IB PYP Edukado
Cathy, la prezidantino de la gepatra komitato, rakontas la "varmajn rakontojn" pri la kresko de infanoj.
Ĉe CIS, sennombraj kortuŝaj familiaj rakontoj formas la vojaĝojn de niaj studentoj. Hodiaŭ, ni dividas la rakonton deLa familio de S-ro Zhou—brila ekzemplo de ekvilibrigo de akademiaĵoj kun karaktero, kaj teksado de servo kaj respondeco en ĉiutagan vivonIliaj filinoj, 9-jarajMillykaj 4-jaraĝaZenito, estas nuntempe en klaso 4 kaj PK4 ĉe CIS.
Sinjorino Cathy Zhou, patrino de Milly kaj Zenith, ankaŭ servas kiel lafondinta prezidanto de la CIS PTAKiel gepatro, ŝi profunde okupiĝis pri fortigo de la ligoj inter hejmo kaj lernejo kaj atestis la ĉiuflankan kreskon de siaj infanoj ĉe CIS.
1. Akademia Kresko Memfida Esprimo & Revolucia Pensado
Dum la pasinta jaro, Milly kaj Zenith montrisrimarkinda progreso en lingvaj kapabloj, engaĝiĝo en la klasĉambro kaj kogna disvolviĝo.
Ilia patrino, Cathy, elstarigis ŝlosilan forton de la instruplano de CIS — la integriĝon de laKadro de IB PYP kun la programoj por frua infanaĝo kaj elementa edukado de AlbertoKun klaraj lernadoceloj kaj zorge dizajnita enhavo, la instruplano reflektas laforta instrukapablo de la CIS-fakultatoFakoj estas bone integritaj, kun instruado laŭ evoluaj mejloŝtonoj, kreante klaran kaj efikan akademian subtensistemon.
En ĉi tiu merga anglalingva lerna medio,Milly'saŭskultaj kaj parolaj kapabloj signife pliboniĝisŜi kreskis de kvieta observanto en la klaso almemfida, esprimplena kaj iniciatema lernantoNun, ŝi komunikas kun instruistoj en la angla, aktive partoprenas en diskutoj, kaj plenumas taskojn sendepende — markante salton ne nur en lingvaj kapabloj, sed ankaŭ en akademia pensado kaj esprimado.
La pli junaZenitorapide adaptiĝis al la ritmo de lernado en internacia infanĝardeno. Li farisgranda progreso enmemzorgado, klasa konduto kaj kunlaboroDum la"Kunhavigante la Planedon"kaj"Kiel Ni Organizas Nin"enketaj unuoj, la lernejo integris sportedukon kun klasaj agadoj — uzante bestajn movojn, ekvilibrigajn ekzercojn kaj vidajn signalojn — por disvolvi krudajn motorajn kapablojn kaj spacan konscion, samtempe ankaŭ kreskigante fruankompreno de simboloj, komunumaj roloj kaj logika pensado.
Tiu CIS,La kresko de Milly kaj Zenithestas testamento al la zorgeme dizajnita instruplano kaj dediĉita instruado de la lernejo — kaj vera reflekto de nia engaĝiĝo al"Akademia plejboneco, Zorgema komunumo"en ĉiu detalo.
2. Karaktero kaj Kompetenteco en Harmonio Brilante Tra Arto kaj Sportoj
Tiu CIS,Millyskribas sian propran rakonton pri kresko ĉiusemajne per muziko kaj movadoGvidate de instruistoj de laMuzika Konservatorio de Ŝinghai en Kantono, laCIS Northern Lights Orkestroprovizas al ŝi strukturitan trejnadon kaj por violono kaj por ukulelo. Kun dusemajnaj klasoj kovrantaj muzikteorion kaj ludadon, Milly konstruis solidan fundamenton samtempe akirante fidon per vasta gamo da ŝancoj por prezentado surkampuse kaj eksterkampuse.
CIS Northern Lights Orkestro
De semestraj prezentoj ĝis la ĉiujara muzika festivalo, ĉiufoje kiam Milly paŝas sur la scenejon estas momento por ŝi kuraĝe esprimi sin kaj brili.
En la kampoj de sportoj kaj sano, CIS provizas ampleksan subtenon kaj zorgadon por ambaŭ infanoj. La lernejo inkluzivas naĝadon, badmintonon, basketbalon, futbalon, tablotenison, golfon kaj pli en sian regulan instruplanon, helpante studentojn konstrui fortajn korpojn kaj ĝui la amuzon de sportoj.
Kun scienca, ekvilibra kaj varia monata revuomanĝoplano, Milly kaj Zenith kreskis pli altaj kaj fariĝis pli energiaj dum la pasinta jaro. Dumilia panjo Cathydiris, “Jen ĝuste la ŝanĝo, kiun ĉiu gepatro esperas vidi!”
Inter multaj sportoj, golfo okupas specialan lokon por ĉi tiu familio. Ĝi estas pli ol ŝatokupo — ĝi estas heredaĵo. Tri generacioj — de geavoj ĝis gepatroj ĝis infanoj — dividas amon por la ludo, ofte praktikante kune kaj ĝuante la trankvilon, fokuson kaj mem-defion sur la golfejo.
Millykreskis en ĉi tiu medio kaj, per dediĉo kaj trejnado, atingis:
Ŝi finis la vetkuron sub brulanta varmego kaj finis la lastan truon en malvarma pluvo kaj vento. Ĉi tiu fokuso kaj persistemo iom post iom fariĝis brila parto de ŝiaj ĉiutagaj studoj kaj sociaj interagoj, enkorpigante...La engaĝiĝo de CIS al holisma disvolviĝo.
CIS Novstelula Golfa Akademioestablisproksima partnerecokunReĝa Orkidea Internacia Golfa Akademio, unu el la plej prestiĝaj golfakademioj en la Granda Golfregiono. Ĉi tiu kunlaboro celas malkovri kaj nutri junajn golfludantojn kielMilly, kiuj estaspasia, fokusita kaj konkurenciva.
CIS Novstelula Golfa Akademio
3.Socia Engaĝiĝo Sentante Amon kaj Respondecon en la Reala Mondo
Filantropio estas valoro transdonita tra generacioj en ĉi tiu familioDeTiu de avo Zhou Zhikunlongdaŭra dediĉo al bonfarado, alS-ro ZhoukajCathyaktiva partopreno, kaj nunMilly kaj Zenithentuziasma partopreno, la semoj de respondeco kaj amo profunde enradikiĝis dum ilia kresko.
Shunde Beijiao, hejmo de la Komunumo de Sendependaj Ŝtatoj (CIS), estas moderna urbo kiu ekvilibrigas fortan ekonomian potencon kun socia varmeco. Ĝi gastigas multajn ĉefajn kompaniojn, inkluzive de Midea Group — unu el la 100 plej grandaj entreprenoj de Ĉinio — kaj kreskigasmatura, diversa ekosistemo de publika bonfartoDe kampara revivigo ĝis komunuma prizorgo, kaj de servoj por maljunuloj ĝis infansubteno, Beijiao senĉese vastigas la limojn de publika bonfarto samtempe antaŭenigante urban disvolviĝon.
CIS konstante instigas studentojn paŝi preter la kampuso kajzorgo pri la komunumo, transformante klasĉambran scion en realmondajn agojn de bonkoreco. Milly kaj Zenith partoprenis en la"Teknologio Kreskanta, Novigado por Ĉiuj" 3861 projekto, spertante la socian efikon de teknologio kaj kreemo. Ili ankaŭ alportis varmecon al infanoj kun aŭtismo per la"Legante kun Steloj" agado pri lako de nemateria kultura heredaĵo.
Milly kaj Zenith partoprenis enbonfara evento
Millyaliĝis al CIS-studentojdum vizito al la Centro Hetai, komunuma prizorga instalaĵo financita de la He Charity Foundation kaj subtenata de la registaro de la urbo Shunde Beijiao. Ĉi tiu centro estas modelo de publika bonfarto kaj urba administrado kunlaborantaj, ofertante al infanoj signifoplenan lecionon pri respekto kaj kamaradeco. Kune kun la pliaĝuloj, la infanoj kreis simplajn metiaĵojn, dividante varmecon per siaj sinceraj kaj kortuŝaj agoj.
Milly vizitis la Centron Hetai por komunuma agado
Per ripeta komunuma servo, Milly kaj Zenithlernis aŭskulti kaj ampleksis la ideon, ke"Ago estas zorgo."Tio ne nur ekfunkciigas ilian senton de respondeco, sed ankaŭ reflektasLa holisma edukado de CIS—helpante studentojn fariĝi zorgoplenaj, respondecaj tutmondaj civitanoj.
4. Hejmo-Lerneja Partnereco De Gepatroj al Kunedukistoj
En la lerneja jaro 2024,Cathyfunkciis kiella inaŭgura prezidanto de la Gepatra Asocio, konektante familiojn kaj la lernejon por komune subteni la edukan kreskon de la infanoj.
Ŝi iam skribis en la jarlibro de la CIS:“Estas por mi granda honoro servi kiel la fondinta prezidanto de la Gepatra Asocio ĉe CIS... Dum la jaro, la Gepatra Asocio subtenis multajn lernejajn eventojn, kolektante pli ol 55 000 RMB... Krom kontribui tempon kaj rimedojn, ni ankaŭ kunlaboris kun la lernejo por plibonigi manĝoservojn, dormejadministradon kaj kampusajn mediojn... reflektante la engaĝiĝon de CIS al zorgado.”
Lernejestro Nathan prezentis al Cathy atestilon
Sub ŝia gvidado, la PTA integriĝis preskaŭ30 altkvalitaj komunumaj rimedojdum la tuta jaro, subtenante pli ol20 eventoj sur kaj ekster la kampusokiel ekzemple la muzika festivalo, sporta tago, Internacia Tago, legsesioj, volontulaj ekskursoj kaj bonfaraj kampanjoj. Ŝi ankaŭ kuraĝe lanĉis sianunua viva elsendo—fortigante komunumajn ligojn samtempe akcelante la markon de CIS, instruplanan disvolviĝon kaj kreskon de membriĝo.
De aŭskultado kaj donado de reagoj ĝis aktiva partoprenado en lernejaj aferoj, Cathy ekzempligas la evoluantan rolon de gepatroj hodiaŭ:ne nur kiel subtenantoj, sed kiel partneroj, praktikistoj kaj ŝoforoj en la eduka vojaĝo de iliaj infanojEn iliaj okuloj, ŝi ne nur zorgas pri ilia kresko sed ankaŭ gvidas per ekzemplo per praktika implikiĝo en kunlaboro inter lernejo kaj familio — varma kaj potenca modelo por sekvi.
5. Reciproka Engaĝiĝo kun CIS Enradikiĝinta en Vizio, Realigita per Ago
Kiam oni demandis al ŝi kial ili elektis CIS, Cathy, patrino, diris, "Ni volas, ke nia infano fariĝu respondeca tutmonda civitano kun sendependa pensado."Ĉi tiu gepatra vizio perfekte kongruas kun la filozofio de CIS pri"Akademia Plejboneco, Zorganta Komunumo."Kiel membro de la CIEO-Grupo kun pli ol 20 jaroj da internacia eduka sperto, CIS ne nur ofertas fortan akademian fundamenton, sed ankaŭ kreskigas kampusan medion, kiu...respektas individuecon kaj kuraĝigas diversan kreskon.
Jen, infanojestas vidataj, komprenataj, kaj kuraĝigataj konstante superi sin memgepatroj estas vere estimatajkiel partnerojen la eduka vojaĝo, kune atestante ĉiun paŝon de la progreso de sia infano.
Por ĉi tiu familio, elekti CIS estas pli ol nur decido pri la aliĝo de ilia infano — ĝi estaskomuna vojaĝo de kresko por la tuta familioDe la unua paŝo sur la kampuso, ĝis integriĝo en la lernejan vivon, ĝis iĝi aktivaj kontribuantoj al la lerneja kulturo, ili konstruisforta kaj daŭra fido kun CIS.
Dum ilia estonteco disvolviĝas, CIS daŭre akompanos ilinkun varmeco kaj profesieco, subtenante ĉiun brilan mejloŝtonon sur ilia vojo alfariĝante la plej bona versio de si mem.
Bonvenigu pliajn familiojn al
aliĝu al nia CIS-komunumo.
Telefonu al ni aŭ skanu la QR-kodon
por plani viziton.
