تروي كاثي، رئيسة لجنة أولياء الأمور، "القصص الدافئة" عن نمو الأطفال.

في مدرسة CIS، تُشكّل قصص عائلية مؤثرة لا تُحصى مسارات طلابنا. واليوم، نشارككم قصةعائلة السيد تشو—مثال ساطع على الموازنة بين التحصيل الأكاديمي والشخصية، ودمج الخدمة والمسؤولية في الحياة اليوميةبناتهم، البالغات من العمر 9 سنواتميليوطفل يبلغ من العمر 4 سنواتزينيث، وهم حاليًا في الصف الرابع ومرحلة ما قبل الروضة الرابعة في مدرسة CIS.

السيدة كاثي تشووالدة ميلي وزينيث، تشغل أيضاً منصبالرئيس المؤسس لجمعية أولياء الأمور والمعلمين في CISبصفتها أماً، فقد انخرطت بعمق في تعزيز الروابط بين المنزل والمدرسة وشهدت نمو أطفالها الشامل في مدرسة CIS.
1. النمو الأكاديمي تعبير واثق و التفكير الاختراقي
على مدار العام الماضي، أظهرت ميلي وزينيثتقدم ملحوظ في المهارات اللغوية، والمشاركة الصفية، والتطور المعرفي.
والدتهم، كاثيأبرزت إحدى نقاط القوة الرئيسية لمنهج CIS، وهي دمجإطار برنامج السنوات الابتدائية التابع لمنظمة البكالوريا الدولية مع برامج الطفولة المبكرة والابتدائية في ألبرتابفضل أهداف التعلم الواضحة والمحتوى المصمم بعناية، يعكس المنهج الدراسييتمتع أعضاء هيئة التدريس في قسم علوم الحاسوب والنظم المعلوماتية بقدرة تدريسية قوية.. التخصصات متكاملة بشكل جيد، مع توجيه التعليم بما يتماشى مع مراحل النمو، مما يخلق نظام دعم أكاديمي واضح وفعال.


في هذه البيئة التعليمية الغامرة للغة الإنجليزية،ميليلقد تحسنت مهارات الاستماع والتحدث بشكل ملحوظلقد تطورت من مجرد مراقبة هادئة في الفصل إلى...متعلم واثق ومعبر ومبادرالآن، تتواصل مع المعلمين باللغة الإنجليزية، وتشارك بنشاط في المناقشات، وتكمل المهام بشكل مستقل - مما يمثل ليس فقط قفزة في المهارات اللغوية، ولكن أيضًا في التفكير والتعبير الأكاديمي.




الأصغرزينيثسرعان ما تأقلم مع إيقاع التعلم في روضة أطفال دولية.تقدم كبير فيالرعاية الذاتية، والسلوك الصفي، والتعاونخلال"مشاركة الكوكب"و"كيف ننظم أنفسنا"في وحدات الاستقصاء، دمجت المدرسة التربية البدنية مع الأنشطة الصفية - باستخدام حركات الحيوانات وتمارين التوازن والإشارات البصرية - لتطوير المهارات الحركية الكبرى والوعي المكاني، مع تعزيز النمو المبكر أيضًا.فهم الرموز، وأدوار المجتمع، والتفكير المنطقي.




ذلك الاتحاد الدولي للقيادات،نمو ميلي وزينيثيُعد هذا دليلاً على المنهج الدراسي المصمم بعناية والتدريس المتفاني الذي تتبناه المدرسة، وهو انعكاس حقيقي لالتزامنا بـ"التميز الأكاديمي، مجتمع متكاتف"بكل تفصيلة.
2. الشخصية والكفاءة في وئام التألق من خلال الفن والرياضة
ذلك الاتحاد الدولي للقيادات،ميليتكتب قصتها الخاصة عن النمو كل أسبوع من خلال الموسيقى والحركةبإشراف مدربين منمعهد شينغهاي للموسيقى في قوانغتشو، الأوركسترا أضواء الشمال التابعة لرابطة الدول المستقلةيُوفر لها ذلك تدريباً منظماً في كلٍ من الكمان واليوكوليلي. من خلال دروس تُعقد مرتين أسبوعياً وتغطي نظرية الموسيقى والأداء، استطاعت ميلي بناء أساس متين واكتساب الثقة من خلال مجموعة واسعة من فرص الأداء داخل الحرم الجامعي وخارجه.

أوركسترا أضواء الشمال التابعة لرابطة الدول المستقلة
من العروض الفصلية إلى المهرجان الموسيقي السنوي، كل مرة تصعد فيها ميلي إلى المسرح هي لحظة لها للتعبير عن نفسها بشجاعة والتألق.



في مجالي الرياضة والصحة، توفر مدرسة CIS دعماً شاملاً ورعاية متكاملة للأطفال. تُدمج المدرسة السباحة، وكرة الريشة، وكرة السلة، وكرة القدم، وتنس الطاولة، والجولف، وغيرها من الأنشطة الرياضية في مناهجها الدراسية، مما يساعد الطلاب على بناء أجسام قوية والاستمتاع بمتعة الرياضة.

مع برنامج شهري علمي ومتوازن ومتنوعخطة الوجباتازداد طول ميلي وزينيث ونشاطهما خلال العام الماضي.والدتهم كاثيقال، "هذا هو التغيير الذي يأمل كل والد أن يراه!"

من بين العديد من الرياضات، تحتل رياضة الغولف مكانة خاصة لدى هذه العائلة. إنها أكثر من مجرد هواية، إنها إرث. ثلاثة أجيال - من الأجداد إلى الآباء إلى الأبناء - يتشاركون حب هذه اللعبة، وغالبًا ما يتدربون معًا ويستمتعون بالهدوء والتركيز والتحدي الذاتي في الملعب.

ميليلقد نشأ في هذه البيئة، ومن خلال التفاني والتدريب، حقق ما يلي:



أنهت السباق تحت حرارة لاهبة، ووصلت إلى الحفرة الأخيرة في ظل أمطار باردة ورياح عاتية. وقد أصبح هذا التركيز والمثابرة تدريجياً جزءاً بارزاً من دراستها اليومية وتفاعلاتها الاجتماعية، مجسداًالتزام رابطة الدول المستقلة بالتنمية الشاملة.



أكاديمية سي آي إس رايزينغ ستار للجولفوقد أنشأتشراكة وثيقةمعأكاديمية رويال أوركيد الدولية للجولفإحدى أعرق أكاديميات الغولف في منطقة خليج سان فرانسيسكو الكبرى. يهدف هذا التعاون إلى اكتشاف ورعاية لاعبي الغولف الشباب مثلميلي، الذين همشغوف، مركز، ومنافس.

أكاديمية سي آي إس رايزينغ ستار للجولف
3.المشاركة الاجتماعية الشعور بالحب والمسؤولية في العالم الحقيقي
العمل الخيري قيمة تتوارثها الأجيال في هذه العائلة. منالجد تشو تشيكونالتفاني طويل الأمد في العمل الخيري، لـالسيد تشووكاثيمشاركته الفعالة، والآنميلي وزينيثلقد ترسخت بذور المسؤولية والحب بعمق طوال فترة نموهم من خلال المشاركة الحماسية.

شوند بيجياوتُعدّ مدينة تشيناي، موطن رابطة الدول المستقلة، مدينة عصرية تُوازن بين قوتها الاقتصادية الكبيرة ودفء مجتمعها. وهي تضم العديد من الشركات الرائدة، بما في ذلك مجموعة ميديا - إحدى أكبر 100 شركة في الصين - وتُعزز...نظام بيئي ناضج ومتنوع للرعاية العامةمن تنشيط المناطق الريفية إلى رعاية المجتمع، ومن خدمات كبار السن إلى دعم الطفل، تعمل بيجياو باستمرار على توسيع حدود الرفاه العام مع دفع عجلة التنمية الحضرية.



يشجع مركز الدراسات الدولية الطلاب باستمرار على تجاوز حدود الحرم الجامعي ورعاية المجتمعتحويل المعرفة المكتسبة في الفصول الدراسية إلى أعمال خيرية في العالم الحقيقي. شاركت ميلي وزينيث في ذلك.مشروع "التكنولوجيا الصاعدة، الابتكار للجميع" 3861، حيث اختبروا الأثر الاجتماعي للتكنولوجيا والإبداع. كما جلبوا الدفء للأطفال المصابين بالتوحد من خلالنشاط مروحة مطلية بالورنيش ضمن التراث الثقافي غير المادي "القراءة مع النجوم".



شاركت ميلي وزينيث فيحدث خيري
ميليانضم طلاب CISخلال زيارة إلى مركز هيتايمركز رعاية مجتمعية ممول من مؤسسة هي الخيرية وبدعم من حكومة بلدة شوندي بيجياو. يُعد هذا المركز نموذجًا للعمل المشترك بين الرعاية الاجتماعية والحوكمة الحضرية، حيث يُقدم للأطفال دروسًا قيّمة في الاحترام والصداقة. بالتعاون مع كبار السن، ابتكر الأطفال أعمالًا يدوية بسيطة، معبرين عن مشاعرهم الدافئة من خلال أفعالهم الصادقة والنابعة من القلب.

زارت ميلي مركز هيتاي لنشاط التوعية المجتمعية
من خلال الخدمة المجتمعية المتكررة، تمكنت ميلي وزينيث منتعلمت الإصغاء وتبنت فكرة أن"الفعل هو الاهتمام".وهذا لا يثير شعورهم بالمسؤولية فحسب، بل يعكس أيضاًالتعليم الشامل في CIS—مساعدة الطلاب على أن يصبحوا مواطنين عالميين مهتمين ومسؤولين.
4. الشراكة بين المنزل والمدرسة من الآباء إلى المعلمين المشاركين
في العام الدراسي 2024،كاثيشغل منصبالرئيسة الافتتاحية لجمعية الآباء والمعلمين، وربط الأسر والمدرسة لدعم النمو التعليمي للأطفال بشكل مشترك.
كتبت ذات مرة في كتاب الذكريات السنوي لمركز الدراسات الدولية:"إنه لشرف عظيم لي أن أخدم كرئيسة مؤسسة لجمعية أولياء الأمور والمعلمين في مدرسة CIS... على مدار العام، دعمت الجمعية العديد من الفعاليات المدرسية، وجمعت أكثر من 55000 يوان صيني... بالإضافة إلى المساهمة بالوقت والموارد، تعاونا أيضًا مع المدرسة لتحسين خدمات الطعام وإدارة السكن الجامعي وبيئات الحرم الجامعي... مما يعكس التزام مدرسة CIS بالرعاية."

مدير المدرسة ناثان قدم شهادة إلى كاثي
تحت قيادتها، دمجت هيئة الآباء والمعلمين ما يقرب من30 مورداً مجتمعياً عالي الجودةعلى مدار العام، دعم أكثر من20 فعالية داخل وخارج الحرم الجامعيمثل مهرجان الموسيقى، واليوم الرياضي، واليوم العالمي، وجلسات القراءة، والرحلات التطوعية، وحملات التبرعات الخيرية. كما أطلقت بشجاعة مشروعها الخاص.أول بث مباشر على الإطلاق—تعزيز الروابط المجتمعية مع تعزيز العلامة التجارية لـ CIS وتطوير المناهج الدراسية وزيادة عدد الطلاب المسجلين.



من الاستماع وتقديم الملاحظات إلى المشاركة الفعالة في شؤون المدرسة، تجسد كاثي الدور المتطور للآباء اليوم:ليس فقط كداعمين، بل كشركاء وممارسين ومحركين في رحلة تعليم أطفالهمفي نظرهم، هي لا تهتم فقط بنموهم، بل تقود بالقدوة من خلال المشاركة العملية في التعاون بين المدرسة والأسرة - نموذج دافئ وقوي يمكن اتباعه.



5. التزام متبادل مع رابطة الدول المستقلة متجذرة في الرؤية، يتحقق من خلال العمل
عندما سُئلت كاثي، وهي أم، عن سبب اختيارها لشركة CIS، قالت: "نريد أن يصبح طفلنا مواطناً عالمياً مسؤولاً يتمتع بتفكير مستقل."تتوافق هذه الرؤية التربوية تماماً مع فلسفة منظمة CIS"التميز الأكاديمي، مجتمع الرعاية".بصفتها عضوًا في مجموعة CIEO التي تتمتع بخبرة تزيد عن 20 عامًا في مجال التعليم الدولي، لا تقدم CIS أساسًا أكاديميًا قويًا فحسب، بل تعزز أيضًا بيئة جامعيةيحترم الفردية ويشجع النمو المتنوع.
هنا، أيها الأطفاليُنظر إليهم، ويُفهمون، ويُشجعون على تجاوز أنفسهم باستمراريُحظى الآباء بتقدير كبير.كشركاءفي الرحلة التعليمية، يشهدون كل خطوة من خطوات تقدم طفلهم معًا.


بالنسبة لهذه العائلة، فإن اختيار مدرسة CIS هو أكثر من مجرد قرار يتعلق بتسجيل طفلهم - إنهرحلة نمو مشتركة لجميع أفراد الأسرةمنذ الخطوة الأولى في الحرم الجامعي، مروراً بالاندماج في الحياة المدرسية، وصولاً إلى المساهمة الفعّالة في ثقافة المدرسة، قاموا ببناءثقة قوية ودائمة مع رابطة الدول المستقلة.
ومع تطور مستقبلهم، ستواصل رابطة الدول المستقلة دعمهم.بكل دفء واحترافيةودعم كل إنجاز لامع في طريقهم إلىأن يصبحوا أفضل نسخة من أنفسهم.
نرحب بانضمام المزيد من العائلات إلى
انضم إلى مجتمعنا في رابطة الدول المستقلة.
اتصل بنا أو امسح رمز الاستجابة السريعة
لتحديد موعد للزيارة.




برنامج البكالوريا الدولية للمرحلة الابتدائية








