IB PYP ta'limi
01
Boshlang'ich maktab (1-6-sinflar)
Birinchi bo'lim: bolalar bog'chasidan 3-sinfgacha
1. Til sanʼati (ingliz tili va oʻqish): O‘quvchilarning o‘qish, yozish va og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishga alohida e’tibor qaratiladi. Talabalar harf va fonematik ongni o'rganadilar, so'z boyligi va tushunish ko'nikmalarini rivojlantiradilar va asta-sekin o'qish va yozishning asosiy ko'nikmalarini egallaydilar.
2. Matematika: Ushbu fan son tushunchalari, hisoblash qobiliyatlari, geometrik shakllar, o'lchash va ma'lumotlarni tahlil qilishni o'z ichiga oladi. Talabalar amaliy mashg‘ulotlar, masalalar yechish va o‘yinlar orqali asosiy matematik tushuncha va ko‘nikmalarni egallaydilar.
3. Fan: Talabalar tabiiy va ilmiy dunyoni kuzatish, tajriba va izlanishlar orqali o'rganish va tushunishga da'vat etiladi. Ular o'simliklar, hayvonlar, ob-havo, yil fasllari va asosiy ilmiy tamoyillar bilan tanishadilar.
4. Ijtimoiy fanlar: Ushbu fan o'quvchilarga ijtimoiy ko'nikmalarini va fuqarolik ongini rivojlantirish bilan birga o'z jamiyati, oilasi va madaniyatini tushunishga yordam beradi. Talabalar geografiya, tarix, ijtimoiy tizimlar va madaniy xilma-xillik bilan tanishadilar.
5. Jismoniy tarbiya va salomatlik ta’limi: O'quv dasturida jismoniy mashqlar va sog'lom odatlarni rivojlantirishga alohida e'tibor qaratilgan. Talabalar turli jismoniy mashg'ulotlarda qatnashadilar, asosiy vosita ko'nikmalarini, hamkorlikni va sog'lom turmush tarzini o'rganadilar.
6. Badiiy ta’lim: Bunga tasviriy san'at, musiqa, drama va raqsni o'rganish kiradi. Talabalarda ijodkorlik, ifodalilik va san'atga bo'lgan qiziqish rivojlanadi.
7. Xitoy tili va madaniyati: Talabalar asosiy xitoycha lug'at, pinyin va belgilar yozishni o'rganadilar. Xitoy madaniyati bilan tanishish orqali ular Xitoy madaniyatini tushunish va hurmat qilishni kuchaytiradilar.
8. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT): Talabalar o'rganish va muloqot qilish uchun kompyuterlar va boshqa raqamli vositalardan foydalanishni o'rganadilar. Ular ma'lumotlarni qidirish, qayta ishlash va baholash ko'nikmalarini rivojlantiradilar.
9. Kurslararo ta’lim: Talabalar turli mavzular bo'yicha aloqa o'rnatishga, tanqidiy fikrlash va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantirishga da'vat etiladi.
Ikkinchi bo'lim: 4-6-sinflar
1. Til sanʼati (ingliz tili va oʻqish): O‘quvchilarning o‘qish, yozish va og‘zaki muloqot qobiliyatlarini yanada rivojlantirish. Talabalar murakkabroq adabiy asarlarni o'rganadilar, o'qish va tahlil qilish ko'nikmalarini oshiradilar, yozish va og'zaki nutq ko'nikmalarini yanada rivojlantiradilar.
2. Matematika: Butun sonlar, kasrlar, o'nlilar, algebra, geometriya va ma'lumotlarni tahlil qilish kabi matematik tushunchalar va ko'nikmalarni chuqur o'rganish. Talabalar muammoni hal qilishning matematik usullarini o'rganadilar, mantiqiy fikrlash va matematik fikrlash qobiliyatlarini rivojlantiradilar.
3. Fan: Tabiat va ilmiy dunyoni o'rganishni davom ettirish, yanada ilg'or ilmiy tushunchalar va tamoyillarni o'rganish. Talabalar murakkabroq tajriba va kuzatishlar o‘tkazadilar, ilmiy tafakkurni rivojlantiradilar, eksperimental loyihalash ko‘nikmalarini o‘rganadilar.
4. Ijtimoiy fanlar: Tarix, geografiya, ijtimoiy tizimlar va madaniy xilma-xillikni qo'shimcha tushunish. Talabalar mustaqil tadqiqot va tadqiqot bilan shug'ullanadilar, tanqidiy fikrlash va tahliliy ko'nikmalarni rivojlantiradilar.
5. Jismoniy tarbiya va salomatlik ta’limi: Talabalarning jismoniy ko'nikmalarini va sog'lom odatlarini doimiy ravishda rivojlantirish. Talabalar yanada murakkab jamoaviy sport turlari va o‘yinlarida qatnashadilar, sog‘lom turmush tarzi va shaxsiy xavfsizlik haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
6. Badiiy ta’lim: Talabalarning badiiy mahoratini va ijodkorligini yanada rivojlantirish. Talabalar rasm, musiqa, drama va raqsning ilg‘or usullarini o‘rganadilar, spektakl va ko‘rgazmalarda qatnashish imkoniyatiga ega bo‘ladilar.
7. Xitoy tili va madaniyati: Xitoy tili va madaniyatini o'rganishni davom ettiring. Talabalar so‘z boyligini kengaytiradi, tinglash, gapirish, o‘qish va yozish qobiliyatlarini yaxshilaydi va Xitoy madaniyatining turli jihatlarini chuqurroq tushunadi.
8. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT): Talabalar yanada ilg'or kompyuter ko'nikmalariga ega bo'ladilar va raqamli vositalarni qo'llaydilar. Ular axborotni qidirish, ma'lumotlarni qayta ishlash va multimedia ishlab chiqarish kabi faoliyat bilan shug'ullanadilar, axborot savodxonligi va texnologik vakolatlarini rivojlantiradilar.
9. Kurslararo ta’lim: Talabalarni turli fanlar bo'yicha aloqa o'rnatishga va fanlararo loyihalar va tadqiqotlar bilan shug'ullanishga undash. Talabalar turli fanlardan bilim va ko'nikmalarni haqiqiy muammolarni hal qilish uchun qo'llaydilar.
tavsif 2