การศึกษา IB PYP
แคธี่ ประธานคณะกรรมการผู้ปกครอง เล่า 'เรื่องราวอบอุ่นหัวใจ' เกี่ยวกับการเติบโตของเด็กๆ
ที่ CIS เรื่องราวครอบครัวอันอบอุ่นหัวใจมากมายได้หล่อหลอมเส้นทางชีวิตของนักเรียนของเรา วันนี้เราจะมาแบ่งปันเรื่องราวของครอบครัวของนายโจว—เป็นตัวอย่างที่โดดเด่นของการสร้างสมดุลระหว่างความเป็นเลิศทางวิชาการกับคุณธรรม และการผสานการบริการและความรับผิดชอบเข้ากับชีวิตประจำวันลูกสาวของพวกเขา วัย 9 ขวบมิลลี่และเด็กอายุ 4 ขวบเซนิธปัจจุบันนักเรียนเหล่านี้กำลังเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และชั้นอนุบาล 4 ที่โรงเรียน CIS
นางเคธี่ โจวมารดาของมิลลี่และเซนิธ ยังดำรงตำแหน่งเป็น...ประธานผู้ก่อตั้งสมาคมผู้ปกครองและครู CISในฐานะผู้ปกครอง เธอมีส่วนร่วมอย่างมากในการเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบ้านและโรงเรียน และได้เห็นการพัฒนาอย่างรอบด้านของลูก ๆ ที่โรงเรียน CIS
1. การเติบโตทางวิชาการ การแสดงออกอย่างมั่นใจ & การคิดเชิงก้าวล้ำ
ตลอดปีที่ผ่านมา มิลลี่และเซนิธได้แสดงให้เห็นความก้าวหน้าที่โดดเด่นในด้านทักษะทางภาษา การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน และพัฒนาการทางสติปัญญา.
แม่ของพวกเขาคือ แคธี่เน้นย้ำถึงจุดแข็งที่สำคัญของหลักสูตร CIS ซึ่งก็คือการบูรณาการของกรอบหลักสูตร IB PYP ร่วมกับหลักสูตรปฐมวัยและประถมศึกษาของรัฐอัลเบอร์ตาด้วยเป้าหมายการเรียนรู้ที่ชัดเจนและเนื้อหาที่ออกแบบมาอย่างรอบคอบ หลักสูตรจึงสะท้อนให้เห็นถึงคณาจารย์ CIS มีศักยภาพในการสอนสูงสาขาวิชาต่างๆ ถูกบูรณาการเข้าด้วยกันอย่างดี โดยการเรียนการสอนสอดคล้องกับช่วงพัฒนาการ ทำให้เกิดระบบสนับสนุนทางวิชาการที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพ
ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบเข้มข้นนี้มิลลี่ส์ทักษะการฟังและการพูดดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัดเธอเปลี่ยนจากผู้สังเกตการณ์เงียบๆ ในห้องเรียนกลายเป็น...ผู้เรียนที่มีความมั่นใจ กล้าแสดงออก และกระตือรือร้นปัจจุบัน เธอสื่อสารกับครูเป็นภาษาอังกฤษ มีส่วนร่วมในการอภิปรายอย่างกระตือรือร้น และทำงานต่างๆ ได้ด้วยตนเอง ซึ่งไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าในทักษะทางภาษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความคิดและการแสดงออกทางวิชาการด้วย
ผู้ที่อายุน้อยกว่าเซนิธเขาปรับตัวเข้ากับจังหวะการเรียนรู้ในโรงเรียนอนุบาลนานาชาติได้อย่างรวดเร็ว เขาทำความก้าวหน้าอย่างมากในการดูแลตนเอง พฤติกรรมในห้องเรียน และการทำงานร่วมกันในระหว่างนั้น“แบ่งปันโลก”และ“วิธีการจัดระเบียบตนเองของเรา”ในหน่วยการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ โรงเรียนได้บูรณาการพลศึกษาเข้ากับกิจกรรมในชั้นเรียน โดยใช้การเคลื่อนไหวของสัตว์ การฝึกทรงตัว และสัญญาณภาพ เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานและการรับรู้เชิงพื้นที่ พร้อมทั้งส่งเสริมพัฒนาการตั้งแต่เนิ่นๆความเข้าใจเกี่ยวกับสัญลักษณ์ บทบาทในชุมชน และการคิดเชิงตรรกะ.
กลุ่มประเทศ CIS นั้นการเติบโตของมิลลี่และเซนิธเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงหลักสูตรที่ได้รับการออกแบบอย่างรอบคอบของโรงเรียนและการสอนที่ทุ่มเท และสะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของเราอย่างแท้จริง“ความเป็นเลิศทางวิชาการ ชุมชนที่ห่วงใย”ในทุกรายละเอียด
2. คุณลักษณะและความสามารถ ในความกลมกลืน เปล่งประกายผ่านศิลปะและกีฬา
กลุ่มประเทศ CIS นั้นมิลลี่เธอเขียนเรื่องราวการเติบโตของตัวเองในแต่ละสัปดาห์ผ่านทางดนตรีและการเคลื่อนไหวโดยมีผู้สอนจาก... เป็นผู้ให้คำแนะนำวิทยาลัยดนตรีซิงไห่ในกว่างโจว,วงออร์เคสตราแสงเหนือ CISสถาบันแห่งนี้มอบการฝึกฝนอย่างเป็นระบบทั้งในด้านไวโอลินและอูคูเลเล่ให้แก่เธอ โดยมีชั้นเรียนที่จัดขึ้นทุกสองสัปดาห์ ครอบคลุมทั้งทฤษฎีดนตรีและการแสดง ทำให้มิลลี่สร้างพื้นฐานที่มั่นคงและได้รับความมั่นใจผ่านโอกาสในการแสดงที่หลากหลายทั้งในและนอกมหาวิทยาลัย
วงออร์เคสตราแสงเหนือ CIS
ตั้งแต่การแสดงผลงานประจำภาคการศึกษาไปจนถึงเทศกาลดนตรีประจำปี ทุกครั้งที่มิลลี่ก้าวขึ้นสู่เวที คือช่วงเวลาที่เธอได้แสดงออกถึงตัวตนอย่างกล้าหาญและเปล่งประกาย
ในด้านกีฬาและสุขภาพ โรงเรียน CIS ให้การสนับสนุนและส่งเสริมอย่างครอบคลุมแก่เด็กทั้งสองด้าน โรงเรียนได้บูรณาการกีฬาว่ายน้ำ แบดมินตัน บาสเกตบอล ฟุตบอล ปิงปอง กอล์ฟ และอื่นๆ เข้าไว้ในหลักสูตรปกติ ช่วยให้นักเรียนมีร่างกายที่แข็งแรงและสนุกสนานไปกับกีฬา
นำเสนอเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ที่สมดุลและหลากหลายทุกเดือนแผนอาหารมิลลี่และเซนิธตัวสูงขึ้นและกระฉับกระเฉงมากขึ้นในช่วงปีที่ผ่านมาแคธี่ แม่ของพวกเขาพูดว่า, “นี่คือการเปลี่ยนแปลงที่ผู้ปกครองทุกคนหวังจะได้เห็น!”
ในบรรดากีฬามากมาย กอล์ฟเป็นกีฬาที่มีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับครอบครัวนี้ มันไม่ใช่แค่เพียงงานอดิเรก แต่เป็นมรดกตกทอด สามรุ่น ตั้งแต่ปู่ย่าตายาย พ่อแม่ ไปจนถึงลูกหลาน ต่างก็รักในกีฬานี้ มักจะฝึกซ้อมด้วยกัน และเพลิดเพลินไปกับความสงบ ความมุ่งมั่น และความท้าทายในตนเองในสนามกอล์ฟ
มิลลี่เติบโตขึ้นมาในสภาพแวดล้อมนี้ และด้วยความทุ่มเทและการฝึกฝน จึงได้ประสบความสำเร็จดังนี้:
เธอเข้าเส้นชัยท่ามกลางอากาศร้อนจัด และเข้าเส้นชัยในหลุมสุดท้ายท่ามกลางสายฝนและลมหนาว ความมุ่งมั่นและความเพียรพยายามนี้ค่อยๆ กลายเป็นส่วนสำคัญที่โดดเด่นในการเรียนและการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในชีวิตประจำวันของเธอความมุ่งมั่นของ CIS ในการพัฒนาแบบองค์รวม.
CIS Rising Star Golf Academyได้ก่อตั้งความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับรอยัล ออร์คิด อินเตอร์เนชั่นแนล กอล์ฟ อะคาเดมีซึ่งเป็นหนึ่งในสถาบันสอนกอล์ฟที่มีชื่อเสียงที่สุดในเขตอ่าวซานฟรานซิสโก ความร่วมมือนี้มีเป้าหมายเพื่อค้นหาและพัฒนาศักยภาพนักกอล์ฟรุ่นเยาว์ เช่นมิลลี่ซึ่งเป็นมีความกระตือรือร้น มุ่งมั่น และมีความสามารถในการแข่งขัน.
CIS Rising Star Golf Academy
3.การมีส่วนร่วมทางสังคม สัมผัสถึงความรักและความรับผิดชอบ ในโลกแห่งความเป็นจริง
การทำประโยชน์เพื่อสังคมเป็นค่านิยมที่สืบทอดกันมาในครอบครัวนี้. จากของคุณปู่โจวจือคุนการอุทิศตนเพื่อการกุศลในระยะยาวนายโจวและแคธี่การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน และตอนนี้มิลลี่และเซนิธด้วยการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น เมล็ดพันธุ์แห่งความรับผิดชอบและความรักจึงหยั่งรากลึกตลอดช่วงการเติบโตของพวกเขา
ซุ่นเต๋อ เป่ยเจียวเมืองที่เป็นที่ตั้งของกลุ่มประเทศ CIS เป็นเมืองสมัยใหม่ที่ผสมผสานความแข็งแกร่งทางเศรษฐกิจเข้ากับความอบอุ่นทางสังคมได้อย่างลงตัว เป็นที่ตั้งของบริษัทชั้นนำมากมาย รวมถึงกลุ่มบริษัท Midea ซึ่งเป็นหนึ่งใน 100 บริษัทชั้นนำของจีน และส่งเสริมการพัฒนาในด้านต่างๆระบบนิเวศที่เติบโตเต็มที่และหลากหลายของสวัสดิการสาธารณะจากโครงการฟื้นฟูชนบทไปจนถึงการดูแลชุมชน และจากบริการสำหรับผู้สูงอายุไปจนถึงการสนับสนุนเด็ก องค์กรเป่ยเจียวได้ขยายขอบเขตความเป็นอยู่ที่ดีของประชาชนอย่างต่อเนื่องควบคู่ไปกับการขับเคลื่อนการพัฒนาเมือง
CIS สนับสนุนให้นักเรียนก้าวออกไปนอกรั้วมหาวิทยาลัยอย่างสม่ำเสมอดูแลชุมชนโดยนำความรู้ในห้องเรียนมาประยุกต์ใช้เป็นการกระทำที่แสดงความเมตตาในโลกแห่งความเป็นจริง มิลลี่และเซนิธได้เข้าร่วมในโครงการนี้โครงการ “เทคโนโลยีเฟื่องฟู นวัตกรรมเพื่อทุกคน” 3861โดยได้สัมผัสถึงผลกระทบทางสังคมของเทคโนโลยีและความคิดสร้างสรรค์ พวกเขายังมอบความอบอุ่นให้กับเด็กออทิสติกผ่านทาง...กิจกรรมพัดเคลือบแล็กเกอร์ "อ่านหนังสือกับดวงดาว" ซึ่งเป็นมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้.
มิลลีและเซนิธได้เข้าร่วมกิจกรรมงานการกุศล
มิลลี่นักเรียน CIS เข้าร่วมระหว่างการเยี่ยมชมศูนย์เฮไตศูนย์ดูแลชุมชนแห่งนี้ได้รับทุนสนับสนุนจากมูลนิธิเหอ และได้รับการสนับสนุนจากเทศบาลเมืองซุนเต๋อเป่ยเจียว เป็นต้นแบบของการทำงานร่วมกันระหว่างงานสาธารณประโยชน์และการบริหารจัดการเมือง โดยมอบบทเรียนที่มีความหมายเกี่ยวกับการเคารพและมิตรภาพให้แก่เด็กๆ เด็กๆ ได้ร่วมกับผู้ใหญ่สร้างงานฝีมืออย่างง่ายๆ แบ่งปันความอบอุ่นผ่านการกระทำที่จริงใจและมาจากใจจริง
มิลลี่ไปเยี่ยมชมศูนย์เฮไต สำหรับกิจกรรมเพื่อชุมชน
มิลลี่และเซนิธได้ทำกิจกรรมเพื่อชุมชนอย่างต่อเนื่อง จนประสบความสำเร็จเรียนรู้ที่จะฟังและยอมรับแนวคิดที่ว่า“การกระทำคือการแสดงความห่วงใย”สิ่งนี้ไม่เพียงแต่จุดประกายความรู้สึกรับผิดชอบของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังสะท้อนให้เห็นถึง...การศึกษาแบบองค์รวมของ CIS—ช่วยให้นักเรียนเติบโตเป็นพลเมืองโลกที่มีความห่วงใยและมีความรับผิดชอบ
4. ความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน จากผู้ปกครองสู่ผู้ร่วมสอน
ในปีการศึกษา 2024แคธี่ทำหน้าที่เป็นประธานคนแรกของสมาคมผู้ปกครองและครูเชื่อมโยงครอบครัวและโรงเรียนเข้าด้วยกัน เพื่อร่วมกันสนับสนุนการพัฒนาด้านการศึกษาของเด็กๆ
เธอเคยเขียนไว้ในหนังสือรุ่นของ CIS ว่า:“ดิฉันรู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้ดำรงตำแหน่งประธานผู้ก่อตั้งสมาคมผู้ปกครองและครู (PTA) ที่ CIS...ตลอดทั้งปี สมาคมผู้ปกครองและครูได้ให้การสนับสนุนกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนมากมาย และระดมทุนได้มากกว่า 55,000 หยวน...นอกเหนือจากการบริจาคเวลาและทรัพยากรแล้ว เรายังได้ร่วมมือกับโรงเรียนเพื่อพัฒนาบริการด้านอาหาร การจัดการหอพัก และสภาพแวดล้อมในวิทยาเขต...ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของ CIS ในการดูแลเอาใจใส่”
หัวหน้าโรงเรียน นาธาน มอบใบประกาศนียบัตรให้แคธี่
ภายใต้การนำของเธอPTA ได้บูรณาการเกือบทุกอย่างเข้าด้วยกันแหล่งข้อมูลชุมชนคุณภาพสูง 30 แห่งตลอดทั้งปี ให้การสนับสนุนมากกว่ากิจกรรม 20 รายการ ทั้งในและนอกมหาวิทยาลัยเช่น เทศกาลดนตรี วันกีฬา วันนานาชาติ กิจกรรมอ่านหนังสือ โครงการอาสาสมัคร และกิจกรรมการกุศล นอกจากนี้ เธอยังริเริ่มโครงการของเธออย่างกล้าหาญอีกด้วยการถ่ายทอดสดครั้งแรก—เสริมสร้างความสัมพันธ์ในชุมชนควบคู่ไปกับการส่งเสริมแบรนด์ การพัฒนาหลักสูตร และการเพิ่มจำนวนนักเรียนของ CIS
จากการรับฟังและให้ข้อเสนอแนะ ไปจนถึงการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจการของโรงเรียน แคธีเป็นตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงบทบาทที่เปลี่ยนแปลงไปของพ่อแม่ในปัจจุบัน:ไม่ใช่แค่ในฐานะผู้สนับสนุน แต่ในฐานะหุ้นส่วน ผู้ปฏิบัติงาน และผู้ขับเคลื่อนในเส้นทางการศึกษาของบุตรหลานในสายตาของพวกเขา เธอไม่เพียงแต่ใส่ใจในพัฒนาการของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นแบบอย่างที่ดีด้วยการมีส่วนร่วมอย่างจริงจังในการทำงานร่วมกันระหว่างโรงเรียนและครอบครัว ซึ่งเป็นแบบอย่างที่อบอุ่นและทรงพลังที่ควรปฏิบัติตาม
5. ความมุ่งมั่นร่วมกันกับ CIS ยึดมั่นในวิสัยทัศน์ บรรลุผลได้ด้วยการลงมือปฏิบัติ
เมื่อถูกถามว่าทำไมพวกเขาถึงเลือกเรียนที่ CIS แคธีซึ่งเป็นคุณแม่กล่าวว่า “เราต้องการให้ลูกของเราเติบโตเป็นพลเมืองโลกที่มีความรับผิดชอบและมีความคิดเป็นอิสระ”วิสัยทัศน์ด้านการเลี้ยงดูบุตรนี้สอดคล้องอย่างสมบูรณ์แบบกับปรัชญาของ CIS ที่ว่า“ความเป็นเลิศทางวิชาการ ชุมชนที่ห่วงใย”ในฐานะสมาชิกของกลุ่ม CIEO ซึ่งมีประสบการณ์ด้านการศึกษานานาชาติมากว่า 20 ปี CIS ไม่เพียงแต่เสนอพื้นฐานทางวิชาการที่แข็งแกร่งเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมสภาพแวดล้อมในวิทยาเขตที่เอื้อต่อการเรียนรู้ด้วยเคารพความเป็นปัจเจกบุคคลและส่งเสริมการเติบโตที่หลากหลาย.
ที่นี่ เด็กๆได้รับการมองเห็น เข้าใจ และได้รับการสนับสนุนให้ก้าวข้ามขีดจำกัดของตนเองอย่างต่อเนื่องพ่อแม่นั้นมีค่าอย่างแท้จริงในฐานะหุ้นส่วนในเส้นทางการศึกษา พวกเขาได้ร่วมเป็นสักขีพยานในทุกก้าวแห่งความก้าวหน้าของลูกไปพร้อมกัน
สำหรับครอบครัวนี้ การเลือก CIS ไม่ใช่แค่การตัดสินใจเรื่องการลงทะเบียนเรียนของลูกเท่านั้น แต่เป็น...การเดินทางแห่งการเติบโตที่แบ่งปันกันของทั้งครอบครัวตั้งแต่ก้าวแรกที่เข้ามาในมหาวิทยาลัย จนถึงการปรับตัวเข้ากับชีวิตในโรงเรียน และการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในวัฒนธรรมของโรงเรียน พวกเขาได้สร้างสิ่งเหล่านี้ขึ้นมาความไว้วางใจที่แข็งแกร่งและยั่งยืนกับ CIS.
เมื่ออนาคตของพวกเขาค่อยๆ เปิดเผยออกมา CIS จะยังคงอยู่เคียงข้างพวกเขาต่อไปด้วยความอบอุ่นและความเป็นมืออาชีพสนับสนุนทุกก้าวสำคัญที่เปล่งประกายบนเส้นทางของพวกเขาการเป็นตัวตนที่ดีที่สุดของตนเอง.
ยินดีต้อนรับครอบครัวเพิ่มเติมสู่...
เข้าร่วมชุมชน CIS ของเรา
โทรหาเราหรือสแกนคิวอาร์โค้ด
เพื่อกำหนดวันเข้าเยี่ยมชม
