CIS සත්කාරක පවුල් ｜Milli & Zenith: ආදරයෙන් වැඩීම

CIS සිය නව අධ්‍යයන වර්ෂය ආරම්භ කර ඇති අතර, පවුල් සහ දරුවන් ක්‍රමයෙන් නව ඉගෙනුම් රිද්මයට සහ පරිසරයට හැඩගැසෙමින් සිටිති. අද, අපි CIS තෝරාගත් පවුලක් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡා කළා. ඔවුන්ගේ බෙදාගත් දෙමාපිය අත්දැකීම් තුළින්, මෙම පවුල ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ වර්ධනය සඳහා ගෙන ඇති උත්සාහයන් සහ ජයග්‍රහණ පිළිබඳව අපි අවබෝධයක් ලබා ගත්තෙමු.

ෂෝ පවුල:

චෞ මහතා, ඔහුගේ බිරිඳ කැතී සහ ඔවුන්ගේ දරුවන් තිදෙනා.

මෙම පවුලේ දරුවන් දෙදෙනෙක්: මිලී (අවුරුදු 8) CIS හි 3 ශ්‍රේණියේ සිටින අතර, සෙනිත් (අවුරුදු 3) බාලාංශයේ PK3 පන්තියේ සිටී. ඔවුන්ගේ මව වන කැතීට අනුව, සති දෙකකින්, දරුවන් දෙදෙනාම CIS හි ඔවුන්ගේ ඉගෙනීමේ සහ දෛනික ජීවිතයේ කැපී පෙනෙන ප්‍රගතියක් පෙන්නුම් කර ඇත. ඔවුන් ශාස්ත්‍රීය වශයෙන් පමණක් නොව, විවිධ ක්‍රියාකාරකම් තුළින් පරිපූර්ණ වර්ධනයක් ද අත්විඳ ඇත.

මෙම පවුල පුණ්‍ය කටයුතුවලට දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. දරුවන්ගේ සීයා වන ෂෝ ෂිකුන් මහතා වසර 20 කට ආසන්න කාලයක් පුණ්‍ය කටයුතුවල නිරත වී ඇත. විශ්‍රාම ගැනීමෙන් පසුවද ඔහු පුණ්‍ය කටයුතු සඳහා අඛණ්ඩව දායක වන අතර වැදගත් පුණ්‍ය ව්‍යාපෘති කිහිපයක ප්‍රධාන තනතුරු දරයි.

පවුලේ පුණ්‍යත්වය ඔවුන්ගේ ක්‍රියාවෙන් පමණක් නොව ඔවුන්ගේ වචනයෙන් හා ක්‍රියාවෙන් මතු පරම්පරාවට ආදර්ශයක් ලෙස ද සම්ප්‍රේෂණය වේ.

ඇගේ පවුලේ බලපෑම යටතේ,

මිලී පුණ්‍ය කටයුතු සඳහා ක්‍රියාකාරීව සම්බන්ධ වී ඇත

දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ.

ඒ අතරම, ගොල්ෆ් මෙම පවුල තුළ වැදගත් ස්ථානයක් දරයි. පරම්පරා තුනක් ක්‍රීඩාවට ආදරය කරන අතර බොහෝ විට එකට පුහුණුවීම් කරති. කැතී, මව, විශේෂයෙන් ගොල්ෆ් ක්‍රීඩාව විඳදරාගැනීම සහ අවධානය වර්ධනය කරන ආකාරය අවධාරණය කරයි. දරුවන් දෙදෙනාම වසර ගණනාවක් ගොල්ෆ් පුහුණුවීම් සඳහා කැපවී සිටින අතර සැලකිය යුතු ප්‍රතිඵල අත්කර ගෙන ඇත, විශේෂයෙන් අයහපත් කාලගුණික තත්ත්වයන් යටතේ තරඟයක් අවසන් කළ මිලී, ඇගේ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව පෙන්නුම් කරයි. මෙම ආත්මය ක්‍රීඩාවෙන් පමණක් නොව ඔවුන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතයේ සෑම අංශයකටම බලපෑම් කරයි.

ඔවුන්ගේ මාපිය ගමනේදී, ෂෝ මහතාගේ පවුල වගකීම් පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීමට අවධානය යොමු කරයි. නොපසුබට උත්සාහය, සහ පුණ්‍ය කටයුතු සහ ගොල්ෆ් හරහා විනය. තම දරුවන්ගේ පෞද්ගලිකත්වයට සහ රුචිකත්වයන්ට ගරු කිරීම, තේරීම් කිරීමට නිදහස ලබා දීම, වගකීම සහ ආත්ම විශ්වාසය වර්ධනය කිරීම සඳහා ප්‍රධාන බව ඔවුහු විශ්වාස කරති.

කැතී එක්සත් රාජධානියේ අධ්‍යාපනය ලැබූ අතර පසුව වැඩිදුර අධ්‍යාපනය හැදෑරුවේ හොංකොං හි තම දියණිය සමඟ යමින් ජීවිත කාලය පුරාම ඉගෙනීමට කැපවී සිටිමිනි. මෙම කාලය තුළ ඇය හොංකොං පොලිටෙක්නික් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් විදේශ භාෂාවක් ලෙස චීන භාෂාව ඉගැන්වීම පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ගත්තාය. මෙම ජයග්‍රහණය ඇයගේ පෞද්ගලික සහ වෘත්තීය වර්ධනය සඳහා වූ කැපවීම පිළිබිඹු කරන අතර ඇයගේ දරුවන්ට ශක්තිමත් ආදර්ශයක් ලෙස සේවය කරයි.

ඇය තම දරුවන්ට ස්වාධීනව කාලය කළමනාකරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට දිරිගන්වමින් රුචිකත්වයන් සහ ශාස්ත්‍රාලිකයින් ඒකාබද්ධ කිරීම ද අවධාරණය කරයි. මෙය ඔවුන්ට හොඳ පුරුදු වර්ධනය කිරීමට පමණක් නොව වැඩි ස්වාධීනත්වයක් ඇති කිරීමටද උපකාරී වේ. ඇයගේ වැඩිමහල් දියණිය මේ වන විට හොංකොං හි තනිවම අධ්‍යාපනය ලබන අතර ස්වාධීනව ජීවත්වීමේ ඇයගේ අත්දැකීම් මිලී සහ සෙනිත්ට ප්‍රබල ආදර්ශයක් සපයා ඇත.

කැතී තම වැඩිමහල් දියණිය සමඟ වීඩියෝ ඇමතුම් හෝ WeChat හරහා දිනපතා සම්බන්ධතා පවත්වයි, ඇයගේ අධ්‍යයන කටයුතු සහ ජීවිතය පිළිබඳව යාවත්කාලීනව සිටින්නීය. මෙම සන්නිවේදන ක්‍රමය මිලී සහ සෙනිත්ගේ අධ්‍යාපනය තුළද යෙදේ, විශේෂයෙන්ම මිලී සමඟ, ඇයගේ CIS පන්තිවල වැඩි මුලපිරීමක් සහ ස්වාධීනත්වයක් පෙන්නුම් කර ඇත.

ඇය නිර්භීතව ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් සන්නිවේදනය කරයි, ක්‍රියාශීලීව ප්‍රශ්න අසයි, සහ විශ්වාසවන්ත තරුණ ශිෂ්‍යාවක් බවට වර්ධනය වේ.

මිලී විශ්වාසයෙන් සන්නිවේදනය කරයි

CIS පාසලේ ප්‍රධානියා වන නේතන් සමඟ.

මෙම පවුල මූලික වශයෙන් CIS තෝරා ගත්තේ වසර 20කට වැඩි ජාත්‍යන්තර පාසල් පළපුරුද්ද, විශිෂ්ට ඉගැන්වීමේ කාර්ය මණ්ඩලය සහ පොහොසත් ඉගෙනුම් සම්පත් සඳහා ය. CIS ඔවුන්ගේ අධ්‍යාපනික වටිනාකම් සමඟ සමීපව පෙලගැසෙන විවිධ විෂය මාලාවක් සහ ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපන දර්ශනයක් ඉදිරිපත් කරයි.

ඔවුන්ගේ දියණිය මිලී CIS හි 3 ශ්‍රේණියේ අධ්‍යාපනයේ කැපී පෙනෙන ප්‍රගතියක් පෙන්නුම් කර ඇත. ඇය ඉංග්‍රීසියෙන් විශ්වාසයෙන් යුතුව ප්‍රකාශ කරනවා පමණක් නොව පන්ති සාකච්ඡාවලට ක්‍රියාශීලීව සහභාගී වන අතර ස්වාධීනව තම පැවරුම් සම්පූර්ණ කිරීමේ පුරුද්ද වර්ධනය කර ඇත.

K3 පන්ති කාමරයේ මිලී

ඔවුන්ගේ බාල පුත් සෙනිත් සති දෙකක් ඇතුළත ළදරු පාසල් ජීවිතයට ඉක්මනින් අනුවර්තනය වී ඇති අතර, ඔහුගේ ස්වයං රැකවරණ කුසලතා වැඩි දියුණු කර නීති රීති අනුගමනය කිරීමට ඉගෙන ගත්තේය.

PK3 හි සෙනිත්ගේ පන්තිය.

මේ වසරේ ගුරු දිනයේදී මිලී සහ සෙනිත් තම ගුරුවරුන්ට දීමට කුකීස් සහ පෝච්චි පැල අතින් සාදා දුන්හ.

මිලී ස්වාධීනව සාදන ලද කුකීස්

ඇගේ ගුරුවරුන්ට ඇයගේ කෘතඥතාව පළ කිරීමට.

සෙනිත් සහ ඔහුගේ සහෝදරිය මිලී

තම ගුරුවරුන්ට දීමට භාජන වල පැල එකට ඇසුරුම් කළහ.

මෙම ක්‍රියාකාරකම තුළින් තම දරුවන්ට එදිනෙදා ජීවිතයේ සියුම් සුන්දරත්වය අගය කිරීමටත් කෘතවේදීත්වයේ වැදගත්කම ඉගෙන ගැනීමටත් හැකිවනු ඇතැයි කැතී බෙදාහදා ගත්තාය. කුකීස් සරල බව පෙනුනද, දරුවන් ආහාර ද්‍රව්‍ය තෝරාගැනීමේ සිට පිළිස්සීම දක්වා සෑම පියවරකටම තම හදවත යොමු කරයි. මෙය ගුරුවරුන්ට කෘතඥතාව පළ කිරීමක් පමණක් නොව, සුන්දරත්වය සොයා ගැනීමට සහ අර්ථවත් ලෙස ජීවිතය අත්විඳීමට දරුවන්ට පාඩමක් ද වේ.

පියා වන Zhou මහතා, CIS ඉගැන්වීමේ කාර්ය මණ්ඩලයට ඔවුන්ගේ දරුවන් සඳහා ඔවුන්ගේ රැකවරණය සහ සහයෝගය සඳහා සිය ගැඹුරු කෘතඥතාව පළ කළේය. දෙමව්පියන් දෙදෙනාම පාසල සමඟ සුමට සන්නිවේදනයක් පවත්වා ගෙන යන අතර, එය අධ්‍යයන ගැටළු හෝ දරුවන්ගේ චිත්තවේගීය වර්ධනය වේවා, ගුරුවරුන් සෑම විටම කාලීන ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දෙමින්, දරුවන්ට පුළුල් ප්‍රගතියක් ලබා ගැනීමට උපකාරී වේ. දෙමව්පියන් සහ පාසල අතර සහයෝගීතාවය ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ අනාගතය කෙරෙහි විශ්වාසයක් ඇති කර තිබේ.

Zhou සහ Cathy ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ අනාගතය ගැන බොහෝ බලාපොරොත්තු තබා ඇත. ඔවුන්ගේ දරුවන් අධ්‍යාපනික වශයෙන් දියුණු වෙනවා පමණක් නොව චරිතයෙන්, නොපසුබට උත්සාහයෙන් සහ ස්වයං කළමනාකරණයෙන් ද වර්ධනය වනු ඇතැයි ඔවුහු බලාපොරොත්තු වෙති. කැතී කිව්වා, "අපගේ දරුවන් වගකිවයුතු, ස්වාධීනව සිතන ගෝලීය පුරවැසියන් වීමට අපට අවශ්‍යය, එය අප CIS තෝරා ගැනීමට ප්‍රධාන හේතුවකි."

CIS සමඟ ඔවුන්ගේ සමීප හවුල්කාරිත්වය තුළින්, පවුල ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ වර්ධනය සඳහා ආධාරක සහ අවස්ථාවන්ගෙන් පිරුණු පරිසරයක් නිර්මාණය කර ඇත. CIS හි අධ්‍යාපනය සමඟින්, දරුවන් වඩාත් පුළුල් හා දීප්තිමත් අනාගතයක් කරා ගමන් කිරීමට සූදානමින් සිටී.