IB PYP izglītība
Ketija, vecāku komitejas priekšsēdētāja, stāsta “siltajos stāstus” par bērnu izaugsmi.
CIS studentu dzīves ceļus veido neskaitāmi sirsnīgi ģimenes stāsti. Šodien mēs dalāmies stāstā parDžou kunga ģimene—Spilgts piemērs akadēmiskās darbības un rakstura līdzsvarošanai, kā arī kalpošanas un atbildības iestrādāšanai ikdienas dzīvēViņu meitas, 9 gadus vecasMillijaun 4 gadus vecsZenīts, pašlaik atrodas 4. pakāpē un PK4 CIS.
Ketija Džou kundze, Millijas un Zenitas māte, kalpo arī parCIS PTA dibinātājs un priekšsēdētājsKā vecāka viņa ir bijusi dziļi iesaistīta mājmācības saiknes stiprināšanā un ir bijusi lieciniece savu bērnu vispusīgajai izaugsmei CIS.
1. Akadēmiskā izaugsme Pārliecināta izteiksme un Izrāviena domāšana
Pēdējā gada laikā Milly un Zenith ir parādījušiievērojams progress valodu prasmēs, iesaistē klasē un kognitīvajā attīstībā.
Viņu māte, Ketija, izcēla CIS mācību programmas galveno stipro pusi — integrācijuIB PYP ietvars ar Albertas pirmsskolas un sākumskolas programmāmAr skaidriem mācību mērķiem un pārdomāti izstrādātu saturu mācību programma atspoguļoNVS fakultātes spēcīgās mācīšanas spējasDisciplīnas ir labi integrētas, un mācības ir pielāgotas attīstības mērķiem, radot skaidru un efektīvu akadēmiskā atbalsta sistēmu.
Šajā ieskaujošajā angļu valodas mācību vidē,Milly'sklausīšanās un runāšanas prasmes ir ievērojami uzlabojušāsViņa ir izaugusi no klusas vērotājas klasē parpārliecināts, ekspresīvs un proaktīvs skolēnsTagad viņa sazinās ar skolotājiem angļu valodā, aktīvi piedalās diskusijās un patstāvīgi veic uzdevumus, kas iezīmē ne tikai lēcienu valodas prasmēs, bet arī akadēmiskajā domāšanā un izpausmē.
JaunākaisZenītsātri pielāgojās mācību ritmam starptautiskā bērnudārzā. Viņš izveidojaliels progresspašaprūpe, uzvedība klasē un sadarbībaLaikā“Dalīšanās ar planētu”un"Kā mēs organizējamies"Izpētes vienības, skola integrēja fizisko audzināšanu ar klases aktivitātēm — izmantojot dzīvnieku kustības, līdzsvara vingrinājumus un vizuālas norādes —, lai attīstītu rupjās motorikas prasmes un telpisko izpratni, vienlaikus veicinot arī agrīnusimbolu izpratne, kopienas lomas un loģiskā domāšana.
Tas NVS,Millijas un Zenitas izaugsmeir apliecinājums skolas pārdomāti izstrādātajai mācību programmai un mērķtiecīgajai mācīšanai — un patiess atspoguļojums mūsu apņemšanās“Akadēmiskā izcilība, gādīga kopiena”katrā detaļā.
2. Raksturs un kompetence Harmonijā Spīdēšana caur mākslu un sportu
Tas NVS,Millijakatru nedēļu raksta savu izaugsmes stāstu, izmantojot mūziku un kustībuInstruktoru vadībā noSinghai mūzikas konservatorija Guandžou, theNVS Ziemeļblāzmas orķestrisnodrošina viņai strukturētu apmācību gan vijoles, gan ukuleles spēlē. Ar divām nedēļām notiekošām nodarbībām, kas aptver mūzikas teoriju un izpildījumu, Millija ir izveidojusi stabilu pamatu, vienlaikus iegūstot pārliecību, izmantojot plašu uzstāšanās iespēju klāstu gan universitātes pilsētiņā, gan ārpus tās.
NVS Ziemeļblāzmas orķestris
No semestra skatēm līdz ikgadējam mūzikas festivālam, katra reize, kad Millija kāpj uz skatuves, ir brīdis, kad viņa var drosmīgi izpaust sevi un mirdzēt.
Sporta un veselības jomā CIS nodrošina visaptverošu atbalstu un aprūpi abiem bērniem. Skola savā regulārajā mācību programmā iekļauj peldēšanu, badmintonu, basketbolu, futbolu, galda tenisu, golfu un citas nodarbības, palīdzot skolēniem veidot spēcīgu ķermeni un izbaudīt sporta prieku.
Ar zinātnisku, sabalansētu un daudzveidīgu ikmēnešaēdienreižu plānsMilija un Zenita pēdējā gada laikā ir kļuvušas garākas un enerģiskākas. Kāviņu mamma Ketijateica, "Tās ir tieši tās pārmaiņas, ko cer redzēt katrs vecāks!"
Starp daudziem sporta veidiem golfs šai ģimenei ieņem īpašu vietu. Tas ir vairāk nekā hobijs — tas ir mantojums. Trīs paaudzes — no vecvecākiem līdz vecākiem un bērniem — dala mīlestību pret šo spēli, bieži trenējoties kopā un izbaudot mieru, koncentrēšanos un sevis izaicināšanu laukumā.
Millijair uzaudzis šajā vidē un ar centību un apmācību ir sasniedzis:
Viņa pabeidza sacensības svelmainā karstumā un pēdējo bedrīti pabeidza aukstā lietū un vējā. Šī koncentrēšanās un neatlaidība pakāpeniski ir kļuvusi par viņas ikdienas mācību un sociālās mijiedarbības spīdošu sastāvdaļu, iemiesojotCIS apņemšanās nodrošināt holistisku attīstību.
NVS Rising Star golfa akadēmijair izveidojiscieša partnerībaarRoyal Orchid Starptautiskā golfa akadēmija, viena no prestižākajām golfa akadēmijām Lielā līča apgabalā. Šīs sadarbības mērķis ir atklāt un audzināt jaunus golferus, piemēram,Millija, kuri iraizrautīgs, mērķtiecīgs un konkurētspējīgs.
NVS Rising Star golfa akadēmija
3.Sociālā iesaiste Mīlestības un atbildības sajūta reālajā pasaulē
Filantropija ir vērtība, kas šajā ģimenē tiek nodota no paaudzes paaudzē.NoVectēvs Džou Žikunsilgtermiņa veltījums labdarībai,Džou kungsunKetijaaktīva iesaistīšanās, un tagadMilly un Zenith'sentuziasma pilnas līdzdalības dēļ atbildības un mīlestības sēklas ir dziļi iesakņojušās visā viņu augšanas laikā.
Shunde Beijiao, kas ir NVS mājvieta, ir moderna pilsēta, kas līdzsvaro spēcīgu ekonomisko spēku ar sociālo siltumu. Tajā atrodas daudzi vadošie uzņēmumi, tostarp Midea Group — viens no Ķīnas 100 lielākajiem uzņēmumiem —, un tā veicinanobriedusi, daudzveidīga sabiedrības labklājības ekosistēmaNo lauku atdzīvināšanas līdz kopienas aprūpei un no pakalpojumiem vecāka gadagājuma cilvēkiem līdz bērnu atbalstam, Beijiao nepārtraukti paplašina sabiedrības labklājības robežas, vienlaikus veicinot pilsētu attīstību.
CIS pastāvīgi mudina studentus iziet ārpus universitātes pilsētiņas unrūpes par kopienu, pārvēršot klasē iegūtās zināšanas reālās dzīves laipnības darbos. Millija un Zenita piedalījās“Tehnoloģiju attīstība, inovācijas visiem” 3861 projekts, izjūtot tehnoloģiju un radošuma sociālo ietekmi. Viņi arī ienesa siltumu bērniem ar autismu, izmantojot“Lasīšana ar zvaigznēm” – nemateriālā kultūras mantojuma lakas fanu aktivitāte.
Millija un Zenīts piedalījāslabdarības pasākums
Millijapievienojās CIS studentiemHetai centra apmeklējuma laikā, kopienas aprūpes iestāde, ko finansē He labdarības fonds un atbalsta Šundes Beidžao pilsētas pārvalde. Šis centrs ir sabiedrības labklājības un pilsētas pārvaldības sadarbības paraugs, piedāvājot bērniem jēgpilnu mācību par cieņu un draudzību. Kopā ar vecākajiem bērni radīja vienkāršus rokdarbus, daloties siltumā ar savu sirsnīgo un izjusto rīcību.
Millija apmeklēja Hetai centru sabiedrības informēšanas aktivitātei
Pateicoties atkārtotam sabiedriskajam darbam, Millijai un Zenitai iriemācījās klausīties un pieņēma domu, ka"Darbība ir rūpes."Tas ne tikai vairo viņu atbildības sajūtu, bet arī atspoguļoCIS holistiskā izglītība— palīdzēt skolēniem kļūt par gādīgiem un atbildīgiem pasaules pilsoņiem.
4. Mājas un skolas partnerība No vecākiem līdz līdzskolotājiem
2024. mācību gadāKetijakalpoja kāPTA inaugurācijas priekšsēdētājs, savienojot ģimenes un skolu, lai kopīgi atbalstītu bērnu izglītības izaugsmi.
Viņa reiz rakstīja CIS gadagrāmatā:“Man ir liels gods būt par CIS vecāku un skolotāju apvienības dibinātāju un priekšsēdētāju... Visa gada garumā vecāku un skolotāju apvienība ir atbalstījusi daudzus skolas pasākumus, savācot vairāk nekā 55 000 RMB... Papildus laika un resursu ieguldījumam mēs esam arī sadarbojušies ar skolu, lai uzlabotu ēdināšanas pakalpojumus, kopmītņu pārvaldību un vidi universitātes pilsētiņā... atspoguļojot CIS apņemšanos rūpēties par skolēniem.”
Skolas direktors Natans pasniedza Ketijai sertifikātu
Viņas vadībā, PTA integrēja gandrīz30 augstas kvalitātes kopienas resursivisa gada garumā, atbalstot vairāk nekā20 pasākumi universitātes pilsētiņā un ārpus tāspiemēram, mūzikas festivālu, sporta dienu, Starptautisko dienu, lasīšanas sesijas, brīvprātīgo braucienus un labdarības akcijas. Viņa arī drosmīgi uzsāka savupirmā tiešraide—stiprinot kopienas saites, vienlaikus veicinot CIS zīmolu, mācību programmas attīstību un studentu skaita pieaugumu.
No uzklausīšanas un atgriezeniskās saites sniegšanas līdz aktīvai iesaistīšanās skolas lietās, Ketija ir piemērs vecāku mainīgajai lomai mūsdienās:ne tikai kā atbalstītāji, bet arī kā partneri, praktiķi un virzītājspēki savu bērnu izglītības ceļojumāViņu acīs viņa ne tikai rūpējas par viņu izaugsmi, bet arī rāda piemēru, praktiski iesaistoties skolas un ģimenes sadarbībā — sirsnīgs un spēcīgs modelis, kam sekot.
5. Savstarpēja apņemšanās ar NVS Sakņojoties vīzijā, Realizēts caur darbību
Kad viņai jautāja, kāpēc viņas izvēlējās CIS, Ketija, māte, teica: “Mēs vēlamies, lai mūsu bērns kļūtu par atbildīgu pasaules pilsoni ar patstāvīgu domāšanu.”Šī vecāku vīzija lieliski atbilst CIS filozofijai“Akadēmiskā izcilība, gādīga kopiena.”Kā CIEO grupas locekle ar vairāk nekā 20 gadu starptautiskās izglītības pieredzi, CIS ne tikai piedāvā spēcīgu akadēmisko pamatu, bet arī veicina universitātes vidi, kasrespektē individualitāti un veicina daudzveidīgu izaugsmi.
Lūk, bērnitiek redzēti, saprasti un mudināti nepārtraukti pārspēt sevivecāki tiek patiesi novērtēti;kā partneriizglītības ceļojumā, kopā vērojot katru bērna progresa soli.
Šai ģimenei CIS izvēle ir vairāk nekā tikai lēmums par bērna uzņemšanu — tā irkopīgs izaugsmes ceļojums visai ģimeneiSākot ar pirmajiem soļiem universitātes pilsētiņā, integrēšanos skolas dzīvē un aktīvu ieguldījumu skolas kultūras veidošanā, viņi ir izveidojušispēcīga un ilgstoša uzticēšanās ar CIS.
Attīstoties viņu nākotnei, CIS turpinās viņus pavadītar siltumu un profesionalitāti, atbalstot katru spožo pagrieziena punktu viņu ceļā uzkļūstot par labāko sevis versiju.
Laipni lūgti vairāk ģimeņu
Pievienojieties mūsu NVS kopienai.
Zvaniet mums vai noskenējiet QR kodu
lai ieplānotu vizīti.
