CIS Caring Families ｜Milly & Zenith: Growing in Love

CIS is krekt begûn syn nije akademysk jier, en famyljes en bern wurde stadichoan oanpasse oan it nije learen ritme en miljeu. Hjoed, wy ynterviewd in famylje dy't keas CIS. Troch har dielde ûnderfiningen op âlders hawwe wy ynsjoch krigen yn 'e ynspanningen en prestaasjes dy't dizze famylje hat makke yn' e groei fan har bern.

De famylje Zhou:

De hear Zhou, syn frou Cathy, en harren trije bern.

Twa fan de bern yn dizze famylje: Milly (8 jier âld) is yn Grade 3 by CIS, en Zenith (3 jier âld) is yn 'e PK3-klasse yn' e pjutteboartersplak. Neffens harren mem Cathy, yn mar twa wiken, beide bern hawwe sjen litten opmerklike foarútgong yn harren learen en deistich libben by CIS. Se hawwe net allinich akademysk berikt, mar se hawwe ek holistyske groei meimakke troch in ferskaat oan aktiviteiten.

Dizze famylje is hertstochtlik oer goeddiedige wurk. De pake fan 'e bern, de hear Zhou Zhikun, is al hast 20 jier belutsen by woldiedigens. Sels nei't er mei pensjoen is, bliuwt hy by te dragen oan woldiedige doelen en hâldt hy wichtige posysjes yn ferskate wichtige woldiedigensprojekten.

De geast fan woldiedigens fan 'e famylje wurdt net allinich wjerspegele yn har dieden, mar ek trochjûn as model foar de folgjende generaasje troch har wurden en dieden.

Under ynfloed fan har famylje,

Milly is aktyf belutsen by woldiedige aktiviteiten

foar in lange tiid.

Tagelyk hâldt golf in wichtich plak yn dizze famylje. Trije generaasjes diele in leafde foar de sport en oefenje faak tegearre. Cathy, de mem, beklammet benammen hoe't golf trochsettingsfermogen en fokus kultiveart. Beide bern hawwe jierrenlang ynset foar golftraining en hawwe wichtige resultaten berikt, benammen Milly, dy't in kompetysje foltôge yn ûngeunstige waarsomstannichheden, en toant har fearkrêft. Dizze geast skynt net allinich troch yn sport, mar beynfloedet ek elk aspekt fan har deistich libben.

Yn har opfiedingsreis rjochtet de famylje fan de hear Zhou har op it ynbringen fan in gefoel fan ferantwurdlikens, trochsettingsfermogen, en dissipline troch woldiedigens en golf. Se leauwe dat it respektearjen fan de yndividualiteit en ynteresses fan har bern, wylst se har de frijheid jaan om karren te meitsjen, de kaai is foar it befoarderjen fan ferantwurdlikens en selsfertrouwen.

Cathy studearre yn it Feriene Keninkryk en folge letter fierder ûnderwiis, wylst se har dochter begeliede yn Hong Kong, en behâlde in ynset foar libbenslang learen. Yn dizze tiid fertsjinne se in Master of Arts yn it learen fan Sineesk as frjemde taal fan 'e Hong Kong Polytechnic University. Dizze prestaasje wjerspegelet har tawijing oan sawol persoanlike as profesjonele groei, en tsjinnet as in sterk rolmodel foar har bern.

Se beklammet ek de yntegraasje fan ynteresses en akademisy, en stimulearret har bern om te learen hoe't se har tiid selsstannich beheare. Dit helpt har net allinich om goede gewoanten te ûntwikkeljen, mar befoarderet ek gruttere ûnôfhinklikens. Har âldste dochter studearret op it stuit selsstannich yn Hong Kong, en har ûnderfining fan selsstannich wenjen hat in sterk foarbyld jûn foar Milly en Zenith.

Cathy ûnderhâldt deistich kontakt mei har âldste dochter fia fideoproppen as WeChat, en bliuwt op 'e hichte fan har stúdzje en libben. Dizze modus fan kommunikaasje wurdt ek tapast yn it ûnderwiis fan Milly en Zenith, benammen mei Milly, dy't yn har CIS-klassen tanimmend inisjatyf en ûnôfhinklikens toand hat.

Se kommunisearret moedich yn it Ingelsk, stelt aktyf fragen, en groeit út ta in selsbewuste jonge studint.

Milly kommunisearret mei fertrouwen

mei CIS Head of School, Nathan.

Dizze famylje keas CIS foaral foar har mear as 20 jier ynternasjonale skoalûnderfining, poerbêste learkrêften en rike learmiddels. CIS biedt in ferskaat kurrikulum en ynternasjonale ûnderwiisfilosofy dy't nau oerienkomt mei har edukative wearden.

Harren dochter Milly hat opmerklike foarútgong toand yn har Grade 3-stúdzjes by CIS. Se sprekt harsels net allinnich mei fertrouwen yn it Ingelsk út, mar docht ek aktyf mei oan klassediskusjes en hat de gewoante ûntwikkele om har opdrachten selsstannich út te fieren.

Milly yn 'e K3-klas

Harren jongere soan Zenith hat him ek gau oanpast oan it pjutteboartersplak yn mar twa wiken, ferbettere syn selssoarchfeardigens en learde regels te folgjen.

Zenith syn klasse yn PK3.

Dit jier op Teacher's Day makken Milly en Zenith koekjes en potplanten mei de hân om oan har leararen te jaan.

Milly makke selsstannich koekjes

foar har leararen om har tankberens út te drukken.

Zenith en syn suster Milly

ferpakte de potplanten byinoar om oan har leararen te jaan.

Cathy dielde dat se troch dizze aktiviteit hopet dat har bern de subtile skientme yn it deistich libben kinne wurdearje en it belang fan tankberens leare kinne. Hoewol de koekjes ienfâldich lykje, sette de bern har hert yn elke stap, fan it kiezen fan yngrediïnten oant it bakken. Dit is net allinnich in útdrukking fan tankberens foar de learkrêften, mar ek in les foar de bern om skientme te ûntdekken en it libben op sinfolle manieren te belibjen.

De hear Zhou, de heit, spruts syn djippe tankberens út foar de CIS-learkrêften foar har soarch en stipe foar de bern. Beide âlders behâlde in soepele kommunikaasje mei de skoalle, en of it no akademyske problemen is as de emosjonele ûntwikkeling fan 'e bern, de learkrêften jouwe altyd tydlike feedback, en helpe de bern om wiidweidige foarútgong te meitsjen. De gearwurking tusken âlden en skoalle hat harren fertrouwen jûn yn de takomst fan harren bern.

De hear Zhou en Cathy hawwe hege hope foar de takomst fan harren bern. Se hoopje dat har bern net allinich akademysk foarútgeane, mar ek groeie yn karakter, trochsettingsfermogen en selsbehear. Cathy sei, "Wy wolle dat ús bern ferantwurdlike, ûnôfhinklik tinkende wrâldboargers wurde, wat ien fan 'e wichtichste redenen is dat wy CIS hawwe keazen."

Troch har nauwe gearwurking mei CIS hat de famylje in stypjende en kânsfolle omjouwing makke foar de groei fan har bern. Mei it ûnderwiis fan CIS binne de bern ree om te bewegen nei in bredere en helderdere takomst.