آئی بی پی وائی پی ایجوکیشنCIS ایلیمنٹری سکول (گریڈ 1-6)
Caeyu International School میں، ہمارا ابتدائی پروگرام مشہور البرٹا نصاب کی بنیاد پر عالمی معیار کی انگریزی کی تعلیم فراہم کرتا ہے۔ گریڈ 1-6 کے طلباء کے لیے ڈیزائن کیا گیا، ہمارا پروگرام کینیڈا کی ایک جامع تعلیم فراہم کرتا ہے جو تنقیدی سوچ اور مسئلہ حل کرنے کی مہارتوں کو تیار کرتے ہوئے تعلیمی فضیلت کو فروغ دیتا ہے۔
ہمارے پراجیکٹ پر مبنی سیکھنے کے طریقہ کار کے ذریعے، طلباء ہینڈ آن سرگرمیوں میں مشغول ہوتے ہیں جو سیکھنے کو بامعنی اور پر لطف بناتی ہیں۔ البرٹا انگلش نصاب بنیادی مضامین بشمول انگلش لینگویج آرٹس، ریاضی، سائنس اور سماجی علوم میں ایک سخت تعلیمی بنیاد کو یقینی بناتا ہے۔
ہمارے مکمل انگریزی سیکھنے کے ماحول کی خصوصیات:
• ذاتی توجہ کے ساتھ چھوٹے طبقے کے سائز
• کینیڈا کے تصدیق شدہ انگریزی اساتذہ
• انٹرایکٹو اور مشغول کلاس روم کے تجربات
• ماہرین تعلیم، فنون، اور جسمانی تعلیم میں اچھی طرح سے ترقی
ایلیمنٹری سکول پرنسپل
مسٹرمارک ایونز
تعلیمی پس منظر:بیچلر آف ایجوکیشن
تعلیمی تجربہ: تعلیمی قیادت اور تدریسی اصلاحات میں 34 سال سے زیادہ کے تجربے کے ساتھ، انہوں نے آئی بی کے نصاب میں مہارت حاصل کرنے میں ایک دہائی سے زیادہ وقت گزارا ہے۔ گزشتہ 22 سالوں کے دوران، اس نے پورے ایشیا میں بڑے پیمانے پر کام کیا ہے—بشمول سنگاپور اور ہانگ کانگ — اور اب چین میں اپنے 13ویں سال میں ہیں۔ "عالمی تناظر کے ساتھ متجسس سیکھنے والوں کو فروغ دینے" کے فلسفے سے رہنمائی حاصل کرتے ہوئے، وہ جامع تعلیم کو آگے بڑھانے کے لیے اسٹریٹجک قیادت کے ساتھ گہری تدریسی مہارت کو مربوط کرتا ہے۔
ایلیمنٹری ہوم روم ٹیچر
جیکولین ابول
تعلیمی پس منظر:بیچلر آف پرائمری ایجوکیشن، ماسٹر آف ارلی چائلڈ ہڈ ایجوکیشن
تعلیمی تجربہ:بین الاقوامی اسکولوں میں 20 سال سے زیادہ کا تجربہ
تعلیمی پس منظر:بیچلر آف ایجوکیشن اینڈ ہسٹری/ بشریات
تعلیمی تجربہ:بین الاقوامی اسکولوں میں 5 سال کا تجربہ
نولان کوونی
ڈیٹن ولیج
تعلیمی پس منظر:تاریخ میں ارتکاز کے ساتھ بیچلر آف آرٹس + بیچلر آف ایجوکیشن
تعلیمی تجربہ:متنوع تعلیمی ترتیبات میں ٹھوس تدریسی مہارتیں حاصل کیں اور کلاس روم کا ایک مثبت اور خیال رکھنے والا ماحول پیدا کرنے کے لیے پرعزم ہیں۔
تعلیمی پس منظر:بیچلر آف پرائمری تعلیم
تعلیمی تجربہ:بین الاقوامی تدریسی تجربے کے 5 سال سے زیادہ
عالیہ سرینا
مارلی رابرٹس
تعلیمی پس منظر:تعلیم میں بیچلر کی ڈگری
تعلیمی تجربہ:بین الاقوامی تدریسی تجربے کے 14 سال سے زیادہ
تعلیمی پس منظر:انگریزی / جرمن تعلیم کا ماسٹر
تعلیمی تجربہ:بین الاقوامی تدریسی تجربے کے 9 سال سے زیادہ
گیلینا میمونٹووا
مشیل میکنزی
تعلیمی پس منظر:تعلیمی میں بیچلر ڈگری، ریاضی میں میجرنگ اور سائنس اور آرٹس میں معمولی،بیچلر آف ایجوکیشنل سائیکالوجی،جامع تعلیم پر توجہ کے ساتھ ماسٹرز آف ایجوکیشن کے لیے تعلیم حاصل کرنا
تعلیمی تجربہ:15 سال کا بین الاقوامی تدریسی تجربہ
ابتدائی نصاب (گریڈ 1-6)
بین الاقوامی ذہن رکھنے والے سیکھنے والوں کے لیے آزادانہ تعلیم
Caeyu International School میں ہمارے ابتدائی پروگرام کا مقصد طلباء کو جامع علم اور ضروری مہارتوں سے آراستہ کرنا ہے جس کے ذریعے پروجیکٹ پر مبنی سیکھنے، ہینڈ آن تحقیقات، اور ساتھیوں اور کینیڈا کے سند یافتہ انگریزی اساتذہ کے ساتھ بامعنی تعاملات شامل ہیں۔ انگریزی میں ڈوبنے کا یہ طریقہ طلباء کو ہمارے البرٹا نصاب کے فریم ورک کے اندر ثانوی اسکول کی تعلیمی آزادی اور چیلنجوں کے لیے تیار کرتا ہے۔
ہوم روم ٹیچر - جیکولین: گریڈ 1 میں مکمل انگریزی وسرجن کو کامیابی کے ساتھ کیسے نافذ کیا جائے
جیکولین، CIS گریڈ 1 ہوم روم ٹیچر، 20 سال کا بین الاقوامی تعلیمی تجربہ لاتی ہے۔ اس اہم عبوری مرحلے کے دوران ایک سرشار رہنما کے طور پر، وہ ساختی تدریس اور ذاتی نوعیت کی پیش رفت سے باخبر رہنے کے ذریعے علمی ترقی اور سماجی جذباتی ترقی دونوں کو فروغ دیتی ہے۔
1۔منظم سیکھنے کی مہارتوں کی تعمیر
فوکس اور عمل کو فروغ دینے کے لیے مکمل انگریزی ساختہ ہدایات
لیولڈ ریڈنگ ڈویلپمنٹ
ملٹی ماڈل ٹیچنگ ٹولز
2. سماجی-جذباتی ترقی اور ذاتی نگہداشت
گروپ تعاون سماجی مہارتوں کو فروغ دیتا ہے۔
ذاتی نوعیت کا جذباتی مشاہدہ
سہ فریقی والدین اسکول مواصلات
3. جامع ترقی کا اندازہ
پیشرفت کو ٹریک کرنے کے لیے روزانہ مشاہدات
ترقی کی حمایت کے لیے مستند عمل
گریڈ 1 سے، CIS طالب علموں کو ایک مستند، اچھی رفتار، اور پروان چڑھانے والا سیکھنے کا تجربہ پیش کرتا ہے، جو ایک وسیع دنیا کی طرف ان کے سفر کی مضبوط بنیاد رکھتا ہے۔
LP-Jessica: CIS میں طالب علم کی ترقی میں معاونت کرنے والے پروں کا دوسرا جوڑا، ہماری لرننگ پارٹنر جیسیکا پیشہ ورانہ مہارت اور گرم جوشی دونوں لاتی ہے تاکہ "تعلیمی عمدگی، دیکھ بھال کرنے والی کمیونٹی" میں جڑی ہوئی جامع مدد فراہم کی جا سکے۔
1. زبان کی حمایت:
ELL طلباء کے لیے ایک گائیڈ زبان کی سطح پر مبنی تفریق شدہ ہدایات بصری امداد کے ساتھ مرحلہ وار رہنمائی انگریزی مواصلت میں روزانہ کی معاونت2. جذباتی اور سماجی مدد:
ایک قابل اعتماد اینکر باقاعدگی سے جذباتی چیک ان اور مشاہدات مضبوط گھریلو اسکول مواصلاتی چینلز ذاتی ترقی کی رپورٹس3. بااختیار بنانے پر مبنی پروگرام:
اپنے آپ کو دریافت کرنے اور دوسروں کی خدمت کرنے میں طلباء کی مدد کرناقدر پر مبنی نصاب کے ڈیزائن میں فعال کردار
بیداری، مشق، بااختیار بنانے، اور نقطہ نظر کا احاطہ کرنے والا لیڈرشپ پروگرام
CIS میں، ہر لرننگ پارٹنر کلاس روم اسسٹنٹ سے بڑھ کر ہوتا ہے — وہ قابل اعتماد سرپرست اور ساتھی ہوتے ہیں جو اعتماد اور دیکھ بھال کے ساتھ بڑھنے میں طلباء کی مدد کرتے ہیں۔
LP-Jessica: پروں کا دوسرا جوڑا جو طلباء کی ترقی میں معاون ہے۔
CIS میں، ہماری لرننگ پارٹنر جیسیکا پیشہ ورانہ مہارت اور گرمجوشی دونوں لاتی ہے تاکہ "تعلیمی عمدگی، دیکھ بھال کرنے والی کمیونٹی" میں جڑی جامع مدد فراہم کی جا سکے۔
1. زبان کی معاونت: ELL طلباء کے لیے ایک رہنما
زبان کی سطح کی بنیاد پر تفریق شدہ ہدایات
بصری امداد کے ساتھ مرحلہ وار رہنمائی
انگریزی مواصلات میں روزانہ معاونت
2. جذباتی اور سماجی تعاون: ایک قابل اعتماد اینکر
باقاعدگی سے جذباتی چیک ان اور مشاہدات
مضبوط ہوم اسکول مواصلاتی چینلز
ذاتی ترقی کی رپورٹس
3. بااختیار بنانے پر مبنی پروگرام: طلباء کو خود کو دریافت کرنے اور دوسروں کی خدمت کرنے میں مدد کرنا
قدر پر مبنی نصاب کے ڈیزائن میں فعال کردار
بیداری، مشق، بااختیار بنانے، اور نقطہ نظر کا احاطہ کرنے والا لیڈرشپ پروگرام
CIS میں، ہر لرننگ پارٹنر کلاس روم اسسٹنٹ سے بڑھ کر ہوتا ہے — وہ قابل اعتماد سرپرست اور ساتھی ہوتے ہیں جو اعتماد اور دیکھ بھال کے ساتھ بڑھنے میں طلباء کی مدد کرتے ہیں۔
ہمارے ابتدائی پروگرام میں ایک عام دن دریافت کریں۔
Caeyu International School کے انگریزی میں ڈوبنے والے ابتدائی پروگرام میں، ہر دن نئے امکانات کے ساتھ سامنے آتا ہے کیونکہ ہمارے کینیڈا کے تصدیق شدہ اساتذہ البرٹا کے نصاب کے ذریعے طلباء کی رہنمائی کرتے ہیں، ایک متحرک سیکھنے کا ماحول بناتا ہے جہاں نوجوان ذہن پروجیکٹ پر مبنی ریسرچ اور بامعنی عالمی رابطوں کے ذریعے پروان چڑھتے ہیں۔
کلاس روم کی تیاری اور صبح کے معمولات
اندر داخل ہونے کے بعد، طلباء کو ان کے سیکھنے کے پارٹنرز کی طرف سے ان کے کلاس رومز میں رہنمائی کی جاتی ہے۔ یہ انوکھا طریقہ اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ ہر بچہ اپنے سیکھنے کے ماحول میں منتقلی کے ساتھ ہی سہارا محسوس کرے۔ اپنے ہوم رومز میں داخل ہونے پر، طلباء کو دلچسپ سرگرمیاں ان کا انتظار کرتی نظر آتی ہیں، جو دن کے ایجنڈے کے باضابطہ آغاز تک تخلیقی صلاحیتوں اور تجسس کو جنم دینے کے لیے ڈیزائن کی گئی ہیں۔
کلاس میٹنگ: کمیونٹی اور کیئر کا بانڈ
اسکول کے دن کا آغاز 15 منٹ کی کلاس میٹنگ کے ساتھ ہوتا ہے، جو کہ ہمارے معمولات کا ایک اہم جزو ہے جس میں چرواہوں کی دیکھ بھال اور کمیونٹی کی تعمیر پر توجہ دی جاتی ہے۔ یہ وقت طلباء کو ایک دوسرے سے جڑنے، خیالات کا اشتراک کرنے اور روزانہ کی توقعات پر تبادلہ خیال کرنے کی اجازت دیتا ہے۔
ایک بھرپور تعلیمی نصاب
جیسے جیسے دن کھلتا ہے، طلباء آٹھ منظم سیشنز کے ذریعے ایک تعلیمی سفر کا آغاز کرتے ہیں۔ وہ آرٹ، میوزک، فزیکل ایجوکیشن یا اسٹیم جیسے مختلف ماہر مضامین کے ساتھ انگریزی، ریاضی، سماجی علوم، سائنس اور چینی جیسے مضامین میں ڈوبتے ہیں۔ ہر کلاس کو انٹرایکٹو، فعال شرکت اور مشغولیت کی حوصلہ افزائی کے لیے تیار کیا گیا ہے۔ اساتذہ سیکھنے کو خوشگوار بنانے کے لیے تخلیقی تدریسی طریقوں کا استعمال کرتے ہیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ طلبہ اپنی تعلیم کے بارے میں پرجوش رہیں۔
غذائیت کے وقفے اور دوپہر کے کھانے کا وقت
توازن کی اہمیت کو سمجھتے ہوئے، ہمارے شیڈول میں غذائیت کے دو وقفے شامل ہیں جہاں بچے صحت مند نمکین سے بھر سکتے ہیں۔ یہ وقفے نہ صرف صحت مند کھانے کی عادات کو فروغ دیتے ہیں بلکہ سماجی تعامل کے لیے ایک لمحہ بھی فراہم کرتے ہیں۔
کھیل کے اوقات: آرام اور سماجی کاری کے مواقع
تعلیمی اور غذائی اجزاء کے علاوہ، ہم اپنے روزمرہ کے معمولات میں پلے ٹائم کو ترجیح دیتے ہیں۔ طلباء کو دن بھر میں کھیل کے تین مقررہ اوقات دیے جاتے ہیں، جس سے وہ آرام کرنے، سماجی بنانے اور توانائی خرچ کرنے کی اجازت دیتے ہیں۔ جسمانی سرگرمی کے یہ لمحات توجہ کو برقرار رکھنے اور مجموعی بہبود کو بڑھانے کے لیے اہم ہیں۔
آف کیمپس لرننگ: ایکسپلوریشن اور گروتھ کا سفر
کیمپس سے باہر سیکھنے کے تجربات ہمارے نصاب کے ڈیزائن کا ایک لازمی حصہ ہیں۔ طلباء آرٹ گیلریوں، کمیونٹی سینٹرز، اور حقیقی دنیا کی دیگر ترتیبات میں ہینڈ آن سرگرمیوں میں مشغول ہونے کے لیے باقاعدگی سے کلاس روم سے آگے بڑھتے ہیں۔ یہ حیرت انگیز تجربات نہ صرف ان کے علم کی بنیاد کو تقویت بخشتے ہیں بلکہ مشاہدے کی مہارتوں، مواصلات اور ٹیم ورک کو فروغ دیتے ہوئے دنیا کے بارے میں تجسس کو بھی جنم دیتے ہیں۔
