Маълумоти IB PYP
Кэти, раиси кумитаи волидайн, "қиссаҳои гарм"-и рушди кӯдаконро нақл мекунад.
Дар CIS, қиссаҳои бешумори дилгармкунандаи оилавӣ сафарҳои донишҷӯёни моро ташаккул медиҳанд. Имрӯз, мо қиссаи ... -ро нақл мекунем.Оилаи ҷаноби Чжоу—як намунаи дурахшони мувозинати таҳсил бо хислат ва пайваст кардани хизмат ва масъулият ба ҳаёти ҳаррӯзаДухтарони онҳо, 9-солаМиллива 4-солаЗенит, айни замон дар синфи 4 ва PK4 дар CIS қарор доранд.
Хонум Кэти Чжоу, модари Милли ва Зенит, инчунин ҳамчунраиси асосгузори Ассотсиатсияи таълиму тарбияи кӯдакони ИДМҲамчун волидайн, вай дар таҳкими робитаҳои хонагӣ ва мактаб саҳми амиқ гузоштааст ва шоҳиди рушди ҳамаҷонибаи фарзандонаш дар CIS будааст.
1. Рушди академӣ Изҳори боварӣ & Тафаккури пешрафта
Дар тӯли соли гузашта, Милли ва Зенит нишон додандпешрафти назаррас дар малакаҳои забонӣ, иштирок дар дарсҳо ва рушди маърифатӣ.
Модарашон, Кэти, қуввати асосии барномаи таълимии CIS-ро - ҳамгироии онро қайд кард.Чаҳорчӯби PYP-и IB бо барномаҳои кӯдакии барвақт ва ибтидоии АлбертаБо ҳадафҳои равшани таълимӣ ва мундариҷаи бодиққат тарҳрезишуда, барномаи таълимӣ инъикос мекунадиқтидори қавии таълимии факултети CISФанҳо хуб муттаҳид карда шудаанд ва таълим бо марҳилаҳои рушд мутобиқ карда шудааст, ки ин як системаи равшан ва муассири дастгирии таълимиро эҷод мекунад.
Дар ин муҳити фарогири омӯзиши забони англисӣ,Миллималакаҳои гӯш кардан ва гуфтан ба таври назаррас беҳтар шудандВай аз як нозири ором дар синф ба якдонишҷӯи боэътимод, баёнкунанда ва фаъолҲоло вай бо муаллимон бо забони англисӣ муошират мекунад, дар баҳсҳо фаъолона иштирок мекунад ва вазифаҳоро мустақилона иҷро мекунад, ки ин на танҳо як пешрафт дар малакаҳои забонӣ, балки инчунин дар тафаккур ва баёни илмӣ мебошад.
ҶавонтарЗенитзуд ба ритми таълим дар кӯдакистони байналмилалӣ мутобиқ шуд. Ӯ кардпешрафти бузург дархуднигоҳубинӣ, рафтори синфӣ ва ҳамкорӣДар давоми«Мубодилаи сайёра»ва«Чӣ гуна мо худро ташкил мекунем»Дар воҳидҳои таҳқиқотӣ, мактаб тарбияи ҷисмониро бо фаъолиятҳои дарсӣ муттаҳид кард — бо истифода аз ҳаракатҳои ҳайвонот, машқҳои мувозинат ва нишонаҳои визуалӣ — барои рушди малакаҳои умумии моторӣ ва огоҳии фазоӣ, дар айни замон тарбияи барвақтӣ.дарки рамзҳо, нақшҳои ҷомеа ва тафаккури мантиқӣ.
Он ИДМ,Рушди Милли ва Зенитдалели барномаи таълимии бодиққат тарҳрезишуда ва таълими фидокоронаи мактаб аст — ва инъикоси воқеии садоқати мо ба«Бартарии академӣ, ҷомеаи ғамхор»дар ҳар як ҷузъиёт.
2. Хусусият ва салоҳият дар ҳамоҳангӣ Дурахшидан тавассути санъат ва варзиш
Он ИДМ,МиллиҲар ҳафта тавассути мусиқӣ ва ҳаракат достони рушди худро менависадРоҳнамоии инструкторон азКонсерваторияи мусиқии Синхай дар Гуанчжоу, инОркестри чароғҳои шимолии ИДМба ӯ омӯзиши сохторёфтаро дар скрипка ва укулеле таъмин мекунад. Бо дарсҳои дуҳафтаина, ки назарияи мусиқӣ ва иҷрои онро фаро мегиранд, Милли таҳкурсии мустаҳкам гузоштааст ва ҳамзамон тавассути доираи васеи имкониятҳои иҷроиш дар дохили шаҳраки донишҷӯён ва берун аз шаҳраки донишҷӯён эътимод пайдо кардааст.
Оркестри чароғҳои шимолии ИДМ
Аз намоишҳои семестрӣ то фестивали солонаи мусиқӣ, ҳар дафъае, ки Милли ба саҳна мебарояд, барои ӯ лаҳзае аст, ки худро далерона баён кунад ва дурахшад.
Дар соҳаҳои варзиш ва саломатӣ, CIS барои ҳарду кӯдак дастгирии ҳамаҷониба ва нигоҳубини ҳамаҷониба мерасонад. Мактаб шиноварӣ, бадминтон, баскетбол, футбол, тенниси рӯи миз, голф ва ғайраро ба барномаи муқаррарии худ дохил мекунад ва ба донишҷӯён дар ташаккули ҷисми қавӣ ва лаззат бурдан аз варзиш кӯмак мекунад.
Бо моҳонаи илмӣ, мутавозин ва гуногунрангнақшаи хӯрок, Милли ва Зенит дар соли гузашта қадбаландтар ва пурқувваттар шуданд.модарашон Кэтигуфт, «Ин маҳз ҳамон тағйиротест, ки ҳар як волидайн орзу мекунад!»
Дар байни бисёр варзишҳо, голф барои ин оила мақоми махсус дорад. Ин бештар аз як машғулият аст - ин мерос аст. Се насл - аз бобою биби то волидон то фарзандон - ба ин бозӣ муҳаббат доранд ва аксар вақт якҷоя машқ мекунанд ва аз оромӣ, тамаркуз ва мушкилоти худ дар майдон лаззат мебаранд.
Миллидар ин муҳит ба воя расидааст ва тавассути фидокорӣ ва омӯзиш ба дастовардҳои зерин ноил гардидааст:
Вай мусобиқаро дар зери гармии сӯзон ба анҷом расонд ва сӯрохи охиринро дар борони сард ва шамол ба анҷом расонд. Ин диққат ва истодагарӣ тадриҷан ба як қисми дурахшони таҳсили ҳаррӯзаи ӯ ва муоширати иҷтимоии ӯ табдил ёфта,...Уҳдадории ИДМ ба рушди ҳамаҷониба.
Академияи голфи CIS Rising Starтаъсис додаастшарикии наздикбоАкадемияи байналмилалии голфи шоҳии Орхидея, яке аз бонуфузтарин академияҳои голф дар минтақаи Бузурги Бэй. Ин ҳамкорӣ барои кашф ва тарбияи голфбозони ҷавон ба монандиМилли, киҳоянддилчасп, мақсаднок ва рақобатпазир.
Академияи голфи CIS Rising Star
3.Иштироки иҷтимоӣ Эҳсоси муҳаббат ва масъулият дар ҷаҳони воқеӣ
Хайрхоҳӣ арзишест, ки дар ин оила аз насл ба насл мегузарадАз.Бобои Чжоу Жикунсадоқати дарозмуддат ба хайрия, баҶаноби ЧжоуваКэтииштироки фаъол ва ҳолоМилли ва Зенитиштироки пурҷӯшу хурӯш, тухми масъулият ва муҳаббат дар тӯли рушди онҳо амиқ реша давондаанд.
Шунде Бейжяо, ки зодгоҳи ИДМ аст, шаҳри муосирест, ки қудрати қавии иқтисодиро бо гармии иҷтимоӣ мувозинат мекунад. Он бисёр ширкатҳои пешсафро, аз ҷумла Midea Group - яке аз 100 корхонаи беҳтарини Чин - дар бар мегирад ва ... -ро дастгирӣ мекунад.экосистемаи пухта ва гуногунранги некӯаҳволии ҷамъиятӣАз эҳёи деҳот то нигоҳубини ҷамъиятӣ ва аз хизматрасонии пиронсолон то алимент барои кӯдакон, Бэйҷяо пайваста марзҳои некӯаҳволии ҷамъиятиро васеъ мекунад ва ҳамзамон рушди шаҳрро пеш мебарад.
CIS пайваста донишҷӯёнро ташвиқ мекунад, ки аз шаҳраки донишҷӯён берун раванд вағамхорӣ барои ҷомеа, табдил додани дониши синфӣ ба амалҳои воқеии некӣ. Милли ва Зенит дарЛоиҳаи 3861 «Рушди технология, инноватсия барои ҳама», таъсири иҷтимоии технология ва эҷодкориро эҳсос мекунанд. Онҳо инчунин ба кӯдакони гирифтори аутизм тавассутиФаъолияти мухлисони лаки мероси фарҳангии ғайримоддии «Мутолиа бо ситорагон».
Милли ва Зенит иштирок кардандяк чорабинии хайрия
Миллидонишҷӯёни ҳамроҳи CISҳангоми боздид аз Маркази Ҳетай, як муассисаи нигоҳубини ҷамъиятӣ, ки аз ҷониби Бунёди хайрияи Хе маблағгузорӣ мешавад ва аз ҷониби ҳукумати шаҳри Шунде Бэйҷяо дастгирӣ мешавад. Ин марказ намунаи некӯаҳволии ҷамъиятӣ ва идоракунии шаҳрӣ мебошад, ки ба кӯдакон дарси пурмазмуни эҳтиром ва ҳамроҳӣ пешниҳод мекунад. Кӯдакон якҷоя бо калонсолон ҳунарҳои оддиро эҷод карданд ва тавассути амалҳои самимӣ ва самимии худ гармиро мубодила карданд.
Милли аз Маркази Ҳетай боздид кард барои фаъолияти таблиғотии ҷомеа
Милли ва Зенит тавассути хидматҳои такрории ҷамъиятӣгӯш карданро ёд гирифт ва ин идеяро қабул кард«Амал ғамхорӣ аст».Ин на танҳо эҳсоси масъулиятро дар онҳо бедор мекунад, балки инъикос мекунад.Таҳсилоти ҳамаҷонибаи CIS— кӯмак ба донишҷӯён дар табдил ёфтани шаҳрвандони ғамхор ва масъулиятшиноси ҷаҳонӣ.
4. Шарикии мактаб-хона Аз волидон то ҳаммуаллифон
Дар соли таҳсили 2024,Кэтиҳамчунраиси аввалини Ассотсиатсияи ВАО, пайваст кардани оилаҳо ва мактаб барои дастгирии муштараки рушди таълимии кӯдакон.
Вай як бор дар солномаи ИДМ навишта буд:«Барои ман шарафи бузург аст, ки ҳамчун раиси асосгузори Ассотсиатсияи волидон ва фарзандони CIS хидмат кунам... Дар тӯли сол, Ассотсиатсияи волидон ва фарзандони онҳо аз чорабиниҳои сершумори мактабӣ пуштибонӣ карда, беш аз 55,000 юан ҷамъ овардааст... Ғайр аз сарф кардани вақт ва захираҳо, мо инчунин бо мактаб барои беҳтар кардани хизматрасонии хӯрокхӯрӣ, идоракунии хобгоҳҳо ва муҳити кампус ҳамкорӣ кардем... ки ин нишонаи ӯҳдадории CIS барои ғамхорӣ аст».
Директори мактаб Натан ба Кэти шаҳодатнома супорид
Таҳти роҳбарии вай, PTA қариб муттаҳид карда шуд30 захираҳои ҷамъиятии босифатдар тӯли сол, дастгирӣ аз20 чорабинии дохилӣ ва берун аз донишгоҳба монанди фестивали мусиқӣ, рӯзи варзиш, Рӯзи байналмилалӣ, ҷаласаҳои хониш, сафарҳои ихтиёрӣ ва маъракаҳои хайрия. Вай инчунин бо ҷасорат ва шуҷоат кори худро оғоз кардаввалин пахши мустақим—таҳкими робитаҳои ҷамъиятӣ ва ҳамзамон афзоиши бренди CIS, таҳияи барномаҳои таълимӣ ва афзоиши шумораи донишҷӯён.
Кэти, аз гӯш кардан ва пешниҳоди фикру мулоҳизаҳо то иштироки фаъолона дар корҳои мактаб, нақши тағйирёбандаи волидонро имрӯз нишон медиҳад:на танҳо ҳамчун ҷонибдорон, балки ҳамчун шарикон, мутахассисон ва пешбарандагон дар роҳи таҳсили фарзандонашонАз нигоҳи онҳо, вай на танҳо ба рушди онҳо ғамхорӣ мекунад, балки тавассути иштироки амалӣ дар ҳамкории мактаб ва оила бо намуна роҳбарӣ мекунад — намунаи гарм ва пурқуввате барои пайравӣ.
5. Ӯҳдадории мутақобила бо ИДМ Дар рӯъё реша давонда, Тавассути амал амалӣ карда мешавад
Вақте аз Кэти, модар, пурсиданд, ки чаро онҳо CIS-ро интихоб карданд, гуфт: «Мо мехоҳем, ки фарзандамон шаҳрванди масъулиятноки ҷаҳонӣ бо тафаккури мустақил гардад».Ин биниши волидайн бо фалсафаи CIS комилан мувофиқат мекунад.«Аълочии академӣ, ҷомеаи ғамхор».Ҳамчун узви Гурӯҳи CIEO бо таҷрибаи беш аз 20-солаи таҳсилоти байналмилалӣ, CIS на танҳо заминаи мустаҳками таълимӣ фароҳам меорад, балки муҳити кампусро низ тақвият медиҳад, киба фардият эҳтиром мегузорад ва рушди гуногунҷабҳаро ташвиқ мекунад.
Ана, кӯдакондида мешаванд, фаҳмида мешаванд ва ташвиқ карда мешаванд, ки пайваста аз худ пеш гузаранд; волидон воқеан қадр карда мешавандҳамчун шарикондар сафари таълимӣ, шоҳиди ҳар як қадами пешрафти фарзандашон якҷоя.
Барои ин оила, интихоби CIS на танҳо як қарор дар бораи таҳсил дар мактаби миёна аст - ин яксафари муштараки рушд барои тамоми оилаАз қадами аввал дар шаҳраки донишҷӯён, то ҳамгироӣ ба ҳаёти мактаб, то саҳмгузорони фаъол дар фарҳанги мактаб шудан, онҳо...эътимоди қавӣ ва пойдор бо ИДМ.
Бо рушди ояндаи онҳо, CIS минбаъд низ онҳоро ҳамроҳӣ хоҳад кардбо гармӣ ва касбият, ҳар як марҳилаи дурахшонро дар роҳи онҳо дастгирӣ мекунадбеҳтарин версияи худ шудан.
Оилаҳои бештарро хуш омадед
ба ҷомеаи CIS-и мо ҳамроҳ шавед.
Ба мо занг занед ё рамзи QR-ро скан кунед
барои таъин кардани боздид.
