IB PYP образование
01
Основно училиште (од 1 до 6 одделение)
Прва дивизија: градинка до трето одделение
1. Јазични уметности (англиски и читање): Акцентот е ставен на развивање на вештините за читање, пишување и усна комуникација кај учениците. Студентите ќе научат буква и фонемска свест, ќе развијат вокабулар и вештини за разбирање и постепено ќе се здобијат со основни вештини за читање и пишување.
2. Математика: Овој предмет опфаќа концепти за броеви, компјутерски вештини, геометриски форми, мерење и анализа на податоци. Студентите ќе ги совладаат основните математички концепти и вештини преку практични активности, решавање проблеми и игри.
3. Наука: Студентите се охрабруваат да го истражуваат и разберат природниот и научниот свет преку набљудување, експериментирање и истражување. Тие ќе учат за растенијата, животните, времето, годишните времиња и основните научни принципи.
4. Социјални студии: Овој предмет им помага на учениците да ја разберат нивната заедница, семејство и култура додека ги развиваат своите социјални вештини и граѓанска свест. Студентите ќе учат за географијата, историјата, социјалните системи и културната разновидност.
5. Физичко образование и здравствено образование: Наставната програма ги нагласува физичките вежби и развојот на здрави навики. Студентите ќе учествуваат во различни физички активности, ќе научат основни моторни вештини, соработка и здрав начин на живот.
6. Уметничко образование: Ова вклучува учење во визуелни уметности, музика, драма и танц. Студентите ќе развијат креативност, изразување и благодарност за уметноста.
7. Кинески јазик и култура: Студентите ќе научат основен кинески речник, пињин и пишување знаци. Преку изложување на кинеската култура, тие ќе го подобрат нивното разбирање и почит кон кинеската култура.
8. Информатичка и комуникациска технологија (ИКТ): Студентите ќе научат да користат компјутери и други дигитални алатки за учење и комуникација. Тие ќе развијат вештини за пребарување, обработка и евалуација на информации.
9. Меѓунаставно учење: Студентите се охрабруваат да воспостават врски меѓу различни предмети и да развијат вештини за критичко размислување и решавање проблеми.
Втора поделба: од 4 до 6 одделение
1. Јазични уметности (англиски и читање): Понатамошен развој на вештините за читање, пишување и усна комуникација на учениците. Студентите ќе учат посложени литературни дела, ќе ги подобрат вештините за читање со разбирање и анализа и понатаму ќе ги развиваат вештините за пишување и усна презентација.
2. Математика: Продлабочено проучување на математички концепти и вештини, вклучувајќи цели броеви, дропки, децимали, алгебра, геометрија и анализа на податоци. Студентите ќе учат математички методи за решавање проблеми и ќе развијат вештини за логично размислување и математичко расудување.
3. Наука: Континуирано истражување на природниот и научниот свет, проучувајќи понапредни научни концепти и принципи. Студентите ќе спроведат посложени експерименти и набљудувања, ќе развијат научно размислување и ќе научат вештини за експериментален дизајн.
4. Социјални студии: Понатамошно разбирање на историјата, географијата, социјалните системи и културната разновидност. Студентите ќе се вклучат во независно истражување и истражување, поттикнувајќи критичко размислување и аналитички вештини.
5. Физичко образование и здравствено образование: Континуиран развој на физичките вештини и здравствените навики на учениците. Студентите ќе учествуваат во посложени тимски спортови и игри и ќе научат за здравиот начин на живот и личната безбедност.
6. Уметничко образование: Понатамошен развој на уметничките вештини и креативност на учениците. Студентите ќе научат понапредни техники во сликарството, музиката, драмата и танцот и ќе имаат можности да учествуваат во претстави и изложби.
7. Кинески јазик и култура: Продолжено учење на кинескиот јазик и култура. Студентите ќе го прошират својот вокабулар, ќе ги подобрат своите способности за слушање, зборување, читање и пишување и ќе стекнат подлабоко разбирање за различните аспекти на кинеската култура.
8. Информатичка и комуникациска технологија (ИКТ): Студентите ќе стекнат понапредни компјутерски вештини и ќе применуваат дигитални алатки. Тие ќе се вклучат во активности како што се пронаоѓање информации, обработка на податоци и производство на мултимедија, развивање на информациска писменост и технолошка компетентност.
9. Меѓунаставно учење: Поттикнување на студентите да воспостават врски меѓу различни предмети и да се вклучат во интердисциплинарни проекти и истражувања. Студентите ќе применат знаења и вештини од различни дисциплини за решавање на реалните проблеми.
опис2