ԱՊՀ հոգատար ընտանիքներ|Milly & Zenith. Աճում է սիրո

ԱՊՀ-ն նոր է սկսել իր նոր ուսումնական տարին, և ընտանիքներն ու երեխաները աստիճանաբար հարմարվում են ուսումնական նոր ռիթմին և միջավայրին: Այսօր մենք հարցազրույց ունեցանք մի ընտանիքի հետ, ով ընտրեց ԱՊՀ-ն։ Նրանց համատեղ ծնողական փորձառությունների միջոցով մենք ձեռք բերեցինք պատկերացումներ այն ջանքերի և ձեռքբերումների մասին, որոնք այս ընտանիքն արել է իրենց երեխաների աճի գործում:

Չժոու ընտանիք.
Պարոն Չժոուն, նրա կինը՝ Քեթին, և նրանց երեք երեխաները։
Այս ընտանիքի երեխաներից երկուսը. Միլին (8 տարեկան) սովորում է ԱՊՀ-ի 3-րդ դասարանում, իսկ Զենիթը (3 տարեկան)՝ մանկապարտեզում PK3 դասարանում: Նրանց մոր՝ Քեթիի խոսքով, ընդամենը երկու շաբաթվա ընթացքում երկու երեխաներն էլ զգալի առաջընթաց են գրանցել ԱՊՀ-ում իրենց ուսման և առօրյա կյանքում: Նրանք ոչ միայն հասել են ակադեմիական, այլ նաև ամբողջական աճ են ապրել տարբեր գործունեության միջոցով:
Ընտանեկան ժառանգություն.
Բարեգործության ոգի և
գոլֆի արժեքները
Այս ընտանիքը կրքոտ է բարեգործական աշխատանքով։ Երեխաների պապը՝ պարոն Չժոու Ժիկունը, բարեգործությամբ է զբաղվում մոտ 20 տարի։ Նույնիսկ թոշակի անցնելուց հետո նա շարունակում է նպաստել բարեգործական նպատակներին և առանցքային պաշտոններ է զբաղեցնում մի քանի կարևոր բարեգործական ծրագրերում:
Միլլիի և Զենիթի պապիկն ու հայրը
միշտ կրքոտ են եղել բարեգործությամբ:



Ընտանիքի բարեգործական ոգին ոչ միայն արտացոլվում է նրանց արարքներում, այլև նրանց խոսքերով և գործերով փոխանցվում է որպես օրինակ հաջորդ սերնդի համար:


Իր ընտանիքի ազդեցության տակ,
Միլին ակտիվորեն զբաղվել է բարեգործական գործունեությամբ
երկար ժամանակ։
Միևնույն ժամանակ գոլֆն այս ընտանիքում կարևոր տեղ է զբաղեցնում։ Երեք սերունդներ կիսում են սերը սպորտի հանդեպ և հաճախ միասին են պարապում: Մայրը` Քեթին, հատկապես շեշտում է, թե ինչպես է գոլֆը զարգացնում հաստատակամություն և կենտրոնացում: Երկու երեխաներն էլ տարիներ շարունակ նվիրված են գոլֆի մարզմանը և զգալի արդյունքների են հասել, հատկապես Միլին, ով ավարտեց մրցումները եղանակային անբարենպաստ պայմաններում՝ ցուցադրելով իր ճկունությունը: Այս ոգին ոչ միայն փայլում է սպորտում, այլև ազդում է նրանց առօրյա կյանքի բոլոր ոլորտների վրա:




Իրենց ծնողական ճանապարհորդության ընթացքում պարոն Չժոուի ընտանիքը կենտրոնանում է պատասխանատվության զգացում սերմանելու վրա, հաստատակամություն և կարգապահություն բարեգործության և գոլֆի միջոցով: Նրանք կարծում են, որ իրենց երեխաների անհատականությունն ու շահերը հարգելը, միաժամանակ նրանց ընտրություն կատարելու ազատություն տալը, պատասխանատվության և ինքնավստահության խթանման բանալին է:
Ծնողական փիլիսոփայություն և ամենօրյա պրակտիկա. պատասխանատվության զարգացում
և Անկախություն
Քեթին սովորել է Մեծ Բրիտանիայում և հետագայում շարունակել կրթությունը` ուղեկցելով իր դստերը Հոնկոնգում՝ պահպանելով ցկյանս ուսման հանձնառությունը: Այդ ընթացքում նա Հոնկոնգի Պոլիտեխնիկական Համալսարանում չինարեն որպես օտար լեզու դասավանդելու մագիստրոսի կոչում է ստացել: Այս ձեռքբերումը արտացոլում է նրա նվիրվածությունը ինչպես անձնական, այնպես էլ մասնագիտական աճին և ծառայում է որպես իր երեխաների համար որպես ուժեղ օրինակ:
Նա նաև ընդգծում է հետաքրքրությունների և գիտնականների ինտեգրումը` խրախուսելով իր երեխաներին սովորել, թե ինչպես ինքնուրույն տնօրինել իրենց ժամանակը: Սա ոչ միայն օգնում է նրանց լավ սովորություններ զարգացնել, այլև ավելի մեծ անկախություն է զարգացնում: Նրա ավագ դուստրը ներկայումս ինքնուրույն սովորում է Հոնկոնգում, և անկախ ապրելու նրա փորձը հզոր օրինակ է ծառայել Միլիի և Զենիթի համար:
Քեթին ամեն օր կապ է պահպանում ավագ դստեր հետ տեսազանգերի կամ WeChat-ի միջոցով՝ տեղեկանալով իր ուսումնասիրությունների և կյանքի մասին: Հաղորդակցման այս եղանակը կիրառվում է նաև Միլի և Զենիթի կրթության մեջ, հատկապես Միլիի հետ, ով ԱՊՀ երկրների դասերին ցուցաբերել է աճող նախաձեռնողականություն և անկախություն:

Նա համարձակորեն շփվում է անգլերենով, ակտիվորեն հարցեր է տալիս և վերածվում է ինքնավստահ երիտասարդ ուսանողի:

Միլլին վստահորեն շփվում է
ԱՊՀ երկրների դպրոցի ղեկավար Նաթանի հետ:
ԱՊՀ-ն ընտրելու պատճառները
և Երեխաների առաջընթացը
Այս ընտանիքն ընտրեց ԱՊՀ-ն հիմնականում իր ավելի քան 20 տարվա միջազգային դպրոցական փորձի, գերազանց դասախոսական կազմի և հարուստ ուսումնական ռեսուրսների համար: ԱՊՀ-ն առաջարկում է բազմազան ուսումնական ծրագիր և միջազգային կրթության փիլիսոփայություն, որը սերտորեն համահունչ է նրանց կրթական արժեքներին:
Նրանց դուստր Միլին ուշագրավ առաջընթաց է գրանցել ԱՊՀ-ում 3-րդ դասարանում սովորելու մեջ: Նա ոչ միայն ինքնավստահորեն արտահայտվում է անգլերենով, այլև ակտիվորեն մասնակցում է դասարանի քննարկումներին և սովորություն է զարգացրել ինքնուրույն կատարելու իր առաջադրանքները:

Միլին K3 դասարանում
Նրանց կրտսեր որդին՝ Զենիթը, նույնպես արագ հարմարվել է մանկապարտեզային կյանքին ընդամենը երկու շաբաթվա ընթացքում՝ բարելավելով իր ինքնասպասարկման հմտությունները և սովորելով հետևել կանոններին:

Զենիթի դասը PK3-ում:
Շնորհակալության արտահայտություններ
Ուսուցչի օրը
Այս տարի Ուսուցչի օրը Միլին և Զենիթը ձեռքով պատրաստեցին թխվածքաբլիթներ և ծաղկամաններ՝ իրենց ուսուցիչներին նվիրելու համար:




Միլլիի ինքնուրույն պատրաստված թխվածքաբլիթներ
որպեսզի իր ուսուցիչները արտահայտեն իր երախտագիտությունը:



Զենիթը և նրա քույրը՝ Միլլին
փաթեթավորել են ծաղկամանի բույսերը, որպեսզի տա իրենց ուսուցիչներին:
Քեթին կիսվել է, որ այս գործունեության միջոցով նա հույս ունի, որ իր երեխաները կարող են գնահատել առօրյա կյանքում նուրբ գեղեցկությունը և սովորել երախտագիտության կարևորությունը: Թեև թխվածքաբլիթները կարող են պարզ թվալ, սակայն երեխաները ամեն քայլափոխի են դնում՝ սկսած բաղադրիչների ընտրությունից մինչև թխում: Սա ոչ միայն երախտագիտության արտահայտություն է ուսուցիչներին, այլև դաս երեխաների համար՝ բացահայտելու գեղեցկությունը և կյանքի իմաստալից զգալու համար:
Տնային-դպրոցական համագործակցություն.
Միասին աջակցել երեխաների աճին
Հայրը` պարոն Չժուն, իր խորին երախտագիտությունը հայտնեց ԱՊՀ երկրների ուսուցչական անձնակազմին երեխաներին ցուցաբերած խնամքի և աջակցության համար: Երկու ծնողներն էլ սահուն հաղորդակցություն են պահպանում դպրոցի հետ, և լինի դա ուսումնական խնդիրներ, թե երեխաների հուզական զարգացում, ուսուցիչները միշտ ժամանակին արձագանքում են՝ օգնելով երեխաներին համակողմանի առաջադիմել: Ծնողների և դպրոցի համագործակցությունը նրանց վստահություն է տվել իրենց երեխաների ապագայի նկատմամբ:
Հայացք դեպի ապագա
Պարոն Չժուն և Քեթին մեծ հույսեր են կապում իրենց երեխաների ապագայի հետ: Նրանք հույս ունեն, որ իրենց երեխաները ոչ միայն կառաջադիմեն ակադեմիական, այլև կզարգանան բնավորությամբ, հաստատակամությամբ և ինքնակառավարմամբ։ Քեթին ասաց. «Մենք ցանկանում ենք, որ մեր երեխաները դառնան պատասխանատու, անկախ մտածող գլոբալ քաղաքացիներ, ինչը ԱՊՀ ընտրության հիմնական պատճառներից մեկն է»:
ԱՊՀ-ի հետ սերտ համագործակցության շնորհիվ ընտանիքը ստեղծել է աջակցող և հնարավորություններով լի միջավայր իրենց երեխաների աճի համար: ԱՊՀ երկրների կրթության շնորհիվ երեխաները պատրաստվում են շարժվել դեպի ավելի լայն և լուսավոր ապագա:


IB PYP կրթություն








