IB PYP білім беруі
01
Бастауыш мектеп (1-6 сыныптар)
Бірінші бөлім: балабақшадан 3-сыныпқа дейін
1. Тіл өнері (ағылшын және оқу): Оқушылардың оқу, жазу және ауызша сөйлеу дағдыларын дамытуға баса назар аударылады. Оқушылар әріп пен фонематикалық естуді үйренеді, сөздік қорын және түсіну дағдыларын дамытады және бірте-бірте оқу мен жазудың негізгі дағдыларын игереді.
2. Математика: Бұл пән сандар ұғымдарын, есептеу дағдыларын, геометриялық фигураларды, өлшемдерді және деректерді талдауды қамтиды. Студенттер негізгі математикалық түсініктер мен дағдыларды практикалық жұмыстар, есептер шығару және ойындар арқылы меңгереді.
3. Ғылым: Студенттер бақылау, эксперимент және сұрау арқылы табиғи және ғылыми әлемді зерттеуге және түсінуге ынталандырылады. Олар өсімдіктер, жануарлар, ауа-райы, жыл мезгілдері және негізгі ғылыми принциптер туралы біледі.
4. Әлеуметтік зерттеулер: Бұл пән студенттерге қоғамды, отбасын және мәдениетін түсінуге көмектеседі, сонымен бірге олардың әлеуметтік дағдылары мен азаматтық санасын дамытады. Студенттер география, тарих, әлеуметтік жүйелер және мәдени әртүрлілік туралы біледі.
5. Дене шынықтыру және денсаулық тәрбиесі: Оқу бағдарламасында дене шынықтыру жаттығулары мен салауатты әдеттерді дамытуға баса мән беріледі. Студенттер әртүрлі дене жаттығуларына қатысады, негізгі моториканы, ынтымақтастықты және салауатты өмір салтын үйренеді.
6. Өнер білімі: Бұл бейнелеу өнерін, музыканы, драманы және биді үйренуді қамтиды. Оқушылардың шығармашылық қабілеттері дамиды, өнерге деген сүйіспеншілігі артады.
7. Қытай тілі мен мәдениеті: Студенттер қытай тілінің негізгі сөздік қорын, пиньиньді және таңба жазуды үйренеді. Қытай мәдениетімен танысу арқылы олар қытай мәдениетіне деген түсінігі мен құрметін арттырады.
8. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ): Студенттер оқу және қарым-қатынас үшін компьютерлерді және басқа сандық құралдарды пайдалануды үйренеді. Олар ақпаратты іздеу, өңдеу және бағалау дағдыларын дамытады.
9. Пәнаралық оқыту: Студенттерге әртүрлі пәндер бойынша байланыс орнатуға және сыни тұрғыдан ойлау мен проблемаларды шешу дағдыларын дамытуға шақырылады.
Екінші бөлім: 4-6 сыныптар
1. Тіл өнері (ағылшын және оқу): Оқушылардың оқу, жазу, ауызша сөйлеу дағдыларын одан әрі дамыту. Студенттер күрделірек әдеби шығармаларды зерттейді, оқуды түсіну және талдау дағдыларын арттырады, жазбаша және ауызша баяндау дағдыларын одан әрі дамытады.
2. Математика: Математикалық ұғымдар мен дағдыларды, соның ішінде бүтін сандарды, бөлшектерді, ондықтарды, алгебраны, геометрияны және деректерді талдауды тереңдету. Студенттер есептерді шешудің математикалық әдістерін үйренеді және логикалық ойлауы мен математикалық пайымдау дағдыларын дамытады.
3. Ғылым: Табиғи және ғылыми әлемді зерттеуді жалғастыру, неғұрлым жетілдірілген ғылыми тұжырымдамалар мен принциптерді зерделеу. Студенттер күрделірек эксперименттер мен бақылаулар жүргізеді, ғылыми ойлауы дамиды, эксперименттік жобалау дағдыларын меңгереді.
4. Әлеуметтік зерттеулер: Тарихты, географияны, әлеуметтік жүйелерді және мәдени әртүрлілікті одан әрі түсіну. Студенттер сыни ойлау мен талдау дағдыларын дамыта отырып, өз бетінше зерттеу және зерттеу жұмыстарын жүргізеді.
5. Дене шынықтыру және денсаулық тәрбиесі: Оқушылардың дене шынықтыру дағдыларын және денсаулық дағдыларын дамытуды жалғастыру. Студенттер күрделірек командалық спорт пен ойындарға қатысады, салауатты өмір салты мен жеке қауіпсіздік туралы біледі.
6. Өнер білімі: Оқушылардың көркемдік шеберлігін, шығармашылығын одан әрі дамыту. Студенттер кескіндеме, музыка, драма және бидің озық әдістерін үйренеді және спектакльдер мен көрмелерге қатысуға мүмкіндік алады.
7. Қытай тілі мен мәдениеті: Қытай тілі мен мәдениетін үйренуді жалғастыру. Студенттер сөздік қорларын кеңейтіп, тыңдау, сөйлеу, оқу және жазу қабілеттерін жақсартады және Қытай мәдениетінің әртүрлі аспектілерін тереңірек түсінеді.
8. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ): Студенттер компьютерлік дағдыларды дамытады және цифрлық құралдарды қолданады. Олар ақпараттық сауаттылық пен технологиялық құзіреттілікті дамыта отырып, ақпаратты іздеу, деректерді өңдеу және мультимедиялық өнім шығару сияқты әрекеттермен айналысатын болады.
9. Пәнаралық оқыту: Оқушыларды әртүрлі пәндер бойынша байланыс орнатуға және пәнаралық жобалар мен зерттеулерге қатысуға ынталандыру. Студенттер әртүрлі пәндерден алған білімдері мен дағдыларын нақты әлемдегі мәселелерді шешу үшін қолданады.
сипаттама2