CIS Caring Families｜Milly & Zenith: Growing in Love

CIS hat gerade sein neues Schuljahr begonnen und Familien und Kinder gewöhnen sich allmählich an den neuen Lernrhythmus und die neue Lernumgebung. Heute haben wir eine Familie interviewt, die sich für CIS entschieden hat. Durch ihre gemeinsamen Erziehungserfahrungen gewannen wir Einblicke in die Bemühungen und Erfolge, die diese Familie für das Wachstum ihrer Kinder erzielt hat.

Die Zhou-Familie:

Herr Zhou, seine Frau Cathy und ihre drei Kinder.

Zwei der Kinder dieser Familie: Milly (8 Jahre alt) geht in die 3. Klasse der CIS und Zenith (3 Jahre) in die PK3-Klasse des Kindergartens. Laut ihrer Mutter Cathy haben beide Kinder in nur zwei Wochen bemerkenswerte Fortschritte beim Lernen und im täglichen Leben bei CIS gemacht. Sie haben nicht nur akademische Erfolge erzielt, sondern durch eine Vielzahl von Aktivitäten auch ganzheitliches Wachstum erfahren.

Diese Familie engagiert sich leidenschaftlich für wohltätige Zwecke. Der Großvater der Kinder, Herr Zhou Zhikun, engagiert sich seit fast 20 Jahren für wohltätige Zwecke. Auch nach seiner Pensionierung engagiert er sich weiterhin für wohltätige Zwecke und bekleidet Schlüsselpositionen in mehreren wichtigen Wohltätigkeitsprojekten.

Der Geist der Nächstenliebe der Familie spiegelt sich nicht nur in ihrem Handeln wider, sondern wird auch durch ihre Worte und Taten als Vorbild für die nächste Generation weitergegeben.

Unter dem Einfluss ihrer Familie

Milly engagiert sich aktiv für wohltätige Zwecke

für eine lange Zeit.

Gleichzeitig nimmt Golf in dieser Familie einen wichtigen Platz ein. Drei Generationen teilen die Liebe zum Sport und trainieren oft gemeinsam. Cathy, die Mutter, betont besonders, wie Golf Ausdauer und Konzentration fördert. Beide Kinder engagieren sich seit Jahren für das Golftraining und haben bedeutende Ergebnisse erzielt, insbesondere Milly, die bei widrigen Wetterbedingungen einen Wettkampf absolvierte, und ihre Widerstandsfähigkeit unter Beweis stellte. Dieser Geist kommt nicht nur im Sport zum Ausdruck, sondern beeinflusst auch jeden Aspekt ihres täglichen Lebens.

Bei ihrer Erziehungsreise konzentriert sich die Familie von Herrn Zhou darauf, Verantwortungsbewusstsein zu vermitteln. Ausdauer und Disziplin durch Wohltätigkeit und Golf. Sie glauben, dass die Achtung der Individualität und Interessen ihrer Kinder und die gleichzeitige Gewährung von Entscheidungsfreiheit der Schlüssel zur Förderung von Verantwortung und Selbstvertrauen ist.

Cathy studierte in Großbritannien und bildete sich später weiter, während sie ihre Tochter in Hongkong begleitete und sich weiterhin für lebenslanges Lernen einsetzte. Während dieser Zeit erwarb sie einen Master of Arts im Unterrichten von Chinesisch als Fremdsprache an der Hong Kong Polytechnic University. Dieser Erfolg spiegelt ihr Engagement für die persönliche und berufliche Weiterentwicklung wider und dient als starkes Vorbild für ihre Kinder.

Sie legt außerdem Wert auf die Integration von Interessen und akademischem Wissen und ermutigt ihre Kinder, zu lernen, wie sie ihre Zeit selbstständig verwalten können. Dies hilft ihnen nicht nur dabei, gute Gewohnheiten zu entwickeln, sondern fördert auch eine größere Unabhängigkeit. Ihre älteste Tochter studiert derzeit alleine in Hongkong und ihre Erfahrung als unabhängiges Leben ist ein starkes Beispiel für Milly und Zenith.

Cathy hält täglich über Videoanrufe oder WeChat Kontakt zu ihrer ältesten Tochter und bleibt über ihr Studium und ihr Leben auf dem Laufenden. Diese Art der Kommunikation wird auch in der Ausbildung von Milly und Zenith angewendet, insbesondere mit Milly, die in ihren CIS-Kursen zunehmend Initiative und Unabhängigkeit gezeigt hat.

Sie kommuniziert mutig auf Englisch, stellt aktiv Fragen und entwickelt sich zu einer selbstbewussten jungen Schülerin.

Milly kommuniziert selbstbewusst

mit CIS-Schulleiter Nathan.

Diese Familie entschied sich vor allem wegen der über 20-jährigen internationalen Schulerfahrung, dem hervorragenden Lehrpersonal und den reichhaltigen Lernressourcen für CIS. CIS bietet einen vielfältigen Lehrplan und eine internationale Bildungsphilosophie, die eng mit ihren Bildungswerten übereinstimmt.

Ihre Tochter Milly hat in ihrem Studium der dritten Klasse am CIS bemerkenswerte Fortschritte gemacht. Sie drückt sich nicht nur sicher auf Englisch aus, sondern beteiligt sich auch aktiv an Unterrichtsdiskussionen und hat die Angewohnheit entwickelt, ihre Aufgaben selbstständig zu erledigen.

Milly im K3-Klassenzimmer

Auch ihr jüngerer Sohn Zenith hat sich innerhalb von nur zwei Wochen schnell an das Kindergartenleben gewöhnt, seine Selbstfürsorgefähigkeiten verbessert und gelernt, Regeln zu befolgen.

Zeniths Klasse in PK3.

Dieses Jahr stellten Milly und Zenith am Lehrertag von Hand Kekse und Topfpflanzen her, um sie ihren Lehrern zu schenken.

Milly hat selbstständig Kekse hergestellt

dass ihre Lehrer ihre Dankbarkeit zum Ausdruck bringen.

Zenith und seine Schwester Milly

verpackten sie die Topfpflanzen, um sie ihren Lehrern zu geben.

Cathy teilte mit, dass sie hofft, dass ihre Kinder durch diese Aktivität die subtile Schönheit des Alltags schätzen und lernen können, wie wichtig Dankbarkeit ist. Obwohl die Kekse einfach erscheinen mögen, sind die Kinder bei jedem Schritt mit Herz dabei, von der Auswahl der Zutaten bis zum Backen. Dies ist nicht nur ein Ausdruck der Dankbarkeit gegenüber den Lehrern, sondern auch eine Lektion für die Kinder, Schönheit zu entdecken und das Leben auf sinnvolle Weise zu erleben.

Herr Zhou, der Vater, drückte dem CIS-Lehrpersonal seinen tiefen Dank für die Betreuung und Unterstützung der Kinder aus. Beide Eltern pflegen eine reibungslose Kommunikation mit der Schule, und egal, ob es um schulische Probleme oder die emotionale Entwicklung der Kinder geht, die Lehrer geben stets zeitnahes Feedback und helfen den Kindern, umfassende Fortschritte zu erzielen. Die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule hat ihnen Vertrauen in die Zukunft ihrer Kinder gegeben.

Herr Zhou und Cathy setzen große Hoffnungen in die Zukunft ihrer Kinder. Sie hoffen, dass ihre Kinder nicht nur schulische Fortschritte machen, sondern auch an Charakter, Ausdauer und Selbstmanagement wachsen. Cathy sagte: „Wir möchten, dass unsere Kinder verantwortungsbewusste, unabhängig denkende Weltbürger werden, was einer der Hauptgründe ist, warum wir uns für CIS entschieden haben.“

Durch ihre enge Partnerschaft mit CIS hat die Familie ein unterstützendes und chancenreiches Umfeld für die Entwicklung ihrer Kinder geschaffen. Mit der Bildung von CIS sind die Kinder bereit, einer größeren und besseren Zukunft entgegenzublicken.