NVS VĒRTĪBA

Stefans izglītības jomā ir nostrādājis 23 gadus, tostarp 13 gadus vadošos amatos. Viņa galvenās aizraušanās jomas ir skolu sistēmas pārveidošana, profesionālā pilnveide un vadības koučings. Pēdējos 12 gadus viņš ir pavadījis Ķīnā kā starptautisko skolu direktors un vecākais vadītājs dažās no Ķīnas labākajām skolām. Viņš augstu vērtē caurspīdīgumu, līdzjūtību un iekļautību.

Direktors Neitans ieguva izglītības vadības un vadības maģistra grādu (ar izcilību) Ņūkāslas Universitātē, Austrālijā, un izglītības bakalaura grādu (sākumskolas līmenī) un skolotāja diplomu (sākumskolas līmenī) Rietumsidnejas Universitātē, Austrālijā. Viņam ir vairāk nekā 30 gadu pieredze izglītībā, tostarp 17 gadi vecākā vadības amatā kā K-12 skolas direktoram, un pēdējos 7 gadus viņš ir pavadījis kā administrators labi pazīstamā starptautiskā skolā Pekinā.

Li Laixiang kungs vairāk nekā 30 gadus ir dziļi iesaistījies starptautiskajā izglītībā un ir viens no pionieriem Ķīnas izglītības integrēšanā ar globālo izglītības praksi. Viņš piedalījās prestižas, augstākā līmeņa starptautiskās skolas dibināšanā Guandunas provincē (ierindota divās labākajās reģionā), pildot tās starptautiskās nodaļas direktora un direktora vietnieka pienākumus. Viņš vadīja starptautisku mācību programmu un programmu, tostarp CAlE, AP u.c., ieviešanu. Viņa vadībā studentu komandas ieguva valsts līmeņa apbalvojumus, piemēram, pirmo vietu informātikas valsts olimpiādē un čempionu titulus robotikas sacensībās. Viņš ir bijis mentors daudziem studentiem, kas uzņemti pasaules vadošajās iestādēs, tostarp Oksfordas Universitātē, Kembridžas Universitātē un Lvy līgas universitātēs Amerikas Savienotajās Valstīs, un 100% absolventu ir uzņēmuši pasaules 100 labākās universitātes. Direktors Li 2017. gadā tika godināts kā "Ietekmīgākais starptautiskās skolas direktors Ķīnā".

Kevins Franklins 10 gadus ir strādājis dažādos mācību un vadības amatos starptautiskās skolās, aptverot Kuveitu, Kataru un Ķīnu. Šie amati ir paplašinājuši viņa pieredzi gan Kanādas, gan Amerikas mācību programmās, kā arī lB ietvarstruktūrā.

Kole Hung ir gandrīz desmit gadus ilga pedagoģiskā pieredze, un viņa ir ieguvusi mākslas un dizaina bakalaura grādu Karaliskajā Melburnas Tehnoloģiju institūtā, kā arī grādu pirmsskolas izglītībā. Pašlaik Kole studē maģistrantūrā izglītībā Jaunās Dienvidvelsas Universitātē. Kole četrus gadus strādāja par sākumskolas skolotāju Makao Starptautiskajā skolā un piecus gadus ir bijusi bērnudārza klases skolotāja CIS. Kolei ir unikālas zināšanas starptautiskajā bērnudārza izglītībā un plaša praktiskā pieredze ar mācību programmu.

Marks Evanss, izglītības bakalaurs, vairāk nekā 34 gadus ir dziļi iesaistījies izglītības jomā, no kuriem vairāk nekā desmit gadus ir veltījis Starptautiskā bakalaurāta (IB) mācību programmai. Viņš ir uzkrājis plašu pieredzi izglītības vadībā un mācīšanas inovācijās. 22 gadus strādājis Āzijā, tostarp Singapūrā un Honkongā, un tagad viņš jau 13. gadu strādā Ķīnā. Vadoties pēc filozofijas par zinātkāru skolēnu audzināšanu ar globālu perspektīvu, viņš apvieno spēcīgus pedagoģijas pamatus ar stratēģisku vadību, lai veicinātu holistisku izglītību.

Pradīpa Malika kungam ir 16 gadu pieredze mācību programmu izstrādē un organizāciju vadībā tādās starptautiskās programmās kā IB, A līmeņa un AP. Viņš ir bijis vidusskolas akadēmiskais vadītājs labi pazīstamās starptautiskās skolās Pekinā un Daliaņā. Viņš ir arī mācījis un vadījis starptautiskās skolas Apvienotajā Karalistē un Manilā.