה. דריי דורות—פון זיידעס און באבעס ביז עלטערן ביז קינדער—טיילן א ליבע פארן שפיל, זיי פראקטיצירן אפט צוזאמען און הנאה האבן פון דער רואיגקייט, קאנצענטראציע, און זעלבסט-אויספארדערונג אויפן פעלד.
מיליאיז אויפגעוואקסן אין דעם סביבה און, דורך איבערגעגעבנקייט און טרענירונג, האט דערגרייכט:
זי האט געענדיגט דעם ראַסע אונטער ברענענדיקער היץ און געענדיגט דעם לעצטן לאָך אין קאַלטן רעגן און ווינט. די פאָקוס און אויסהאַלטונג זענען ביסלעכווייַז געוואָרן אַ שיינענדיקער טייל פון אירע טעגלעכע שטודיעס און געזעלשאַפטלעכע אינטעראַקציעס, פאַרקערפּערנדיק.CIS'ס מחויבות צו האָליסטישער אַנטוויקלונג.
סיס רייזינג סטאַר גאָלף אַקאַדעמיעהאט אויפגעשטעלט אנאָענטע שותּפֿותמיטרויאַל אָרכיד אינטערנאַציאָנאַלע גאָלף אַקאַדעמיע, איינע פון די מערסט פרעסטידזשפולע גאלף אקאדעמיעס אין דער גרייטער ביי געגנט. די קאלאבאראציע האט ציל צו אנטדעקן און אויפציען יונגע גאלף שפילער ווימילי, ווער זענעןלייַדנשאַפטלעך, פאָקוסירט, און קאַמפּעטיטיוו.
סיס רייזינג סטאַר גאָלף אַקאַדעמיע
3.סאציאלע באַטייליקונג פילן ליבע און פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט אין דער עכטער וועלט
פילאַנטראָפּיע איז אַ ווערט וואָס ווערט איבערגעגעבן דורך דורות אין דער משפּחהפוןזיידע זשו זשיקוןלאַנג-טערמין איבערגעגעבנקייט צו צדקה, צוהער זשואוןקעטי'ס אקטיווע באטייליקונג, און איצטמילי און זעניט'סענטוזיאַסטישע באַטייליקונג, די זוימען פון פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט און ליבע זענען טיף איינגעוואָרצלט געוואָרן איבער זייער וואוקס.
Shunde Beijiao, היים צו CIS, איז א מאדערנע שטאט וואס באלאנסירט שטארקע עקאנאמישע מאכט מיט סאציאלער ווארעמקייט. עס איז דער גאסטגעבער פון אסאך פירנדע פירמעס, אריינגערעכנט Midea Group—איינע פון כינע'ס שפיץ 100 אונטערנעמונגען—און פארשטארקט א...דערוואַקסענע, פֿאַרשיידענע עקאָסיסטעם פֿון עפֿנטלעכן וואוילשטאַנדפֿון דאָרפֿישער רעוויטאַליזאַציע ביז קהילה־זאָרג, און פֿון באַדינונגען פֿאַר עלטערע ביז קינדער־שטיצע, פֿאַרברייטערט בעידזשיאַאָ קעסיידער די גרענעצן פֿון עפֿנטלעכן וואוילזײַן בשעת זי טרייבט שטאָטישע אַנטוויקלונג.
CIS מוטיגט קאָנסיסטענט סטודענטן צו גיין ווייטער פון קאַמפּוס אוןזאָרגן פֿאַר דער קהילה, פארוואנדלענדיג קלאסצימער וויסן אין רעאל-וועלט אקטן פון גוטהארציקייט. מילי און זעניט האבן זיך באטייליקט אין דעם"טעק רייזינג, כידעש פֿאַר אַלע" 3861 פּראָיעקט, דערלעבנדיק די סאציאלע ווירקונג פון טעכנאָלאָגיע און שעפֿערישקייט. זיי האָבן אויך געבראַכט וואַרעמקייט צו קינדער מיט אַוטיזם דורך די"לייענען מיט שטערן" אומבאַטייַטיק קולטורעל ירושה לאַקער פאָכער טעטיקייט.
מילי און זעניט האָבן זיך באַטייליקט איןאַ צדקה געשעעניש
מיליזיך איינגעשלאָסן אין CIS סטודענטןאויף א באזוך אין העטאַי צענטער, א קהילה-זארג-אינסטיטוט וואס ווערט פינאנצירט דורך דער הע טשעריטי פונדאציע און געשטיצט דורך דער שונדע בעידזשיאַאָ שטאָט רעגירונג. דער צענטער איז א מוסטער פון עפנטלעכער וואוילשטאנד און שטאָטישע רעגירונג וואס ארבעטן צוזאמען, און געבן קינדער א באדייטנדיקע לעקציע אין רעספעקט און חברותא. צוזאמען מיט די עלטערע, האבן די קינדער באשאפן איינפאכע קונסט-ארבעט, און געטיילט ווארעמקייט דורך זייערע ערלעכע און הארציקע מעשים.
מילי האט באַזוכט העטאַי צענטער פֿאַר אַ קהילה־אויסרייכע טעטיקייט
דורך איבערגעחזרטע קהילה-דינסט, האבן מילי און זעניטגעלערנט צו הערן און אנגענומען די געדאַנק אַז"אַקציע איז זאָרג."דאָס ניט נאָר אַנטוויקלט זייער געפיל פון פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט, נאָר עס שפּיגלט אויך אָפּCIS'ס האליסטישע בילדונג—העלפן סטודענטן ווערן זאָרגנדיקע, פאַראַנטוואָרטלעכע גלאָבאַלע בירגער.
4. היים-שול פּאַרטנערשאַפט פֿון עלטערן צו מיט-לערער
אין דעם 2024 שול־יאָר,קעטיגעדינט ווידער ערשטער טשערמאַן פון דער פּי-טי-עי, פארבינדן משפחות און די שולע צו געמיינזאם שטיצן די קינדער'ס בילדונגס וואוקס.
זי האָט אַמאָל געשריבן אין דעם CIS יאָרבוך:"עס איז מיר א גרויסער כבוד צו דינען אלס דער גרינדער-פארזיצער פון דער פּי-טי-עי ביי סי-עס-איי... איבערן יאר האט די פּי-טי-עי געשטיצט צאלרייכע שולע-געשעענישן, אויפהייבנדיק מער ווי 55,000 יו-עם-בי... חוץ ביישטייערן צייט און רעסורסן, האבן מיר אויך קאלאבארירט מיט דער שולע צו פארבעסערן עסן-סערוויסעס, שלאף-צימער-פארוואלטונג, און קאמפוס-סביבות... וואס שפיגלט אפ סי-עס-איי'ס איבערגעגעבנקייט צו זאָרג."
שול־דירעקטאָר נתן האָט איבערגעגעבן קעטי אַ סערטיפֿיקאַט
אונטער איר פירערשאפט, די פּי-טי-עי האט זיך כמעט אינטעגרירט30 הויך-קוואַליטעט קהילה רעסורסןאיבערן גאנצן יאר, שטיצנדיק איבער20 געשעענישן אויף און אַרויס פון קאַמפּוסווי צום ביישפּיל דער מוזיק פעסטיוואַל, ספּאָרט טאָג, אינטערנאַציאָנאַלער טאָג, לייענען סעסיעס, וואָלונטיר רייזעס, און צדקה דרייווס. זי האָט אויך מוטיק לאָנטשט אירערשטע לעבעדיגע בראָדקאַסט—פארשטארקן קהילה פארבינדונגען בשעת פארשטארקן CIS'ס בראַנד, קעריקיאַלאַם אַנטוויקלונג, און רעגיסטראַציע וווּקס.
פֿון צוהערן און געבן פֿידבעק ביז אַקטיוו באַטייליקן זיך אין שול־אַנגעלעגענהייטן, ווײַזט קעטי די עוואָלווירנדיקע ראָלע פֿון עלטערן הײַנט:נישט נאָר ווי שטיצער, נאָר ווי פּאַרטנערס, פּראַקטיצירער און טרייַבער אין זייערע קינדער'ס בילדונגס־וועגאין זייערע אויגן, זאָרגט זי זיך נישט נאָר פֿאַר זייער וואוקס, נאָר זי פֿירט אויך דורך אַ בייַשפּיל דורך פּראַקטישער באַטייליקונג אין שול-משפּחה מיטאַרבעט — אַ וואַרעם און שטאַרק מאָדעל צו נאָכפֿאָלגן.
5. קעגנצייַטיקע היסכייַוועס מיט CIS איינגעווארצלט אין זעאונג, רעאַליזירט דורך אַקציע
ווען געפרעגט פארוואס זיי האבן אויסגעקליבן CIS, האט קעטי, א מוטער, געזאגט, מיר ווילן אַז אונדזער קינד זאָל ווערן אַ פאַראַנטוואָרטלעכער גלאָבאַלער בירגער מיט זעלבשטענדיקן געדאַנק.די עלטערן-וויזיע שטימט פערפעקט מיט CIS'ס פילאסאפיע פון"אַקאַדעמישע עקסאַלאַנס, זאָרגנדיקע קהילה."אלס א מיטגליד פון דער CIEO גרופע מיט איבער 20 יאר אינטערנאציאנאלער בילדונגס-ערפארונג, אָפערט CIS נישט נאָר אַ שטאַרקע אַקאַדעמישע יסוד, נאָר אויך פאָסטערט אַ קאַמפּוס-סביבה וואָס...רעספּעקטירט אינדיווידואַליטעט און ענקערידזשט דייווערס וווּקס.
דאָ, קינדערווערן געזען, פארשטאנען, און געמוטיקט צו שטענדיק איבערטרעפן זיך אלייןעלטערן ווערן באמת געשעצטווי פּאַרטנערסאין דער בילדונגס-רייזע, צוזאַמען עדות צו זען יעדן שריט פון זייער קינד'ס פּראָגרעס.
פֿאַר דער משפּחה, איז אויסקלײַבן CIS מער ווי נאָר אַ באַשלוס וועגן זייער קינדס רעגיסטראַציע—עס איז אַגעטיילטע רייזע פון וואוקס פאר דער גאנצער משפּחהפֿון דעם ערשטן טריט אויף קאַמפּוס, ביזן אינטעגרירן אין שול־לעבן, ביזן ווערן אַקטיווע ביישטייערער צו דער שול־קולטור, האָבן זיי געבויטאַ שטאַרק און בלייַביק צוטרוי מיט CIS.
ווי זייער צוקונפט אַנטוויקלט זיך, וועט CIS זיי ווייטער באַגלייטןמיט וואַרעמקייט און פּראָפעסיאָנאַליזם, שטיצן יעדן שיינענדיקן מיילשטיין אויף זייער וועג צוווערן די בעסטע ווערסיע פון זיך אליין.
באַגריסן מער משפחות צו
קומט אריין אין אונדזער CIS קהילה.
רופט אונז אן אדער סקענט דעם QR קאוד
צו פּלאַנירן אַ באַזוך.
