CIS हेरचाह गर्ने परिवारहरू｜मिली र जेनिथ: प्रेममा बढ्दै

CIS ले भर्खरै आफ्नो नयाँ शैक्षिक वर्ष सुरु गरेको छ, र परिवार र बच्चाहरू बिस्तारै नयाँ सिक्ने लय र वातावरणमा समायोजन हुँदैछन्। आज, हामीले CIS छनौट गर्ने परिवारसँग अन्तर्वार्ता गर्यौं। तिनीहरूको साझा अभिभावक अनुभवहरू मार्फत, हामीले यस परिवारले आफ्ना बालबालिकाको वृद्धिमा गरेका प्रयासहरू र उपलब्धिहरू बारे अन्तर्दृष्टि प्राप्त गर्यौं।

झोउ परिवार:

श्री झोउ, उनकी श्रीमती क्याथी र उनीहरूका तीन छोराछोरी।

यस परिवारका दुई बच्चाहरू: मिलि (8 वर्ष) CIS मा कक्षा 3 मा छिन्, र जेनिथ (3 वर्ष) किन्डरगार्टनमा PK3 कक्षामा छिन्। उनकी आमा क्याथीका अनुसार दुई हप्तामा मात्रै दुवै बच्चाले CIS मा आफ्नो सिकाइ र दैनिक जीवनमा उल्लेखनीय प्रगति देखाएको छ। तिनीहरूले शैक्षिक रूपमा मात्र हासिल गरेका छैनन्, तर तिनीहरूले विभिन्न गतिविधिहरू मार्फत समग्र वृद्धि पनि अनुभव गरेका छन्।

यो परिवार परोपकारी काम गर्न भावुक छ। बालबालिकाका हजुरबुवा श्री झोउ झिकुन करिब २० वर्षदेखि परोपकारमा संलग्न हुनुहुन्छ। सेवानिवृत्त भएपछि पनि, उहाँले परोपकारी कारणहरूमा योगदान गर्न जारी राख्नुहुन्छ र धेरै महत्त्वपूर्ण परोपकारी परियोजनाहरूमा प्रमुख पदहरू धारण गर्नुहुन्छ।

परिवारको परोपकारको भावना उनीहरूको कार्यमा मात्र प्रतिबिम्बित हुँदैन तर उनीहरूको बोली र कर्मबाट अर्को पुस्ताको लागि नमूनाको रूपमा पनि पारित हुन्छ।

उनको परिवारको प्रभावमा,

मिलि परोपकारी गतिविधिमा सक्रिय छन्

लामो समयको लागि।

एकै समयमा, गोल्फले यस परिवारमा महत्त्वपूर्ण स्थान राख्छ। तीन पुस्ताले खेलकुदको लागि प्रेम साझा गर्छन् र प्रायः सँगै अभ्यास गर्छन्। क्याथी, आमा, विशेष गरी गल्फले कसरी लगनशीलता र फोकस खेती गर्छ भनेर जोड दिन्छ। दुबै बच्चाहरू वर्षौंदेखि गोल्फ प्रशिक्षणमा प्रतिबद्ध छन् र महत्त्वपूर्ण नतिजाहरू हासिल गरेका छन्, विशेष गरी मिलि, जसले प्रतिकूल मौसममा प्रतिस्पर्धा पूरा गरे, आफ्नो लचिलोपन देखाउँदै। यो भावनाले खेलकुदमा मात्र होइन, उनीहरूको दैनिक जीवनको हरेक पक्षलाई प्रभाव पार्छ।

आफ्नो अभिभावकत्व यात्रामा, श्री झोउको परिवार जिम्मेवारीको भावना जगाउनमा केन्द्रित छ, परोपकार र गोल्फ मार्फत लगनशीलता, र अनुशासन। उनीहरू विश्वास गर्छन् कि आफ्ना बालबालिकाको व्यक्तित्व र चासोको सम्मान गर्दै, उनीहरूलाई छनौट गर्ने स्वतन्त्रता दिँदा, जिम्मेवारी र आत्म-विश्वास बढाउने कुञ्जी हो।

क्याथीले बेलायतमा अध्ययन गरे र पछि हङकङमा आफ्नी छोरीसँगै आजीवन शिक्षाको प्रतिबद्धता कायम राख्दै थप शिक्षा हासिल गरे। यस अवधिमा उनले हङकङ पोलिटेक्निक युनिभर्सिटीबाट विदेशी भाषाको रूपमा चिनियाँ भाषा सिकाउँदै कलामा स्नातकोत्तर गरे। यो उपलब्धिले व्यक्तिगत र व्यावसायिक वृद्धि दुवैको लागि उनको समर्पण प्रतिबिम्बित गर्दछ, र उनको बच्चाहरु को लागी एक बलियो रोल मोडेल को रूप मा कार्य गर्दछ।

उनी चासो र शिक्षाविद्को एकीकरणमा पनि जोड दिन्छिन्, आफ्ना छोराछोरीहरूलाई उनीहरूको समय कसरी स्वतन्त्र रूपमा व्यवस्थापन गर्ने भनेर सिक्न प्रोत्साहन दिन्छिन्। यसले उनीहरूलाई राम्रो बानीहरू विकास गर्न मात्र मद्दत गर्दैन तर अझ बढी स्वतन्त्रतालाई बढावा दिन्छ। उनकी जेठी छोरी हाल हङकङमा एक्लै अध्ययन गरिरहेकी छिन्, र स्वतन्त्र रूपमा बाँच्ने उनको अनुभवले मिली र जेनिथका लागि बलियो उदाहरण बनाएको छ।

क्याथीले आफ्नो जेठी छोरीसँग भिडियो कल वा WeChat मार्फत दैनिक सम्पर्क राख्छिन्, आफ्नो अध्ययन र जीवनको बारेमा अपडेट रहन्छिन्। संचारको यो मोड मिलि र जेनिथको शिक्षामा पनि लागू हुन्छ, विशेष गरी मिलिसँग, जसले आफ्नो CIS कक्षाहरूमा बढ्दो पहल र स्वतन्त्रता देखाएको छ।

उनी साहसका साथ अंग्रेजीमा सञ्चार गर्छिन्, सक्रिय रूपमा प्रश्नहरू सोध्छिन्, र आत्मविश्वासी युवा विद्यार्थीको रूपमा बढ्दैछिन्।

मिली आत्मविश्वासका साथ कुराकानी गर्छिन्

CIS स्कूल को प्रमुख, नाथन संग।

यस परिवारले मुख्यतया आफ्नो 20 वर्ष भन्दा बढी अन्तर्राष्ट्रिय विद्यालय अनुभव, उत्कृष्ट शिक्षण कर्मचारी र समृद्ध सिकाइ स्रोतहरूको लागि CIS रोजेको हो। CIS ले एक विविध पाठ्यक्रम र अन्तर्राष्ट्रिय शिक्षा दर्शन प्रदान गर्दछ जुन उनीहरूको शैक्षिक मूल्यहरूसँग नजिकबाट पङ्क्तिबद्ध छ।

उनकी छोरी मिलिले CIS मा आफ्नो ग्रेड 3 को अध्ययनमा उल्लेखनीय प्रगति देखाईन्। उनी आत्मविश्वासका साथ अंग्रेजीमा आफूलाई अभिव्यक्त मात्र गर्दैनन् तर कक्षाको छलफलमा पनि सक्रिय रूपमा भाग लिन्छिन् र स्वतन्त्र रूपमा आफ्नो असाइनमेन्ट पूरा गर्ने बानी विकास गरिन्।

मिलि K3 कक्षाकोठामा

तिनीहरूको कान्छो छोरा जेनिथले पनि दुई हप्ताभित्रै किन्डरगार्टनको जीवनमा छिट्टै छाँटकाँट गरेको छ, आफ्नो आत्म-हेरचाह कौशल सुधार गर्दै र नियमहरू पालना गर्न सिकेको छ।

जेनिथको कक्षा PK3 मा।

यस वर्षको शिक्षक दिवसमा, मिलि र जेनिथले आफ्ना शिक्षकहरूलाई दिनको लागि हातले कुकीहरू र बोटबिरुवाहरू बनाए।

मिलीले स्वतन्त्र रूपमा कुकिज बनाइन्

उहाँका शिक्षकहरूलाई उहाँको कृतज्ञता व्यक्त गर्नको लागि।

जेनिथ र उनकी बहिनी मिली

आफ्ना शिक्षकहरूलाई दिनको लागि भाँडामा बिरुवाहरू सँगै प्याकेज गरे।

क्याथीले साझा गर्नुभयो कि यो गतिविधि मार्फत, उनी आशा गर्छिन् कि उनका बच्चाहरूले दैनिक जीवनमा सूक्ष्म सुन्दरताको कदर गर्न सक्छन् र कृतज्ञताको महत्त्व सिक्न सक्छन्। यद्यपि कुकीहरू सरल लाग्न सक्छ, बच्चाहरूले सामग्रीहरू छनोट गर्नेदेखि बेकिंगसम्म प्रत्येक चरणमा आफ्नो हृदय राख्छन्। यो केवल शिक्षकहरूप्रति कृतज्ञताको अभिव्यक्ति मात्र होइन तर बच्चाहरूलाई सुन्दरता पत्ता लगाउन र अर्थपूर्ण तरिकामा जीवन अनुभव गर्ने पाठ पनि हो।

श्री झोउ, बुबाले बालबालिकाको हेरचाह र सहयोगको लागि CIS शिक्षण कर्मचारीहरूलाई गहिरो कृतज्ञता व्यक्त गर्नुभयो। दुबै आमाबाबुले विद्यालयसँग सहज संचार कायम राख्छन्, र यो शैक्षिक मुद्दाहरू होस् वा बच्चाहरूको भावनात्मक विकास, शिक्षकहरूले सधैं समयमै प्रतिक्रिया प्रदान गर्छन्, बच्चाहरूलाई व्यापक प्रगति गर्न मद्दत गर्दछ। अभिभावक र विद्यालयबीचको सहकार्यले उनीहरूलाई आफ्ना बालबालिकाको भविष्यप्रति विश्वास दिलाएको छ ।

श्री झोउ र क्याथीले आफ्ना बच्चाहरूको भविष्यको लागि धेरै आशा राखेका छन्। उनीहरूका छोराछोरीले शैक्षिक रूपमा मात्र नभई चरित्र, लगनशीलता र आत्म-व्यवस्थापनमा पनि वृद्धि हुने आशा राख्छन्। क्याथीले भने, "हामी हाम्रा छोराछोरीहरूलाई जिम्मेवार, स्वतन्त्र-सोच गर्ने विश्वव्यापी नागरिक बन्न चाहन्छौं, जुन हामीले CIS रोज्नुको मुख्य कारणहरू मध्ये एक हो।"

CIS सँगको घनिष्ठ साझेदारीको माध्यमबाट, परिवारले आफ्ना बालबालिकाको वृद्धिको लागि सहयोगी र अवसरले भरिएको वातावरण सिर्जना गरेको छ। CIS को शिक्षा संग, बच्चाहरु फराकिलो र उज्यालो भविष्य तिर जान तयार छन्।