IB PYP Obrazovanje
Cathy, predsjedavajuća roditeljskog odbora, priča „tople priče“ o odrastanju djece.
U CIS-u, bezbrojne dirljive porodične priče oblikuju putovanja naših učenika. Danas dijelimo priču o...Porodica gospodina Zhoua—sjajan primjer usklađivanja akademskih sposobnosti s karakterom i preplitanja služenja i odgovornosti u svakodnevni životNjihove kćerke, devetogodišnjeMilii četverogodišnjakZenit, trenutno su u 4. razredu i PK4 na CIS-u.
Gospođa Cathy Zhou, majka Milly i Zenith, također služi kaoosnivačica i predsjednica Vijeća roditelja CIS-aKao roditelj, bila je duboko uključena u jačanje veza između doma i škole i svjedočila je svestranom rastu svoje djece u CIS-u.
1. Akademski rast Samouvjeren izraz lica & Revolucionarno razmišljanje
Tokom protekle godine, Milly i Zenith su pokazaliizuzetan napredak u jezičkim vještinama, angažmanu u učionici i kognitivnom razvoju.
Njihova majka, Cathy, istakao je ključnu snagu CIS-ovog nastavnog plana i programa - integracijuOkvir IB PYP s programima ranog djetinjstva i osnovnoškolskog obrazovanja u AlbertiSa jasnim ciljevima učenja i pažljivo osmišljenim sadržajem, nastavni plan i program odražavasnažan nastavni kapacitet CIS fakultetaDiscipline su dobro integrirane, s nastavom usklađenom s razvojnim prekretnicama, stvarajući jasan i efikasan sistem akademske podrške.
U ovom impresivnom okruženju za učenje engleskog jezika,Milly'svještine slušanja i govora su se značajno poboljšaleIzrasla je od tihog posmatrača u razredu dosamouvjeren, ekspresivan i proaktivan učenikSada komunicira s nastavnicima na engleskom jeziku, aktivno učestvuje u diskusijama i samostalno izvršava zadatke – što označava ne samo napredak u jezičkim vještinama, već i u akademskom razmišljanju i izražavanju.
MlađiZenitbrzo se prilagodio ritmu učenja u međunarodnom vrtiću. Napravio jeveliki napredak ubriga o sebi, ponašanje u učionici i saradnjaTokom"Dijeljenje planete"i"Kako se organizujemo"U istraživačkim jedinicama, škola je integrirala tjelesni odgoj s aktivnostima u razredu - koristeći pokrete životinja, vježbe ravnoteže i vizualne znakove - kako bi razvila grube motoričke vještine i prostornu svijest, a istovremeno poticala ranorazumijevanje simbola, uloga u zajednici i logičko razmišljanje.
Taj ZND,Milly i Zenithov rastje dokaz pažljivo osmišljenog nastavnog plana i programa škole i predane nastave — i pravi odraz naše predanosti"Akademska izvrsnost, Brižna zajednica"u svakom detalju.
2. Karakter i kompetencija u harmoniji Sijajući kroz umjetnost i sport
Taj ZND,Milisvake sedmice piše svoju priču o rastu kroz muziku i pokretVođeni instruktorima izMuzički konzervatorij Xinghai u Guangzhouu, theOrkestar CIS-a Sjeverna svjetlapruža joj strukturiranu obuku za violinu i ukulele. Sa dvonedeljnim časovima muzičke teorije i izvođenja, Milly je izgradila solidnu osnovu, istovremeno stičući samopouzdanje kroz širok spektar prilika za nastupe na kampusu i van njega.
Orkestar CIS-a Sjeverna svjetla
Od semestralnih nastupa do godišnjeg muzičkog festivala, svaki put kada Milly izađe na scenu za nju je trenutak da hrabro izrazi sebe i zablista.
U oblastima sporta i zdravlja, CIS pruža sveobuhvatnu podršku i brigu za oboje djece. Škola u svoj redovni nastavni plan i program uključuje plivanje, badminton, košarku, nogomet, stoni tenis, golf i još mnogo toga, pomažući učenicima da izgrade jaka tijela i uživaju u zabavi sporta.
Sa naučnim, uravnoteženim i raznovrsnim mjesečnimplan obroka, Milly i Zenith su porasle i postale energičnije u protekloj godini. Kaonjihova mama Cathyrekao je, "Ovo je upravo promjena koju svaki roditelj želi vidjeti!"
Među mnogim sportovima, golf zauzima posebno mjesto za ovu porodicu. To je više od hobija - to je naslijeđe. Tri generacije - od baka i djedova, preko roditelja, do djece - dijele ljubav prema igri, često vježbajući zajedno i uživajući u miru, fokusu i samoizazivanju na terenu.
Miliodrastao je u ovom okruženju i, kroz predanost i obuku, postigao je:
Završila je trku pod žarkom vrućinom, a posljednju rupu je završila po hladnoj kiši i vjetru. Ova usredotočenost i upornost postepeno su postali blistavi dio njenog svakodnevnog učenja i društvenih interakcija, utjelovljujućiCIS-ova posvećenost holističkom razvoju.
Golf akademija CIS Rising Staruspostavio jeblisko partnerstvosaMeđunarodna golf akademija Royal Orchid, jedna od najprestižnijih golf akademija u području Velikog zaliva. Cilj ove saradnje je otkrivanje i njegovanje mladih golfera poputMili, koji sustrastveni, fokusirani i takmičarski nastrojeni.
Golf akademija CIS Rising Star
3.Društveni angažman Osjećaj ljubavi i odgovornosti u stvarnom svijetu
Filantropija je vrijednost koja se u ovoj porodici prenosi generacijama.OdDeda Zhou Zhikunadugoročna posvećenost dobrotvornim aktivnostima,Gospodin ZhouiCathyaktivno učešće, a sadaMilly i Zenithentuzijastičnog učešća, sjeme odgovornosti i ljubavi duboko je ukorijenjeno tokom njihovog rasta.
Shunde Beijiao, dom CIS-a, moderan je grad koji balansira snažnu ekonomsku moć sa društvenom toplinom. U njemu se nalaze mnoge vodeće kompanije, uključujući Midea Group - jedno od 100 najvećih kineskih preduzeća - i potičezreli, raznoliki ekosistem javne dobrobitiOd revitalizacije ruralnih područja do brige o zajednici, od usluga za starije osobe do podrške djeci, Beijiao kontinuirano širi granice javnog blagostanja, istovremeno potičući urbani razvoj.
CIS dosljedno potiče studente da izađu izvan okvira kampusa ibriga za zajednicu, pretvarajući znanje stečeno u učionici u djela ljubaznosti iz stvarnog svijeta. Milly i Zenith su učestvovale uProjekt „Uspon tehnologije, inovacije za sve“ 3861, doživljavajući društveni utjecaj tehnologije i kreativnosti. Također su unijeli toplinu djeci s autizmom kroz„Čitanje sa zvijezdama“ – aktivnost ljubitelja laka za nematerijalnu kulturnu baštinu.
Milly i Zenith su učestvovale udobrotvorni događaj
Milipridružio se studentima CIS-au posjeti Hetai centru, ustanova za njegu u zajednici koju finansira Fondacija He Charity i podržava gradska uprava Shunde Beijiao. Ovaj centar je model saradnje javne dobrobiti i urbane uprave, nudeći djeci smislenu lekciju o poštovanju i druženju. Zajedno sa starijima, djeca su izrađivala jednostavne rukotvorine, dijeleći toplinu kroz svoja iskrena i srdačna djela.
Milly je posjetila Hetai centar za aktivnost usmjerenu na zajednicu
Kroz ponovljeni društveno koristan rad, Milly i Zenith sunaučio/la sam slušati i prihvatio/la sam ideju da"Akcija je briga."To ne samo da podstiče njihov osjećaj odgovornosti, već i odražavaCIS-ovo holističko obrazovanje—pomaganje učenicima da postanu brižni, odgovorni građani svijeta.
4. Partnerstvo između doma i škole Od roditelja do koedukatora
U školskoj 2024. godini,Cathyslužio kaoinauguralni predsjednik Vijeća roditelja i nastavnika, povezujući porodice i školu kako bi zajednički podržali obrazovni rast djece.
Jednom je napisala u godišnjaku CIS-a:„Velika mi je čast služiti kao osnivač i predsjednik Vijeća roditelja i nastavnika pri CIS-u... Tokom godine, Vijeće roditelja i nastavnika je podržalo brojne školske događaje, prikupivši više od 55.000 RMB... Osim što smo uložili vrijeme i resurse, sarađivali smo i sa školom na poboljšanju usluga prehrane, upravljanja studentskim domovima i okruženja u kampusu... što odražava CIS-ovu posvećenost brizi o drugima.“
Direktor škole Nathan uručio je Cathy certifikat
Pod njenim vodstvom, PTA je integrirao gotovo30 visokokvalitetnih resursa zajednicetokom cijele godine, podržavajući preko20 događaja na kampusu i van njegakao što su muzički festival, sportski dan, Međunarodni dan, sesije čitanja, volonterska putovanja i dobrotvorne akcije. Također je hrabro pokrenula svojprvi prijenos uživo ikada—jačanje veza u zajednici uz istovremeno unapređenje brenda CIS-a, razvoja nastavnog plana i programa i rasta broja upisanih studenata.
Od slušanja i davanja povratnih informacija do aktivnog učešća u školskim poslovima, Cathy ilustruje promjenjivu ulogu roditelja danas:ne samo kao podržavaoci, već i kao partneri, praktičari i pokretači na putu obrazovanja njihove djeceU njihovim očima, ona ne samo da brine o njihovom rastu, već i predvodi svojim primjerom kroz praktično učešće u saradnji škole i porodice – topao i snažan model koji treba slijediti.
5. Uzajamna posvećenost sa CIS-om Ukorijenjen u viziji, Ostvareno kroz akciju
Na pitanje zašto su odabrali CIS, Cathy, majka, rekla je: „Želimo da naše dijete postane odgovoran građanin svijeta sa nezavisnim razmišljanjem.“Ova vizija roditeljstva savršeno se poklapa s filozofijom CIS-a o"Akademska izvrsnost, brižna zajednica."Kao član CIEO grupe s preko 20 godina međunarodnog iskustva u obrazovanju, CIS ne samo da nudi snažnu akademsku osnovu, već i potiče kampusno okruženje kojepoštuje individualnost i podstiče svestrani rast.
Evo, djecabivaju viđeni, shvaćeni i ohrabreni da kontinuirano nadmašuju seberoditelji su zaista cijenjenikao partnerina obrazovnom putu, zajedno svjedočeći svakom koraku napretka svog djeteta.
Za ovu porodicu, odabir CIS-a je više od same odluke o upisu njihovog djeteta - to jezajedničko putovanje rasta za cijelu porodicuOd prvog koraka na kampusu, preko integracije u školski život, do aktivnog doprinosa školskoj kulturi, izgradili susnažno i trajno povjerenje sa CIS-om.
Kako se njihova budućnost bude odvijala, CIS će nastaviti da ih pratis toplinom i profesionalnošću, podržavajući svaku blistavu prekretnicu na njihovom putu kapostati najbolja verzija sebe.
Dobrodošli u još porodica
Pridružite se našoj CIS zajednici.
Pozovite nas ili skenirajte QR kod
zakazati posjetu.
