CIS کی دیکھ بھال کرنے والی فیملیز ~ملی اور زینتھ: محبت میں بڑھنا

CIS نے ابھی اپنا نیا تعلیمی سال شروع کیا ہے، اور خاندان اور بچے آہستہ آہستہ نئے سیکھنے کی تال اور ماحول کے مطابق ہو رہے ہیں۔ آج، ہم نے ایک ایسے خاندان کا انٹرویو کیا جس نے CIS کا انتخاب کیا۔ والدین کے مشترکہ تجربات کے ذریعے، ہم نے ان کوششوں اور کامیابیوں کے بارے میں بصیرت حاصل کی جو اس خاندان نے اپنے بچوں کی نشوونما میں کی ہیں۔

چاؤ خاندان:

مسٹر زو، ان کی بیوی کیتھی، اور ان کے تین بچے۔

اس خاندان کے دو بچے: ملی (8 سال کی) CIS میں گریڈ 3 میں ہے، اور Zenith (3 سال کی) کنڈرگارٹن میں PK3 کلاس میں ہے۔ ان کی والدہ کیتھی کے مطابق، صرف دو ہفتوں میں، دونوں بچوں نے CIS میں اپنے سیکھنے اور روزمرہ کی زندگی میں نمایاں پیش رفت دکھائی ہے۔ انہوں نے نہ صرف تعلیمی لحاظ سے کامیابی حاصل کی ہے بلکہ انہوں نے مختلف سرگرمیوں کے ذریعے مجموعی ترقی کا بھی تجربہ کیا ہے۔

یہ خاندان فلاحی کاموں کے لیے پرجوش ہے۔ بچوں کے دادا مسٹر ژاؤ زیکون تقریباً 20 سال سے خیراتی کاموں میں شامل ہیں۔ ریٹائر ہونے کے بعد بھی وہ خیراتی کاموں میں اپنا حصہ ڈالتے رہتے ہیں اور کئی اہم فلاحی منصوبوں میں اہم عہدوں پر فائز ہیں۔

خاندان کی خدمت خلق کا جذبہ نہ صرف ان کے اعمال سے جھلکتا ہے بلکہ ان کے قول و فعل سے آنے والی نسلوں کے لیے نمونہ بن کر گزرتا ہے۔

اس کے خاندان کے زیر اثر،

ملی خیراتی سرگرمیوں میں بڑھ چڑھ کر حصہ لیتی رہی ہے۔

ایک طویل وقت کے لئے.

ایک ہی وقت میں، گالف اس خاندان میں ایک اہم مقام رکھتا ہے۔ تین نسلیں کھیل سے محبت کرتی ہیں اور اکثر ایک ساتھ مشق کرتی ہیں۔ کیتھی، ماں، خاص طور پر اس بات پر زور دیتی ہے کہ گولف کس طرح استقامت اور توجہ کو فروغ دیتا ہے۔ دونوں بچے برسوں سے گولف کی تربیت کے لیے پرعزم ہیں اور انھوں نے نمایاں نتائج حاصل کیے ہیں، خاص طور پر ملی، جس نے اپنی لچک کا مظاہرہ کرتے ہوئے، منفی موسمی حالات میں مقابلہ مکمل کیا۔ یہ جذبہ نہ صرف کھیلوں میں چمکتا ہے بلکہ ان کی روزمرہ زندگی کے ہر پہلو کو بھی متاثر کرتا ہے۔

اپنے والدین کے سفر میں، مسٹر زو کا خاندان ذمہ داری کا احساس پیدا کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، صدقہ اور گولف کے ذریعے استقامت، اور نظم و ضبط۔ وہ سمجھتے ہیں کہ اپنے بچوں کی انفرادیت اور دلچسپیوں کا احترام کرتے ہوئے، انہیں انتخاب کرنے کی آزادی دینا، ذمہ داری اور خود اعتمادی کو فروغ دینے کی کلید ہے۔

کیتھی نے برطانیہ میں تعلیم حاصل کی اور بعد میں ہانگ کانگ میں اپنی بیٹی کے ساتھ زندگی بھر سیکھنے کے عزم کو برقرار رکھتے ہوئے مزید تعلیم حاصل کی۔ اس دوران، اس نے ہانگ کانگ پولی ٹیکنک یونیورسٹی سے غیر ملکی زبان کے طور پر چینی زبان سکھانے میں ماسٹر آف آرٹس حاصل کیا۔ یہ کامیابی ذاتی اور پیشہ ورانہ ترقی دونوں کے لیے اس کی لگن کی عکاسی کرتی ہے، اور اس کے بچوں کے لیے ایک مضبوط رول ماڈل کے طور پر کام کرتی ہے۔

وہ دلچسپیوں اور ماہرین تعلیم کے انضمام پر بھی زور دیتی ہے، اپنے بچوں کو یہ سیکھنے کی ترغیب دیتی ہے کہ وہ اپنے وقت کو آزادانہ طور پر کیسے منظم کریں۔ اس سے نہ صرف انہیں اچھی عادات پیدا کرنے میں مدد ملتی ہے بلکہ زیادہ آزادی کو بھی فروغ ملتا ہے۔ اس کی بڑی بیٹی اس وقت ہانگ کانگ میں اپنے طور پر تعلیم حاصل کر رہی ہے، اور اس کے آزادانہ زندگی گزارنے کے تجربے نے ملی اور زینتھ کے لیے ایک مضبوط مثال قائم کی ہے۔

کیتھی ویڈیو کالز یا WeChat کے ذریعے اپنی بڑی بیٹی کے ساتھ روزانہ رابطہ برقرار رکھتی ہے، اپنی پڑھائی اور زندگی کے بارے میں اپ ڈیٹ رہتی ہے۔ میل اور زینتھ کی تعلیم میں بھی مواصلات کا یہ طریقہ لاگو ہوتا ہے، خاص طور پر ملی کے ساتھ، جس نے اپنی CIS کلاسوں میں بڑھتی ہوئی پہل اور آزادی کو دکھایا ہے۔

وہ بہادری کے ساتھ انگریزی میں بات چیت کرتی ہے، فعال طور پر سوالات کرتی ہے، اور ایک پراعتماد نوجوان طالب علم بن رہی ہے۔

ملی اعتماد کے ساتھ بات چیت کرتی ہے۔

CIS ہیڈ آف سکول، ناتھن کے ساتھ۔

اس خاندان نے بنیادی طور پر اپنے 20 سال سے زیادہ بین الاقوامی اسکول کے تجربے، بہترین تدریسی عملے، اور سیکھنے کے بھرپور وسائل کے لیے CIS کا انتخاب کیا۔ CIS ایک متنوع نصاب اور بین الاقوامی تعلیمی فلسفہ پیش کرتا ہے جو ان کی تعلیمی اقدار کے ساتھ ہم آہنگ ہے۔

ان کی بیٹی ملی نے CIS میں اپنی گریڈ 3 کی تعلیم میں نمایاں پیش رفت دکھائی ہے۔ وہ نہ صرف انگریزی میں پراعتماد طریقے سے اپنا اظہار کرتی ہے بلکہ کلاس کے مباحثوں میں بھی سرگرمی سے حصہ لیتی ہے اور اس نے اپنی اسائنمنٹس کو آزادانہ طور پر مکمل کرنے کی عادت پیدا کر لی ہے۔

K3 کلاس روم میں ملی

ان کے چھوٹے بیٹے زینتھ نے بھی صرف دو ہفتوں کے اندر کنڈرگارٹن کی زندگی میں تیزی سے ڈھل لیا ہے، اپنی خود کی دیکھ بھال کی مہارتوں کو بہتر بنایا ہے اور قواعد پر عمل کرنا سیکھا ہے۔

PK3 میں زینتھ کی کلاس۔

اس سال ٹیچرز ڈے پر، ملی اور زینتھ نے اپنے اساتذہ کو دینے کے لیے ہاتھ سے کوکیز اور پودے بنائے۔

ملی نے آزادانہ طور پر کوکیز بنائیں

اس کے اساتذہ اس کا شکریہ ادا کرنے کے لیے۔

زینتھ اور اس کی بہن ملی

اپنے اساتذہ کو دینے کے لیے برتنوں کے پودوں کو ایک ساتھ پیک کیا۔

کیتھی نے شیئر کیا کہ اس سرگرمی کے ذریعے، وہ امید کرتی ہے کہ اس کے بچے روزمرہ کی زندگی میں لطیف خوبصورتی کی تعریف کر سکیں گے اور شکر گزاری کی اہمیت کو جان سکیں گے۔ اگرچہ کوکیز سادہ لگتی ہیں، بچے اجزاء کے انتخاب سے لے کر بیکنگ تک ہر قدم میں اپنا دل لگاتے ہیں۔ یہ نہ صرف اساتذہ کے شکر گزاری کا اظہار ہے بلکہ بچوں کے لیے خوبصورتی کو دریافت کرنے اور زندگی کو بامعنی انداز میں تجربہ کرنے کا سبق بھی ہے۔

مسٹر زو، والد، نے بچوں کی دیکھ بھال اور مدد کے لیے CIS کے تدریسی عملے کا تہہ دل سے شکریہ ادا کیا۔ دونوں والدین اسکول کے ساتھ ہموار رابطے کو برقرار رکھتے ہیں، اور چاہے یہ تعلیمی مسائل ہوں یا بچوں کی جذباتی نشوونما، اساتذہ ہمیشہ بروقت فیڈ بیک فراہم کرتے ہیں، جس سے بچوں کو جامع ترقی کرنے میں مدد ملتی ہے۔ والدین اور اسکول کے درمیان تعاون نے انہیں اپنے بچوں کے مستقبل میں اعتماد دیا ہے۔

مسٹر زو اور کیتھی کو اپنے بچوں کے مستقبل کے لیے بہت امیدیں ہیں۔ وہ امید کرتے ہیں کہ ان کے بچے نہ صرف تعلیمی لحاظ سے ترقی کریں گے بلکہ کردار، استقامت اور خود نظم و نسق میں بھی ترقی کریں گے۔ کیتھی نے کہا، "ہم چاہتے ہیں کہ ہمارے بچے ذمہ دار، خودمختار سوچ رکھنے والے عالمی شہری بنیں، جو ہم نے CIS کو منتخب کرنے کی ایک اہم وجہ ہے۔"

CIS کے ساتھ اپنی قریبی شراکت داری کے ذریعے، خاندان نے اپنے بچوں کی نشوونما کے لیے ایک معاون اور مواقع سے بھرپور ماحول بنایا ہے۔ CIS کی تعلیم کے ساتھ، بچے ایک وسیع تر اور روشن مستقبل کی طرف بڑھنے کے لیے تیار ہیں۔