IB PYP белем бирү
Ата-аналар комитеты рәисе Кэти балаларның үсеше турында "җылы хикәяләр" сөйли.
CISта безнең студентларның тормыш юлын бихисап җылы гаилә хикәяләре формалаштыра. Бүген без сезнең белән ... хикәясе белән уртаклашабызЧжоу әфәнде гаиләсе—уку белән характерны тигезләүнең, хезмәт һәм җаваплылыкны көндәлек тормышка үреп кертүнең якты мисалыАларның кызлары, 9 яшьлекМиллиһәм 4 яшьлекЗенит, хәзерге вакытта CIS'та 4 нче һәм PK4 сыйныфларында.
Кэти Чжоу ханым, Милли һәм Зенитның әнисе, шулай ук хезмәт итәБДБ Ата-аналарының Ата-аналарының Ассоциациясенә нигез салучы рәисеАта-ана буларак, ул өйдәге мәктәп белән бәйләнешләрне ныгытуда нык катнашты һәм балаларының CISта һәрьяклап үсешен күрде.
1. Академик үсеш Ышанычлы белдерү & Алга китешле фикерләү
Соңгы бер ел эчендә Милли һәм Зенит күрсәттеләртел күнекмәләрендә, дәресләрдә катнашуда һәм когнитив үсештә сизелерлек алга китеш.
Аларның әниләре, Кэти, CIS уку планының төп көчен - интеграциясен ассызыкладыАльбертаның мәктәпкәчә яшьтәге балалар һәм башлангыч сыйныф программалары белән IB PYP программасыАчык уку максатлары һәм уйланып эшләнгән эчтәлек белән, уку планы түбәндәгеләрне чагылдыраCIS факультетының көчле укыту сәләтеДисциплиналар яхшы интеграцияләнгән, укыту үсеш этапларына туры китерелгән, бу ачык һәм нәтиҗәле академик ярдәм системасын булдыра.
Бу мавыктыргыч инглиз телен өйрәнү мохитендә,Миллитыңлау һәм сөйләшү күнекмәләре сизелерлек яхшырдыУл дәрестә тыныч күзәтүчедән ... га кадәр үсте.ышанычлы, экспрессив һәм инициативалы укучыХәзер ул укытучылар белән инглиз телендә аралаша, фикер алышуларда актив катнаша һәм биремнәрне мөстәкыйль рәвештә башкара — бу тел күнекмәләрендә генә түгел, ә академик фикерләү һәм фикер йөртүдә дә зур сикереш.
ЯшьрәкЗенитхалыкара балалар бакчасында уку ритмына тиз җайлашты. Ул ясадызур алгарышүз-үзеңә хезмәт күрсәтү, сыйныфта үз-үзеңне тоту һәм хезмәттәшлек... вакытында"Планетаны бүлешү"һәм"Без үзебезне ничек оештырабыз"тикшерү бүлекләрендә мәктәп физик тәрбияне дәрес эшчәнлеге белән берләштерде — хайваннар хәрәкәтләрен, тигезлек күнегүләрен һәм визуаль сигналларны кулланып — тупас моторика күнекмәләрен һәм киңлек турында аңлауны үстерү өчен, шул ук вакытта иртә яшьтәге балаларны тәрбияләү өчен.символларны, җәмгыять рольләрен һәм логик фикерләүне аңлау.
Ул БДБ,Милли һәм Зенитның үсешемәктәпнең уйланып эшләнгән уку планы һәм махсус укытуның дәлиле, һәм безнең аңа карата тугрылыгыбызның чын чагылышы."Академик осталык, кайгыртучан җәмгыять"һәр детальдә.
2. Характер һәм компетенция гармониядә Сәнгать һәм спорт аша балкып тору
Ул БДБ,Миллиһәр атна музыка һәм хәрәкәт аша үз үсеш тарихын яза...дан инструкторлар җитәкчелегендәГуанчжоудагы Синхай музыка консерваториясе,CIS Төньяк утлары оркестрыаңа скрипка һәм укулеле буенча структуралаштырылган тренинглар бирә. Ике атнага бер тапкыр музыка теориясе һәм башкару дәресләре белән Милли кампуста һәм кампустан тыш төрле чыгыш мөмкинлекләре аша үз-үзенә ышанычын арттырып, ныклы нигез булдырды.
CIS Төньяк утлары оркестры
Семестр тамашаларыннан алып еллык музыка фестиваленә кадәр, Милли сәхнәгә чыккан һәр вакыты - аның өчен үзен кыю рәвештә күрсәтергә һәм балкырга мөмкинлек бирә торган мизгел.
Спорт һәм сәламәтлек өлкәсендә CIS ике балага да комплекслы ярдәм һәм тәрбия күрсәтә. Мәктәп үзенең гадәти уку программасына йөзү, бадминтон, баскетбол, футбол, өстәл теннисы, гольф һ.б. кертеп, укучыларга ныклы тән формалаштырырга һәм спорт белән мавыгырга ярдәм итә.
Фәнни, баланслы һәм төрле айлык беләнтуклану планыМилли һәм Зенит соңгы ел эчендә буйлары озынайган һәм энергияләре арткан.аларның әниләре Кэтидиде, "Бу - һәр ата-ана күрергә өметләнгән үзгәреш!"
Күп спорт төрләре арасында гольф бу гаилә өчен аерым урын алып тора. Ул хоббидан да күбрәк - мирас. Өч буын - әби-бабайлардан алып әти-әниләргә һәм балаларга кадәр - уенны ярата, еш кына бергә шөгыльләнәләр һәм мәйданчыкта тынычлык, игътибар һәм үз-үзеңә сынаулардан ләззәт алалар.
Миллибу мохиттә үсте һәм, фидакарьлек һәм күнегүләр ярдәмендә, түбәндәгеләргә иреште:
Ул ярышны эссе эсселектә тәмамлады һәм салкын яңгыр һәм җил астында соңгы тишекне тәмамлады. Бу игътибар һәм ныклык аның көндәлек укуының һәм социаль аралашуының якты өлешенә әйләнде, гәүдәләндерде...CISның комплекс үсешкә омтылышы.
CIS Rising Star Гольф Академиясебулдырдытыгыз партнерлыкбеләнКороль Орхидея Халыкара Гольф Академиясе, Зур Бэй өлкәсендәге иң абруйлы гольф академияләренең берсе. Бу хезмәттәшлек яшь гольфчыларны ачыклау һәм тәрбияләүне максат итеп куяМилли, кемнәрдәртле, игътибарлы һәм көндәшлеккә сәләтле.
CIS Rising Star Гольф Академиясе
3.Социаль катнашу Мәхәббәт һәм җаваплылык хисе Чын дөньяда
Хәйриячелек - бу гаиләдә буыннардан буыннарга күчә торган кыйммәт...данЧжоу Жикун бабайхәйрия эшләренә озак вакытлы багышлану,Чжоу әфәндеһәмКэтиактив катнашуы, һәм хәзерМилли һәм Зенитдәртле катнашу, җаваплылык һәм мәхәббәт орлыклары аларның үсеше дәвамында тирән тамыр җәйгән.
Shunde BeijiaoCISның туган шәһәре - көчле икътисади көчне социаль җылылык белән тигезләүче заманча шәһәр. Анда күп кенә әйдәп баручы компанияләр, шул исәптән Кытайның иң яхшы 100 предприятиесенең берсе булган Midea Group урнашкан һәм ...җәмәгать иминлегенең өлгергән, төрле экосистемасыАвылны яңартудан алып җәмгыятькә кайгыртуга кадәр, өлкәннәргә хезмәт күрсәтүдән алып балаларны тәэмин итүгә кадәр, Бэйцзяо шәһәр үсешен алга этәрү белән беррәттән җәмәгать иминлеге чикләрен даими киңәйтә.
CIS студентларны даими рәвештә кампус чикләреннән чыгарга дәртләндерә һәмҗәмгыять турында кайгырту, сыйныфтагы белемнәрне чынбарлыктагы игелекле гамәлләргә әйләндерү. Милли һәм Зенит катнаштылар“Технологияләрнең үсеше, барысы өчен дә инновация” 3861 проекты, технология һәм иҗатның социаль йогынтысын кичерәләр. Алар шулай ук аутизм белән авыручы балаларга җылылык алып килделәр“Йолдызлар белән уку” матди булмаган мәдәни мирас лаклары фан-активлыгы.
Милли һәм Зенит катнаштылархәйрия чарасы
МиллиCIS студентларына кушылдыХетай үзәгенә сәфәр вакытында, Хе хәйрия фонды тарафыннан финанслана торган һәм Шунде Бэйцзяо шәһәр хакимияте тарафыннан хуплана торган җәмгыятькә ярдәм күрсәтү учреждениесе. Бу үзәк җәмәгать иминлеге һәм шәһәр идарәсенең бергәләп эшләве үрнәге булып тора, балаларга хөрмәт һәм дуслык турында мәгънәле дәрес бирә. Өлкәннәр белән бергәләп, балалар гади кул эшләре ясадылар, үзләренең ихлас һәм чын күңелдән кылган гамәлләре белән җылылык уртаклаштылар.
Милли Хетай үзәгендә булды җәмгыять белән элемтәгә керү эшчәнлеге өчен
Милли һәм Зенит кабат-кабат җәмгыятькә хезмәт күрсәтү ашатыңларга өйрәнде һәм бу фикерне кабул итте"Гамәл - кайгыртучанлык."Бу аларда җаваплылык хисен уятып кына калмый, ә шулай ук чагылыш табаCISның холистик белем бирүе— студентларга кайгыртучан һәм җаваплы глобаль гражданнар булырга ярдәм итү.
4. Өйдә мәктәп партнерлыгы Ата-аналардан алып бергәләп тәрбияләүчеләргә кадәр
2024 уку елында,Кэтибулып хезмәт иттеАта-аналар берлегенең инаугурация рәисе, гаиләләрне һәм мәктәпне балаларның белем алу үсешенә бергәләп ярдәм итү өчен тоташтыру.
Ул бервакыт CIS еллык китабында болай дип язган:"CIS'та Ата-аналар һәм әти-әниләр ассоциациясенең нигез салучы рәисе булып хезмәт итү минем өчен зур хөрмәт... Ел дәвамында Ата-аналар һәм әти-әниләр ассоциациясе күп санлы мәктәп чараларын хуплады, 55 000 юаньнан артык акча җыйды... Вакыт һәм ресурслардан тыш, без шулай ук мәктәп белән бергәләп ашарга хезмәт күрсәтүне, тулай торак белән идарә итүне һәм кампус мохитен яхшырттык... бу CIS'ның кайгыртучанлыкка омтылышын чагылдыра."
Мәктәп директоры Натан Кэтига сертификат тапшырды
Аның җитәкчелегендә, PTA диярлек интеграцияләнгән30 югары сыйфатлы җәмгыять ресурсыел дәвамында, ярдәм күрсәтепКампус эчендә һәм кампустан тыш 20 чарамәсәлән, музыка фестивале, спорт көне, Халыкара көн, уку сессияләре, волонтерлык сәяхәтләре һәм хәйрия акцияләре. Ул шулай ук кыю рәвештә үзенеңберенче тапкыр туры эфирда— CIS брендын, уку программаларын эшләүне һәм укучылар санын арттыру белән беррәттән җәмгыять бәйләнешләрен ныгыту.
Тыңлаудан һәм фикер алышудан алып мәктәп эшләрендә актив катнашуга кадәр, Кэти бүгенге көндә ата-аналарның үзгәрүче ролен күрсәтә:балаларының белем алу юлында ярдәм итүчеләр генә түгел, ә партнерлар, практиклар һәм этәргечләр буларак таАлар күзлегеннән караганда, ул аларның үсеше турында гына түгел, ә мәктәп-гаилә хезмәттәшлегендә катнашу аша үрнәк күрсәтә - җылы һәм көчле үрнәк.
5. CIS белән үзара йөкләмәләр Күзаллауга нигезләнгән, Гамәл аша тормышка ашырыла
Ни өчен CISны сайлаганнары турында сорагач, ана кеше Кэти болай диде: "Без балабызның мөстәкыйль фикер йөртүче җаваплы глобаль граждан булып үсүен телибез."Бу ата-ана карашы CIS фәлсәфәсенә тулысынча туры килә"Уку осталыгы, кайгыртучан җәмгыять."20 елдан артык халыкара белем бирү тәҗрибәсе булган CIEO төркеме әгъзасы буларак, CIS ныклы академик нигез генә түгел, ә кампус мохитен дә тәэмин итәшәхесне хөрмәт итә һәм төрле үсешне хуплый.
Монда, балаларкүренә, аңлана һәм үзләрен даими рәвештә узып китәргә дәртләндереләата-аналар чыннан да кадерле;партнерлар буларакбелем алу юлында, балаларының һәр адымын бергәләп күзәтеп.
Бу гаилә өчен CISны сайлау баласын укырга алу турындагы карар гына түгел, әбөтен гаилә өчен уртак үсеш юлыКампустагы беренче адымнан алып, мәктәп тормышына кушылуга, мәктәп мәдәниятенә актив өлеш кертүче булуга кадәр, аларCIS белән ныклы һәм озак вакытлы ышаныч.
Киләчәкләре үсеш алган саен, CIS алар белән бергә булачакҗылылык һәм профессиональлек белән, аларның юлындагы һәр якты этапны хуплыйүзләренең иң яхшы версиясенә әйләнү.
Күбрәк гаиләләрне сәламлибез
безнең CIS җәмгыятенә кушылыгыз.
Безгә шалтыратыгыз яки QR кодын сканерлагыз
визит планлаштырырга.
